◎特約撰稿 陳語甜 （發(fā)自日本大阪）

日本學(xué)校為何不愛用塑膠跑道

◎特約撰稿 陳語甜 （發(fā)自日本大阪）

與中國當(dāng)今很多中小學(xué)校喜歡塑膠運(yùn)動場不同，日本中小學(xué)校的運(yùn)動場基本以鋪設(shè)砂土為主，而對塑膠跑道并不熱衷。這到底是為什么呢？

日本的中小學(xué)校都是按照日本文部科學(xué)省給出的《學(xué)校設(shè)施整備指針》進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的。如果是公立學(xué)校，建筑風(fēng)格和配套設(shè)施都非常相似。不僅學(xué)校設(shè)施統(tǒng)一配置，教學(xué)要求全國統(tǒng)一，而且公立學(xué)校教師實行輪換制，學(xué)生們也是就近入學(xué)。這些和國內(nèi)都不太一樣。

砂土場的功能很多樣

由于日本土地資源較少，大部分學(xué)校面積都比較小，受少子化的影響，校舍也比較少，辦學(xué)規(guī)模也不大。小學(xué)的設(shè)備比較簡單，一般是三四層的低矮教學(xué)樓，有用來給學(xué)生養(yǎng)花草和蔬菜的一小片綠地，養(yǎng)小動物的小屋，還有體育館以及砂土鋪成的不規(guī)則形狀運(yùn)動場。日本非常注重體育課，而游泳課是小學(xué)和初中每個年級的必修課。除了游泳之外，體育課還有棒球、足球、籃球、排球等項目的教學(xué)。日本幾乎所有的中小學(xué)都會有體育館和游泳池。體育館作為室內(nèi)體育設(shè)施供一部分體育課，例如籃球、排球等教學(xué)中使用；而運(yùn)動場作為室外體育設(shè)施，在棒球、足球等體育項目的教學(xué)中使用。不僅如此，運(yùn)動場還是孩子們在課間和放學(xué)后可以盡情奔跑、玩耍的地方。所以這種運(yùn)動場實際上是可以滿足不同需求的多功能型運(yùn)動場，而不是足球場或者棒球場。現(xiàn)在廣泛使用的砂土運(yùn)動場可以很好地滿足這些需求，如果在非常有限的活動場地里鋪專門的塑膠跑道，會對開展諸如足球、棒球等非常受歡迎的體育項目造成一定影響，不利于學(xué)校因地制宜地發(fā)揮多功能運(yùn)動場的作用。

日本大阪愛染保育園（幼兒園）的運(yùn)動場用的是砂土 陳語甜/攝

砂土場也注重細(xì)節(jié)設(shè)計

日本政府每年投入大筆教育預(yù)算，但這依然是有限的。為了避免浪費(fèi)，日本對于預(yù)算問題十分重視，學(xué)校的預(yù)算要經(jīng)過預(yù)算委員會和校方共同設(shè)定，并且每年要在當(dāng)?shù)貓蠹埳蠄蟾娼逃A(yù)算和教育開支。除了注重實用性之外，日本還非常注重學(xué)校建筑的安全性。

日本大阪府八尾市立用和小學(xué)運(yùn)動場，用的就是砂土。 陳語甜/攝

例如，近年為了防止建筑材料中的放射性物質(zhì)、化學(xué)物質(zhì)造成室內(nèi)空氣污染，日本重新修訂了建筑基本法。日本投入大量的資金、人力來提高學(xué)校的安全性，并大力推進(jìn)公立學(xué)校耐震化運(yùn)動。日本在建筑材料上非常講究，強(qiáng)調(diào)抗震、防火、無污染。日本是一個地震多發(fā)國家，在大災(zāi)難發(fā)生后，中小學(xué)校舍是當(dāng)?shù)鼐用竦谋茈y所。例如筆者走訪的大阪府八尾市立用和小學(xué)校，雖然教學(xué)樓建于1954年、體育館建于1982年，但是該校的山田老師很自信地說：“雖然很多年了，但是經(jīng)過翻修，都是可以抗震的建筑?！?/p>

日本對教育場所安全性的重視不僅體現(xiàn)在教學(xué)樓上，運(yùn)動場也不例外。所以，看似簡單的砂土運(yùn)動場也頗有講究，有很多細(xì)節(jié)都是特別設(shè)計的。運(yùn)動場不僅要有適度的物理彈性，還要有適度的保水性，而且要確保排水性，并且必須使用無污染的土壤。砂土運(yùn)動場的施工和維護(hù)都由專業(yè)施工隊完成，這些施工隊在應(yīng)對砂土運(yùn)動場積水、揚(yáng)塵、土地硬化等問題都有豐富的經(jīng)驗，需要時甚至?xí)堰\(yùn)動場的砂土全部替換。

考慮到砂土中的細(xì)菌問題，體育課的時候會讓學(xué)生換上專門的運(yùn)動服，運(yùn)動場附近設(shè)有水龍頭供學(xué)生洗手，老師也會教學(xué)生注意衛(wèi)生的重要性。在日常使用中，日本人還會注意清理運(yùn)動場的垃圾，包括小石粒、玻璃碎片、動物糞便等等，另外還會定期進(jìn)行消毒。

砂土場更適合孩子們玩耍

日本法律相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，對建筑安全規(guī)定非常嚴(yán)格，相關(guān)的負(fù)面新聞也比較少，所以學(xué)校不采用塑膠跑道的原因并不是出于安全顧慮。在普通日本人看來，塑膠跑道是非常專業(yè)的用于競技的體育設(shè)施，普通的學(xué)校并不需要如此專業(yè)的設(shè)施。

用和小學(xué)校的山田老師也認(rèn)為，中國學(xué)校的塑膠跑道非常專業(yè)，適合專業(yè)的體育競技，但他認(rèn)為砂土運(yùn)動場更適合孩子們?nèi)粘Ｍ嫠：腕w育課。在日本的幼兒園和小學(xué)，孩子們都會在砂土運(yùn)動場里玩耍，而這種傳統(tǒng)多少帶有一種童年的象征意義。他們認(rèn)為，孩子應(yīng)該親近砂土、親近自然。哪怕是以學(xué)費(fèi)昂貴、財力雄厚著稱的私立學(xué)校，也多用簡單的砂土運(yùn)動場。

日本人覺得用砂土能增加小朋友與大自然親密接觸的機(jī)會，大阪的三之瀨公園兒童活動場地也用砂土。 陳語甜/攝

有錢的私立學(xué)校也用砂土

私立學(xué)校雖然經(jīng)濟(jì)條件允許，但在權(quán)衡之后也有不少學(xué)校選擇砂土運(yùn)動場，只有那些有特別需要的學(xué)校會建設(shè)塑膠跑道。最典型的例子是日本入學(xué)難度最高的私立貴族小學(xué)慶應(yīng)大學(xué)附屬小學(xué)，其運(yùn)動場也是砂土的。

但是這并不意味著日本學(xué)校缺少體育設(shè)施，體育在校園里扮演著非常重要的角色。普通小學(xué)除了運(yùn)動場之外，還有體育館、游泳池，可以進(jìn)行籃球、排球、棒球、足球等項目的教學(xué)活動。很多中學(xué)還有劍道場、柔道場、網(wǎng)球場、弓道場等，到了大學(xué)則會有更加多樣的運(yùn)動場館。

運(yùn)動場草坪化受質(zhì)疑

近年來，日本出現(xiàn)了推進(jìn)運(yùn)動場草地化運(yùn)動。

例如，東京都教育委員會在都內(nèi)全部中小學(xué)校推進(jìn)運(yùn)動場草坪化。傳統(tǒng)上，日本皇室入讀的學(xué)習(xí)院小學(xué)沒有塑膠跑道，而是用草地運(yùn)動場取代了原有的砂土運(yùn)動場。雖然草地運(yùn)動場具有很多優(yōu)點(diǎn)，可以綠化環(huán)境，可以減輕摔倒后受傷的程度，也可以解決揚(yáng)塵問題等等，但是目前運(yùn)動場草地化在全國范圍內(nèi)依然進(jìn)行緩慢。因為有不少人理性地看到草坪運(yùn)動場的缺點(diǎn)和不足，對它持質(zhì)疑和反對的態(tài)度。他們認(rèn)為，這樣做不僅增加了不必要的教育預(yù)算，日常維護(hù)不便且成本高，遇到地震后修復(fù)成本更高，還會引起害蟲問題。而且草地運(yùn)動場不適宜開展籃球、棒球等運(yùn)動，對于學(xué)生們的體育活動會造成一定影響。

其實，無論是塑膠跑道、砂土運(yùn)動場、草地運(yùn)動場，都各有長短，不能一味地追求專業(yè)化。應(yīng)該從學(xué)校和學(xué)生的實際需求出發(fā)，通過科學(xué)的決策，選擇最合適的方案。當(dāng)然，最重要的是嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)，保障學(xué)校建筑設(shè)施的安全性，呵護(hù)下一代的健康成長。

本欄目責(zé)編/鄭挺穎 zhengtingying@vip.163.com