本刊記者 范國軒

冉廣和他的核能事業(yè)

本刊記者 范國軒

專家簡介：

冉廣，廈門大學能源學院副教授、博士生導師，廈門大學核能研究所所長，福建省核能工程技術研究中心副主任，兼任中國核學會核測試與分析分會理事、全國熱處理學會理事。致力于與核電有關的材料輻照行為研究、新材料研發(fā)、材料壽命評估。西安交通大學與美國密西根大學聯(lián)合培養(yǎng)博士，密西根大學核工程與放射科學系博士后，密西根大學短期訪問學者多次。

近5年，作為項目負責人主持包括國家自然科學基金、福建省自然科學基金、“十二五”國家科技重大專項外協(xié)、中央高校專項基金以及企事業(yè)單位委托項目等17項，作為主要研究者參與項目6項。至今已在Journal of Nuclear Materials、Applied Physics Letters等學術期刊上發(fā)表論文50余篇。指導碩士與博士研究生20名，已畢業(yè)8名。

面對能源供應、安全及環(huán)境、氣候變化的嚴峻挑戰(zhàn)，清潔、低排放，并可大規(guī)模建運的核電重新得到各國政府與機構的高度支持。中國更是以核能為戰(zhàn)略能源支柱，大力推進核電發(fā)展。核電在中國的迅速發(fā)展，極大地增加了對系統(tǒng)安全性、技術穩(wěn)定性、體系經濟性、資源利用率和系統(tǒng)可持續(xù)性的要求和關注。用超重元素裂變時釋放的中子維持鏈式反應，使用控制系統(tǒng)保持臨界狀態(tài)運行，將裂變產生的核能通過熱能轉化為電力，是現(xiàn)代核能應用的主流方式。緊跟國家的重大戰(zhàn)略需求，廈門大學能源學院冉廣博士正為心中的“核能事業(yè)”打拼著。

濃濃故土情

讀研期間，冉廣就在西安交通大學金屬強度國家重點實驗室從事材料疲勞壽命評估和新型材料的研發(fā)。碩士畢業(yè)，走出象牙塔的他并沒有直接讀博，用他的話說，“想去看看企業(yè)到底需要什么樣的技術”。不到1年時間，他選擇回到母校充電,攻讀博士學位，繼續(xù)從事與材料相關的研究。

2006年，通過層層篩選，在極少的名額中，冉廣得到了西安交通大學和密西根大學聯(lián)合培養(yǎng)博士的機會。密西根大學是美國著名的三大公立學校之一，在那里，他利用先進的儀器設施，在導師的指導下繼續(xù)深入研究材料性質與性能。

2008年，冉廣關注到了中國核能中長期發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展核電列為了國家層面上的重大戰(zhàn)略計劃。在武漢鋼鐵(集團)公司工作期間，他就深深意識到環(huán)境污染的嚴重性，要想控制碳排量，就必須發(fā)展新能源——清潔能源。在國家推動發(fā)展清潔高效的核能政策下，冉廣毅然轉到核能關鍵材料的研究中。因為核能開發(fā)與應用中的首要環(huán)節(jié)是安全性，核電關鍵材料則是保障安全運行的重要基礎和措施。核應用材料需在輻照、高溫、腐蝕、受應力、熱循環(huán)等極端條件下長期穩(wěn)定工作，并按可預測的方式老化、失效。正常運行的系統(tǒng)性能通常由材料特性決定，在運行中發(fā)生異?；虺霈F(xiàn)事故時，材料特性又往往是決定應變對策及時機的重要因素。系統(tǒng)設計的安全性取決于材料性能在極端環(huán)境中的各種極限。

2010年，冉廣調到了廈門大學。作為核能研究所的開創(chuàng)性人物，他暗暗立志：“要在這個行業(yè)做出成績，為國家的核電事業(yè)發(fā)展添磚添瓦”。于是，他選擇再次回到密西根大學的核工程與放射科學系進行學習與研究，該核工系長期在美國核工學科中排名第一。

“讀研讀博最重要的也是最需要培養(yǎng)的能力就是發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力。”冉廣說，“有了這四個方面的能力，在未知的科學領域才能容易適應、才能做出創(chuàng)新的成績來”。為了心中的“事業(yè)”，冉廣重返校園，繼續(xù)學習。通過3年的博士后和訪問學者的學習與研究，冉廣在核能領域創(chuàng)下了一片天地。

近年來，在不斷創(chuàng)新努力下，冉廣取得了諸多優(yōu)異成績和榮譽。作為項目負責人，他主持了包括國家自然科學基金、福建省自然科學基金、“十二五”國家科技重大專項外協(xié)、中央高校專項基金、以及企事業(yè)單位委托項目等17項；作為主要研究者參與項目6項。同時，還兼任Frontiers in Energy Research、Nuclear Energy期刊的Review Editor。

為什么要選核能？冉廣始終在強調一點：緊跟國家政策和重大戰(zhàn)略需求做研究?！跋霝閲?、為社會的發(fā)展做一點貢獻，為節(jié)約能源、保護環(huán)境做一點貢獻?！边@是冉廣的初衷。

“做得再好，這不是我的國度。”拳拳赤子心，濃濃故土情。冉廣做完博士后毅然選擇了“回家”——“沒有家的感覺，就沒有成就感”。同時，他還表達了自己的愿望,“希望在國外學有所成的同胞盡量回國，建設國家，報效祖國?！?/p>

把核能發(fā)展當作事業(yè)

如何推進節(jié)能減排，為世界環(huán)境做貢獻？我國政府一直在“不遺余力”：遏制高耗能、高排放行業(yè)的過快增長；加快結構調整和優(yōu)化；加大淘汰落后產能力度和重點節(jié)能減排技術的推廣力度；推進清潔生產和資源綜合利用等。

核能發(fā)電是實現(xiàn)低碳發(fā)電的一種重要方式。冉廣介紹說，核電具有水電、火電無法比擬的優(yōu)越性。目前核能發(fā)電是利用核反應堆中核裂變所釋放出的熱能進行發(fā)電，不會像化石燃料發(fā)電那樣排放巨量的污染物質到大氣中，不會造成空氣污染，更不會產生加重地球溫室效應的二氧化碳。

核能是對人類發(fā)揮巨大作用的清潔能源，但核能發(fā)電時會產生放射性物質，需要特殊的防護設施。因此，核電站在設計、建造、運行時，需要注意很多關鍵問題，如安全防護、安全評估、輻照防護、核燃料以及核電站退役處理等問題。而這些關鍵技術，也正是冉廣和團隊正在研究和極力解決的問題。

據(jù)冉廣介紹，廈門大學核能研究所正在從事著與核電安全和關鍵技術相關的研究與工程化，包括核電關鍵材料、核電數(shù)字化儀控、先進核能系統(tǒng)等。以國家重大戰(zhàn)略需求為研究方向，努力突破關鍵技術，冉廣所帶領的課題組一直在三個領域努力著：材料輻照行為、核電新材料、核電關鍵構件壽命評估。

他說，科研團隊從事的“材料輻照行為研究”主要利用串列離子加速器、離子注入機以及離子加速器與透射電子顯微鏡聯(lián)機設施，采用質子與重離子模擬中子，以加速研究核電關鍵材料的輻照行為。“核電關鍵構件的壽命評估”研究，主要針對核電站用關鍵金屬構件開展疲勞性能研究和疲勞壽命評估與預測。目前課題組正在開展的研究包括：事故容錯燃料(ATF)用SiC涂層鋯合金包殼的研制與輻照行為研究；核電堆芯灰控制棒用中子吸收芯塊的研制與輻照行為的研究；裂變產物Ag在PyCSiC中的遷移行為與機制及其影響因素的研究；堆芯燃料包殼用新型鋯合金、SiC、鐵素體鋼等輻照行為研究；核島關鍵材料性能測試等。這些研究將對核電安全運行以及核電關鍵技術自主化具有重要意義。

我國的核電起步較晚，上世紀80年代才動工興建核電站。要想填平鴻溝，注定還有許多路要走。但冉廣堅信自己的“核電強國”夢：正確選擇一件事情，應長期堅持下去，并且一定要盡力做好。

培養(yǎng)精英人才

要使核能在促進我國社會、經濟、環(huán)境協(xié)調發(fā)展方面起作用，需要考慮的因素眾多，如核電站布局、核電技術、核電人才等。我國核電起步較晚，也造成核能人力資源缺乏，特別是在2020年能夠實現(xiàn)核電的戰(zhàn)略目標，迫切需求大批核電專門人才，這就要求國家相關單位加快核電人才的培養(yǎng)。

作為廈門大學核能研究所所長、福建省核能工程技術研究中心副主任、以及廈門大學能源學院教授，冉廣一直堅持著“精英式教育”。用他的話說，“不求量，只求質?！睋?jù)他介紹，核能研究所從2010年開始招收第一批研究生至今，四屆畢業(yè)生不足30人。

冉廣說：“作為一名教師，首先要把培養(yǎng)學生放在第一位，培養(yǎng)人才是根本，只做科研而沒把學生培養(yǎng)好的老師是不稱職的?！痹谒磥?，首要的是育人，培養(yǎng)學生的高尚道德情操；二是要培養(yǎng)綜合素質高、專業(yè)知識面堅實與寬廣，且具備“四個能力”——發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和創(chuàng)新的能力。

當學生在科研上出現(xiàn)失敗的時候，他會多給予鼓勵和溝通；當學生在情感和家庭上出現(xiàn)問題時，他也會和他們多做交流，提供相應支持。課堂上是嚴師,課堂下是朋友。“父母把學生交給你，你就要對他的父母負責；學生相信你，你就有責任?！北M量給學生提供好的條件、好的教育。冉廣說：“這就是我的責任——不管是教學還是科研，一定盡心盡責、全力以赴?！?/p>

把任何事情都當成自己的責任來完成，用主人翁的態(tài)度去做好每一件事情、每一項事業(yè)，冉廣一直在身體力行?！笆冀K以國家重大戰(zhàn)略需求為導向，把能源學院發(fā)展成一流知名的學院，把核能研究所建成全球有影響力的研究所?！边@是冉廣的愿望，也是他的事業(yè)，相信愛拼的他一定會成功。