馬德

①那天下班的路上，我不緊不慢地騎車往家里趕。

②快過幸福大街的時(shí)候，一輛摩托車從身后呼嘯著過來。我發(fā)現(xiàn)這輛車的轱轆后邊好像拖帶著一些東西。起初，我以為是一根慌了神的柴草，一失足被卷拽到了轱轆里。后來，我發(fā)現(xiàn)，那不是根柴草，好像是條線，線后邊，還拴著一樣?xùn)|西。

③正好這輛車要往旁邊的巷子里拐，速度慢了許多，我才看清楚，車上是兩個(gè)人，前面是個(gè)女的，后邊是個(gè)男的。男的手里拿著一截兒短棍，短棍上系著一條細(xì)線，而線的末端拴著的，竟然是一只鳥。

④那鳥顯然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已經(jīng)不能動(dòng)彈，只是它的翅膀，還在撲騰著，努力地做著向上飛翔的姿勢。我看不到鳥的表情，但從它的掙扎中，我能感受到它的痛苦。

⑤我本能地緊蹬了幾步，趕在那輛車的前面停了下來，急切地把小鳥的慘狀告訴了他們。誰知后面的那個(gè)男人幾乎看都沒看，朝我一瞪眼，不耐煩地說：“我早知道了，用你管？”

⑥我一下子噎在那里，不知道說什么好。我笑了笑，說：“大小它也是個(gè)生命，你這么拖著它，明擺著是給它用刑??！放了它吧。”我近乎哀求。誰知那個(gè)男人嘴里嘟囔了一句“這人有病”，就趕緊催促著女人走。

⑦摩托車又一次啟動(dòng)起來。地上的鳥還在掙扎著，但已經(jīng)站不起來了，翅膀在顫抖中不斷撲騰著。我正要放棄走掉，這時(shí)候，一個(gè)孩子的聲音清脆地傳過來：“叔叔，你把小鳥放了吧，你看它多疼啊，它媽媽看到了，會(huì)哭的?！表樦曇艨催^去，車的另一邊，是一個(gè)小男孩。我認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩，他就是旁邊那家饅頭鋪的孩子。我經(jīng)常在這里買饅頭，有時(shí)候就是他給我利落地找錢。

⑧孩子的話顯然觸動(dòng)了女人心中柔軟的部分，她回過頭對男人說：“放了吧，放了吧?！蹦腥丝戳宋乙谎?，似乎還想說什么，但終究還是松開了手，女人一擰油門，走了。

⑨鳥半躺在地上，似乎耗盡了所有的力氣。男孩走過去，把它小心翼翼地放在了手心。我說：“孩子，這小鳥傷得很重，恐怕……”我想表達(dá)出自己的悲哀。不料，孩子抬頭朝我燦爛地笑了笑，說：“無論傷多重，療一療傷口，一樣也可以好好地活?！?/p>

⑩這個(gè)孩子好像沒有上過一天的學(xué)。父親早亡，他隨著母親來到這座小城，娘兒倆靠開饅頭鋪維持生計(jì)。我經(jīng)?？匆姾诙菪〉乃胖惠v破舊的三輪車，在巷口里弄四處吆喝著賣饅頭，而且，有時(shí)候，我還看到有孩子欺負(fù)他。前些日子，他的母親又嫁給了一個(gè)男人，這個(gè)男人臉一天到晚黑沉沉的，也不知道對他怎樣。我一直以為，這孩子應(yīng)該是一個(gè)受傷的生命，在人生最美好的童年，他失卻了同齡人應(yīng)有的陽光、溫暖和愛。他的可憐和無助，一度引起過我的悲憫。

11然而今天，在對待小鳥的態(tài)度上，他的話讓我震撼。我感受到了一個(gè)弱小生命骨子里的剛強(qiáng)。我說：“那你就好好照看著它吧?！焙⒆诱f：“放心吧，我會(huì)給它喂水，給它喂食，而且我還會(huì)陪它說話的……”

12那只鳥終究怎么樣了，我不知道。后來，那家饅頭鋪搬走了，孩子也不知道去了什么地方。有意思的是，有一天晚上，我竟還夢到了這個(gè)孩子，夢中，他和那只被救的小鳥一起正在晴空里幸福地飛翔。

13我想，這樣的一個(gè)孩子，無論在什么地方，他都會(huì)過得很好。因?yàn)橐粋€(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。

（選自《中國青年》）

【閱讀訓(xùn)練】

1.聯(lián)系全文內(nèi)容看，文中男孩有哪些可敬之處？請簡述其中的兩處。

2.文章第⑩段是個(gè)插敘段，請概括它的內(nèi)容，并說明插敘的作用。

3.請說說下列句子的含義。

一個(gè)骨子里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷的生命，人生所有的艱難，都會(huì)為他讓路。

4.面對一只受傷的小鳥，小男孩給它提供的幫助是“給它喂水、喂食”。其實(shí)，小男孩也需要幫助。如果小男孩就在你的身邊，你打算怎樣幫助他呢？