文莉婷

望著窗外顫顫的綠葉，一陣微風(fēng)帶著夏日里的最后一絲溫?zé)岽┻^窗口，輕輕地拂過我的臉頰，我仿佛陷入了記憶中的沉思，往事歷歷在目……

2009年的那個(gè)寒冬，我拉扯著厚重的棉襖穿上身，背上沉重的書包，踩著白花花的雪去上學(xué)。手凍得直打哆嗦，寫在課本上的字顯得歪歪扭扭，不得不把手藏進(jìn)溫暖的衣袖里。課間，老師讓我去校長(zhǎng)室拿工作證。我一路小跑過去，來到了校長(zhǎng)室的門口。校長(zhǎng)室的門虛掩著，我輕輕推開門，一股暖流向我襲來。“有什么事嗎？”一個(gè)男人渾厚的聲音傳來，喚醒了沉浸在溫暖中的我。我竟然忘記了喊“報(bào)告”，只是用怯生生的眼睛看著辦公室里正在忙碌著的幾個(gè)人，急切地尋找著聲音的出處。只見一個(gè)男人正坐在一張黑色的辦公桌前，那是我們的校長(zhǎng)。他叫我過去，我關(guān)上門，走過去，有些不知所措。另一個(gè)人認(rèn)出了我，我告訴她我來這里的目的，她讓我等等。而那位校長(zhǎng)伸出寬大的右手對(duì)我說：“把手給我?！蔽页冻睹抟滦?，將我那冰冷的左手伸過去，放在他的大手掌上。他輕輕地抓住我的手，關(guān)切地問我是不是很冷。此時(shí)，我感到冰涼的手心有一絲絲溫暖傳來，迅速溫暖了我的心，這是他那粗糙而溫暖的右手，帶給了我溫暖與感動(dòng)。對(duì)于校長(zhǎng)，在我看來，是一個(gè)十分嚴(yán)厲的人，可他對(duì)我伸出他的右手時(shí)，讓我感受到了像被什么融化了一般的感動(dòng)。

2013年的暮春，我背著沉重的行李，手提一袋蘋果，獨(dú)自去奶奶家。好不容易等來了一輛不太擁擠的公交車，我邁著沉重的腳步上了車。我找到一個(gè)合適的位置站著，還沒等我把好扶手，司機(jī)就將車開動(dòng)了。我一下沒站穩(wěn)，滑倒在地，蘋果也撒了一車廂。背上的背包壓得我難以爬起。我抬頭看了看，周圍的人們都用一種異樣的眼光看著我，讓我尷尬至極，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。正在這時(shí)，一只滿是皺紋、表面凹凸不平的右手向我伸出來，費(fèi)力地將我扶起。我驚訝地看著面前這位年近七旬的老爺爺，內(nèi)心充滿了感激；更讓我吃驚的是，這位老爺爺左手竟然還拄著一根拐杖，我想他的腿可能是不太好的。這樣一位自己都不太方便的老人，此時(shí)此刻卻伸出了他那溫暖的右手，這讓我內(nèi)心充溢著陣陣暖流。我急忙對(duì)他說了聲謝謝。他淡淡地說：“現(xiàn)在的年輕人啊，越來越不懂得幫忙了?！闭f完，便有一個(gè)人幫我拾起了撒落的蘋果，我接過后，又有一個(gè)大哥哥把座位讓給了我。我一路都在回想那位老爺爺對(duì)我伸出溫暖的右手的那一刻，那一刻讓我刻骨銘心，永世難忘。

2015年的初秋，我來到了新的學(xué)校，認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，我們彼此相處得很好。星期一升國(guó)旗，我和一個(gè)同學(xué)一起走出了教室。本來，我們并不是很熟悉。但是在上下樓梯的人潮中，她緊緊地拉住了我的手。頓時(shí)，一股暖流從我的內(nèi)心升起，讓我感到有同學(xué)陪伴的日子真好！我想，這也許是她出自本能的反應(yīng)，然而，如果不是一個(gè)充滿愛意的人，她會(huì)伸出她的手嗎？升旗結(jié)束后，如海浪般的人潮向樓梯走去。她碰到了她的好友，兩人邊走邊聊。她的朋友與另外一個(gè)人拉著手走在我的前面，由于人多，我被擠在了后面。這時(shí)，她回過頭來尋找我的身影，然后緊緊地拉住了我的手，我的內(nèi)心被一種無名的暖流感動(dòng)著。在這樣的初秋，天氣雖然有一絲絲的涼意，然而，我分明感受到了她那只右手顯得格外的溫暖！

我很慶幸自己，在人生的歷程中，遇到了那些不知名的向我伸出的溫暖的右手，這不僅僅是關(guān)心、幫助和友情，更重要的是他們讓我感受到了來自人間最溫暖的感動(dòng)。

【評(píng)點(diǎn)】

題目擬得富有詩(shī)意，彰顯了文章的主題。以景入題，充滿新意，恰到好處地引發(fā)了對(duì)過往的追憶。校長(zhǎng)溫暖的右手，一位行走困難的老爺爺?shù)母腥说挠沂?，一個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的新同學(xué)的熱情的右手，宛如三朵充滿著愛意的浪花，激蕩起了每一個(gè)人內(nèi)心深處最美好的情愫。也許正是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才讓我們的生活在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單中充滿了愛的詩(shī)情與畫意。