牛撇捺

中國(guó)人的日子，是按年過(guò)的，或者說(shuō)在時(shí)間上是以年為單位過(guò)的。比如說(shuō)“年年難過(guò)年年過(guò)，處處無(wú)家處處家”，比如一首歌里唱的“黑板上老師的……噢，一年又一年……我的童年”，比如中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)“實(shí)事求是年”，如此等等。處處可以看到年的影子。

中國(guó)人要弄件什么事，常常要搞個(gè)什么什么年，比如很多省區(qū)很多行業(yè)很多單位提出的“創(chuàng)新年”“發(fā)展年”“落實(shí)年”等等。提出這些概念，動(dòng)機(jī)是好的，創(chuàng)意也是好的，口號(hào)是響亮的，說(shuō)明要集中精力在一段時(shí)間做一兩件大事，解決一兩個(gè)大問(wèn)題。但效果如何呢？“創(chuàng)新年”你創(chuàng)了什么新，“發(fā)展年”你有哪些發(fā)展，“落實(shí)年”你又落實(shí)了什么？結(jié)果呢，我有些悲哀地發(fā)現(xiàn)，好像什么也沒(méi)有。提了口號(hào)與沒(méi)提口號(hào)沒(méi)什么根本的區(qū)別，甚至連不根本的區(qū)別也不多。一切按部就班，人們?cè)摳墒裁锤墒裁?，該怎么干怎么干，與口號(hào)無(wú)關(guān)。

為什么好的創(chuàng)意好的動(dòng)機(jī)好的思路沒(méi)有帶來(lái)應(yīng)有的效果？是倡導(dǎo)者自己就沒(méi)把它當(dāng)真？不是！哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不想把自己的一畝三分地種好，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不想把自己的口號(hào)變?yōu)槿罕姷男袆?dòng)，哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不想把自己的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？有刻意作秀者，但為數(shù)極少。那么是中層干部不配合，是群眾不貫徹？似乎也不是。單位搞好了，對(duì)中層干部、對(duì)職工有什么壞處？

問(wèn)題到底出在哪里？我以為出在“年”上，是“年”壞的事。為什么這么說(shuō)，因?yàn)椤澳辍蓖Υ笸﹂L(zhǎng)，三百六十五天吶。有這么長(zhǎng)的時(shí)間，倡導(dǎo)者布置者便十分從容，報(bào)告一念，文件一發(fā)，就等好消息了。就以為自然會(huì)有人貫徹，就以為可以今天未干明天干，本月未動(dòng)下月動(dòng)?！叭赵麻L(zhǎng)在，何必忙壞?！敝袑痈刹磕?，多少也有這樣的思想，某某年，一年時(shí)間，著什么急。群眾呢，你上面不著急，我更沒(méi)有著急的理由。于是乎，大家心安理得地邁著習(xí)慣了的四方步向前緩行，優(yōu)哉樂(lè)哉。到了年底，總結(jié)的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)驚詫，時(shí)間過(guò)去了就過(guò)去了，某某沒(méi)抓也就沒(méi)抓，寫總結(jié)的時(shí)候硬往某某上靠就可以了。我想，一個(gè)又一個(gè)某某某某年就是這樣在溫馨與恬靜中流產(chǎn)的。

與年相比，我以為月和日更為可靠。如果倡導(dǎo)某某某某年的領(lǐng)導(dǎo)們改年為月，倡導(dǎo)某某某某月，而且以天為單位去抓，可能其新的創(chuàng)意和舉措就會(huì)見(jiàn)效。比如以前搞過(guò)的“民族團(tuán)結(jié)月”“質(zhì)量月”等效果就不錯(cuò)。改年為月甚至天，領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)考慮敢不敢提什么口號(hào)，如果不想真干，喊出口號(hào)會(huì)遭遇尷尬。如果確有想法，要搞某某某某月，那他們會(huì)真抓實(shí)干，會(huì)下功夫，會(huì)去督促、去檢查，會(huì)靠前指揮，甚至?xí)硐仁孔?，率先垂范，?huì)同全體干部群眾一起搞出點(diǎn)名堂來(lái)，而不會(huì)使某某某某月落空?！霸隆惫聭摇澳辍蓖猓谜莆?，好監(jiān)督。如果連“月”也把握不住，提了某某某某月也等于白提，那么我建議，不妨抓住一年中的幾天，切切實(shí)實(shí)干幾件事，解決幾個(gè)問(wèn)題。如此，領(lǐng)導(dǎo)者的威信尚在，事業(yè)也還有希望。不妨試試。

（摘自“多看閱讀” 圖/游飛揚(yáng)）