劉衛(wèi)

活動背景與目的

廣西新聞網(wǎng)2006年8月報道稱，福壽螺侵襲5萬公頃農(nóng)田；2012年7月又有報道提醒大家警惕稻田中福壽螺的危害。這些報道均提到，福壽螺（見圖1）對我們原有的環(huán)境產(chǎn)生了危害。那么福壽螺到底對我們欽州有利還是有弊？我們?nèi)绾位槔?？如何通過生物方法防治福壽螺？為了幫助學(xué)生們研究這些問題，我決定組織策劃“認(rèn)識我們身邊的外來生物——福壽螺”的科學(xué)實踐活動。

活動內(nèi)容

了解常見的外來生物——福壽螺，采集、飼養(yǎng)福壽螺，觀察福壽螺的生活習(xí)性，由此認(rèn)識到某些外來生物對我們的危害，制作關(guān)于外來生物的手抄報，使更多的同學(xué)認(rèn)識到關(guān)愛我們身邊生物的重要性，發(fā)現(xiàn)福壽螺的益處，探究利用本地生物進行控制福壽螺危害的辦法。

本活動計劃分為全體學(xué)生及生物興趣小組兩部分進行。主要內(nèi)容包括以下幾個方面。

活動一：福壽螺專題知識學(xué)習(xí)

◇福壽螺專題知識講座

通過科技教師的科普講座及學(xué)生自學(xué)，讓學(xué)生識別本地常見的田螺與福壽螺，了解到田螺的知識，知道本地生物的作用。了解福壽螺的知識，通過田螺與福壽螺的對比，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

◇福壽螺專題知識測評

通過學(xué)生的自學(xué)和集中講座之后，組織知識測試以檢查學(xué)習(xí)效果。

活動二：外來入侵物種相關(guān)知識的學(xué)習(xí)

◇關(guān)于外來入侵物種相關(guān)知識的講座

舉辦講座，讓學(xué)生知道出入境檢驗防疫制度的相關(guān)知識，例如什么是外來入侵生物、外來入侵生物為什么會對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)造成破壞，會造成哪些可能的損失，對中國政府公布的外來入侵生物和欽州本地的外來優(yōu)勢物種進行學(xué)習(xí)與辨認(rèn)等。

◇外來入侵物種知識評測

組織相關(guān)的知識達標(biāo)競賽，檢測活動成績。

活動三：福壽螺采集及觀察測量方法的學(xué)習(xí)和實踐

主要向?qū)W生介紹一些經(jīng)典的生物學(xué)實驗方法手段，通過這些方法組織學(xué)生到學(xué)校周邊的田野進行實地考察，完成任務(wù)并填好調(diào)查表。任務(wù)包括采集及辨認(rèn)本地田螺、測量并對比田螺及福壽螺的密度、記錄福壽螺的生存環(huán)境。

活動四：福壽螺的養(yǎng)殖及觀察

指導(dǎo)學(xué)生飼養(yǎng)福壽螺，觀察福壽螺，帶領(lǐng)學(xué)生到圖書館及上網(wǎng)學(xué)習(xí)福壽螺的相關(guān)知識。由于測量時間可能會比較長，這項活動僅建議在暑假的時候進行?？梢宰寣W(xué)生通過QQ群相互交流飼養(yǎng)觀察福壽螺的看法。

活動五：生物防治福壽螺的研究

指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)福壽螺的益處，探究利用本地生物控制福壽螺危害的辦法。指導(dǎo)學(xué)生試驗使用辣料草（見圖2）防治福壽螺的辦法。

活動六：體驗出入境檢驗檢疫工作

通過體驗活動，體會到出入境檢驗檢疫工作的重要性，明白要防治外來生物就要嚴(yán)守國門，把好檢驗關(guān)。使學(xué)生知道一些相關(guān)出入境檢驗檢疫的知識，例如如何檢驗，出現(xiàn)疫情如何處理，發(fā)現(xiàn)疫情如何報告等。

活動七：外來生物是利是弊的辯論賽

指導(dǎo)學(xué)生到圖書館及上網(wǎng)學(xué)習(xí)以福壽螺為主的外來生物相關(guān)知識，舉辦外來生物是利是弊的辯論賽。

活動八：進行防治外來生物的宣傳工作

生物興趣小組進行板報宣傳，每個成員進行手抄報創(chuàng)作，以此對全體學(xué)生及公眾進行科普宣傳。在宣傳過程中使參與的學(xué)生提高科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力和寫作能力。

活動重點、難點、創(chuàng)新點

重點：采集、飼養(yǎng)福壽螺，觀察福壽螺的生活習(xí)性，制作手抄報。

難點：使全體師生認(rèn)識到本地物種多樣性的好處，認(rèn)識到應(yīng)該善待我們身邊的生物。

創(chuàng)新點：發(fā)掘出福壽螺的益處，探究利用本地生物控制福壽螺危害的辦法。

可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案

◇探究利用本地生物控制福壽螺危害的辦法及采集福壽螺，需要外出采集部分動植物。計劃與家長多溝通聯(lián)系，簽訂家長聲明，明確安全教育責(zé)任與要求。建立學(xué)生活動管理制度，通過制度約束學(xué)生行為。

◇飼養(yǎng)福壽螺。學(xué)生可能難以堅持過長時間。計劃每天讓學(xué)生上交一份觀察日記、一份觀察圖片，使學(xué)生明確任務(wù)，不致半途而廢。日記及圖片要求學(xué)生在QQ群上按活動次數(shù)上交，公布在QQ群的文件中，以便學(xué)生共享。

◇福壽螺的益處觀察可能涉及其他生物。計劃由學(xué)校出資養(yǎng)殖一些相關(guān)生物，以充實學(xué)?？萍蓟顒邮?，使學(xué)生有更多的活動資源。

活動成果及呈現(xiàn)方式

◇通過對福壽螺的研究活動，培養(yǎng)參與學(xué)生愛好科學(xué)的興趣。通過活動相片、調(diào)查表格、調(diào)查取得資料、分析總結(jié)等展示板塊向全校學(xué)生及社區(qū)居民進行“外來物種——福壽螺”專題知識傳播。使群眾認(rèn)識到外來生物入侵的可怕結(jié)果，明白有序引進外來生物的重要性。

◇將活動情況進行總結(jié)，撰寫實踐報告，對全體參與學(xué)生進行宣傳。并將活動成果進行整理，以“認(rèn)識我們身邊的外來生物——福壽螺”欽州礦務(wù)局小學(xué)科技實踐活動參加青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技實踐活動展示類的評比，以“認(rèn)識我們身邊的有益植物——辣料草”為主題參加青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技DV作品的評比。

效果評價標(biāo)準(zhǔn)與方式

因為我們組建的科技研究小組成員相對一般學(xué)生來說無論是接受力，還是思維等方面都是比較優(yōu)秀的學(xué)生。所以我認(rèn)為對他們的行為評價標(biāo)準(zhǔn)要比一般的學(xué)生要高。對他們的行為評價要考查：①能制訂有關(guān)考察、調(diào)查計劃，并能做到及時調(diào)整。②能積極主動地上網(wǎng)查閱資料，咨詢有關(guān)方面專家、養(yǎng)殖人員等，并能做好記錄。③敢于提出問題，并能積極想辦法逐步解決提出的問題。④能小組合作解決問題。⑤能將自己的活動成果與大家交流、展示。

學(xué)生畢竟接觸科學(xué)研究比較少，沒有獨立實驗的經(jīng)驗，即便研究小組內(nèi)的同學(xué)也不例外。為此我對他們行為結(jié)果的評價要求相對于行為評價要低一些。要考查是否做到：①能獨立采集標(biāo)本，并堅持飼養(yǎng)一段時間，做好觀察記錄。②能在教師的指導(dǎo)下進行控制螺的危害的實驗。主要就是利用粉碎的辣料草噴灑干部分螺體，觀察效果，做記錄，得到結(jié)論。③能對記錄的信息進行適當(dāng)?shù)奶幚?、總結(jié)、升華。

專家評語

該方案體現(xiàn)了“三自”原則，教育目標(biāo)明確，圍繞認(rèn)知和識別福壽螺的活動傳播的科學(xué)知識.方法、技能和思想來源清晰，符合科技教育活動的基本規(guī)律，所設(shè)計活動的內(nèi)容和形式具有較好的適應(yīng)性，方案同時體現(xiàn)出完整性和可行性，實施后亦會產(chǎn)生較好的示范效應(yīng)。但是，方案所傳播的科學(xué)概念和原理似挖掘不夠，建議繼續(xù)完善方案，以充分發(fā)揮其提升青少年科學(xué)素養(yǎng)的作用和更廣泛的示范效應(yīng)。