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精彩片段：

“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！蹦憧矗且粭l天河如帶，那一顆顆星明眸善睞，莫不是

這世上最美的眼神？（題目中的“眼神”被小作者詩(shī)化了）只是，為何現(xiàn)在已杳無(wú)蹤跡了呢？

回溯流年，當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí)，便對(duì)星星情有獨(dú)鐘。夏日，晚飯后，江南小鎮(zhèn)夜涼如水，我總愛(ài)跑到院子里，搶了外公的藤椅，半躺半坐，仰頭看星。身下的藤椅透著微涼的氣息，青石的地面溫潤(rùn)如水。星星忽明忽暗的模樣，使我不禁以為那是一雙雙明亮的眸子。于是，我拉過(guò)外公的手，叫道：“外公你看！星星在眨眼睛！它們是眼睛哎。”外公拍拍我的小腦瓜：“對(duì)啊，這天上的星星，就是一雙雙眼睛，在看著你呢。你偷糖吃，還欺負(fù)鄰居家的小花貓，它們可都是知道的呢?！蔽也挥X(jué)一驚！再看天上，星星們的眼神，已從調(diào)皮溫柔，變成嚴(yán)厲責(zé)備了。

稍微長(zhǎng)大些，我已不再有那種單純的心境了，可我還是愛(ài)看星星，愛(ài)看星星的眼神。故里天青，星星如夢(mèng)。在那一顆顆遙遠(yuǎn)的星星上，有清冷的光遺世流轉(zhuǎn)，如水，如風(fēng)，如煙，有花開剎那的燦爛，也有倚樓聽雨的清寂。它們的眼神是溫柔的，亦是滄桑的。它們是亙古不老的仙子，秋水橫波，讓世人留下無(wú)數(shù)新章古句來(lái)贊詠；它們凌煙御風(fēng)，起舞弄影，用最美卻最遠(yuǎn)的眼神注視著世人，即使遠(yuǎn)隔九天，我也能感覺(jué)到那眼神中的溫柔鼓勵(lì)，催人奮進(jìn)。誰(shuí)說(shuō)青冥苦寒，星月無(wú)情？雖一居于碧落青天，一居于紅塵濁世，但它們，是我最真摯的朋友。

再看現(xiàn)在，城市里，洪流滾滾，烏煙瘴氣早已染黑了一片星子。抬頭望天，只能看見(jiàn)被城市的燈光映染了的夜空里，殘?jiān)挛幢M，一點(diǎn)疏星，寂寥清冷，正做著最后的掙扎。我的朋友們，它們的眼神逐漸黯淡了。（以時(shí)間為序展開描寫，寫出了“我”在不同時(shí)期看星星的不同情景，抒發(fā)了自己的感受）

圖書簡(jiǎn)介：《江蘇省中考作文命題趨勢(shì)與點(diǎn)評(píng)》

主編：張彩萍

出版社：南京大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書是對(duì)近3年江蘇省13個(gè)大市中考語(yǔ)文作文題的全面梳理和回顧，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，有助于學(xué)生準(zhǔn)確把握中考命題動(dòng)態(tài)、評(píng)判原則等。文章作者包括初中語(yǔ)文教研員、特級(jí)教師、大市學(xué)科帶頭人、教壇新秀等，他們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域取得了一定的成績(jī)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有較為深刻的思考，能對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)、備考起到有效的引領(lǐng)作用。