摘要：在高中語(yǔ)文課程中，語(yǔ)文必修一的開(kāi)篇是毛澤東的《沁園春？長(zhǎng)沙》，這主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的純正文學(xué)趣味，提高學(xué)生品味語(yǔ)言的能力。本文主要通過(guò)對(duì)毛澤東《沁園春？長(zhǎng)沙》的詩(shī)歌賞析，來(lái)讓學(xué)生充分體會(huì)該詩(shī)歌的開(kāi)闊意境，讓學(xué)生能夠感受和學(xué)習(xí)毛澤東的廣闊胸襟和偉大情懷，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：毛澤東 《沁園春？長(zhǎng)沙》 賞析

從古至今，有不少文人志士，常常在登高放眼天地之間時(shí)，覽物抒情，慷慨言志，將長(zhǎng)時(shí)間積蘊(yùn)在心頭的生活艱辛、社會(huì)憂患等感觸，通過(guò)口頭或筆端，轉(zhuǎn)換為詩(shī)歌。如曹操的《短歌行》，就抒發(fā)了自己的雄心壯志；杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，嘆時(shí)運(yùn)之不濟(jì)、人生之短促，這類名篇佳作數(shù)不勝數(shù)。而毛澤東的《沁園春？長(zhǎng)沙》，同古代名人佳作相比較，其氣勢(shì)恢宏，哲理厚重。在詩(shī)歌的國(guó)度里，毛澤東算是一位用語(yǔ)言繪畫(huà)的奇才，是具有東方神人之稱的傳奇式人物。在橘子洲頭，毛澤東的一座雕像昂首挺立，這象征著一代偉人與這片熱土的永久對(duì)話，在雕像的背面刻著毛澤東草書(shū)《沁園春？長(zhǎng)沙》，這是他在1925年書(shū)寫(xiě)的一篇?dú)鈩?shì)恢宏、偉岸壯觀的詩(shī)歌，這首詩(shī)歌表達(dá)出了毛澤東以天下為己任的豪情壯志。[1]

毛澤東的《沁園春？長(zhǎng)沙》是一首將美與力最佳融合的詩(shī)歌，在詞的上半段勾勒出了一幅生氣勃勃、無(wú)比壯美的秋天圖畫(huà)，詞的前三句“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，不僅點(diǎn)明了時(shí)節(jié)、環(huán)境和地點(diǎn)，還非常自然地為下文的寫(xiě)作做了鋪墊。后面的詞句是由“看”字領(lǐng)起的，萬(wàn)山紅遍，漫江碧透，鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，分別從遠(yuǎn)望、近看、仰視、俯視方面描寫(xiě)看到的景物，連貫直下，一氣呵成。這是一幅濃烈色彩、強(qiáng)烈動(dòng)感的秋色圖，當(dāng)眾多文人躲避風(fēng)寒的時(shí)候，他卻站在橘子洲頭，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的秋景圖，作者身處寒秋，面臨困境，雖有惆悵和疑惑，但卻沒(méi)有像杜甫那樣“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，反而有一種昂揚(yáng)向上的積極與樂(lè)觀，這就是作者用萬(wàn)山紅遍所渲染的效果，讓讀者的惆悵和疑惑消失?！叭f(wàn)山紅遍”，讓人仿佛看見(jiàn)了燃燒的烈火，大有星星之火可以燎原之勢(shì)，仿佛使我們置身于紅色革命斗爭(zhēng)之中，作者用紅色給我們描繪出了一個(gè)不一樣的秋景，也呈現(xiàn)出了作者與眾不同的心境，更調(diào)動(dòng)了讀者火熱的心。[2]詞人將自己的激情融入到萬(wàn)物中，使得筆下的景物有了個(gè)性的色彩，從古至今，文人都對(duì)季節(jié)的交替演變非常敏感，每個(gè)人對(duì)同一自然景象的觀察角度以及觀察方式的不同，都會(huì)發(fā)出不同的感慨。歷代文人描寫(xiě)的秋景大多都是悲秋、傷秋，相比于毛澤東的這首詞，不僅展示了秋色秋韻，整首詞還更加壯美，更加闊大，縱觀整首詞，作者在描寫(xiě)景物的時(shí)候，筆鋒陡轉(zhuǎn)，“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”化景物為情思，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有人想過(guò)，也沒(méi)有其他偉人提出過(guò)，只有毛澤東想了，并且提出了這主宰歷史命運(yùn)的問(wèn)題。

該詞的上半段，描述的是人與自然的關(guān)系，下半段則是用來(lái)表述小“我”同一個(gè)激進(jìn)的群體發(fā)生的關(guān)系，“崢嶸歲月稠”，是作者對(duì)往昔學(xué)習(xí)歲月的高度藝術(shù)概括，在詞人的人生旅途中，這段時(shí)間是作者社會(huì)生活的起始階段，也是他進(jìn)行革命斗爭(zhēng)的壯麗舞臺(tái)，詞中“指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，是他們慷慨激昂、奮筆疾書(shū)，評(píng)論國(guó)家大事，為革命的理想和軍閥官僚展開(kāi)斗爭(zhēng)?！皶?shū)生意氣，揮斥方遒”，表現(xiàn)出他們不屈服于惡勢(shì)力，關(guān)心人民疾苦，關(guān)心國(guó)家大事，敢于為人民的利益奮斗終生，這種精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，毛澤東帶領(lǐng)中國(guó)共產(chǎn)黨，以此品質(zhì)和精神，不畏艱辛，為我們開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)自由的新世界?！暗街辛鲹羲?，浪遏飛舟”，體現(xiàn)了作者不畏艱辛、直面困難、迎面而上的偉大英雄氣概，敢于與人生的一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻抗?fàn)帲瑢?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，毛澤東在組織“新民學(xué)會(huì)”的時(shí)候，就敢于和軍閥展開(kāi)斗爭(zhēng)，以及他后來(lái)的各種革命活動(dòng)，都是在“中流擊水，浪遏飛舟”，正是這些“中流擊水”的英豪，代表著“主沉浮”的新生力量。詞人想要充分表達(dá)的不是游戲山水，而是對(duì)歷史使命的指點(diǎn)，對(duì)革命形勢(shì)的判斷。[3]

毛澤東是一個(gè)用語(yǔ)言繪畫(huà)的奇才，這還表現(xiàn)在他的《水調(diào)歌頭·游泳》中，在這首詞中，毛澤東為我們用語(yǔ)言描繪了兩個(gè)宏圖：第一個(gè)是“一橋飛架南北，天塹變通途”，第二個(gè)是“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴?，高峽出平湖”，隨著時(shí)代的發(fā)展，長(zhǎng)江大橋和三峽水庫(kù)的建設(shè)，更加體現(xiàn)出了毛澤東的高瞻遠(yuǎn)矚，我們不得不為他的語(yǔ)言繪畫(huà)所折服。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊德勇. 毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》研究新得[J]. 黨的文獻(xiàn)，2016（03）.

[2]彭明道. 叩問(wèn)《沁園春·長(zhǎng)沙》[J]. 書(shū)屋，2001，Z1.

[3]陳虹. 淺談毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》的語(yǔ)言特點(diǎn)[J].今日科苑，2007（20）.

（作者簡(jiǎn)介：何振東，湖南省長(zhǎng)沙市明德中學(xué)）

（責(zé)任編輯 宋倩）