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        欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與的現(xiàn)狀研究
        ——以貴州五所高校為例

        2016-08-18 07:37:27藺若帆肖坤雨何瀚章
        關鍵詞:欠發(fā)達政治大學生

        藺若帆 肖坤雨 何瀚章

        (貴州大學 人文學院,貴州 貴陽 550025)

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        欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與的現(xiàn)狀研究
        ——以貴州五所高校為例

        藺若帆肖坤雨何瀚章

        (貴州大學 人文學院,貴州 貴陽 550025)

        在網(wǎng)絡高度發(fā)達的背景下,網(wǎng)絡提供了更好的政治參與的手段,而作為接觸與使用網(wǎng)絡最頻繁的大學生群體通過網(wǎng)絡參與政治的行為更加值得關注。貴州高校的大部分學生來自農(nóng)村,他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡表達自己的政治權益和訴求是一個值得關注的話題。研究發(fā)現(xiàn),欠發(fā)達地區(qū)高校學生網(wǎng)絡政治參與呈現(xiàn)隱私化、個性化等特點,對此,提出欠發(fā)達地區(qū)提高大學生網(wǎng)絡政治參與的對策。

        貴州大學生;網(wǎng)絡政治參與;現(xiàn)狀;影響因素

        大學生處于由學生身份向社會公民身份轉變的過渡階段,對國家大事有著極強的求知欲與探索欲。加強對這一群體政治參與行為的關注,正確引導大學生政治參與行為,促使其在將來成為促進國家發(fā)展的中堅力量,對未來促進我國政治良好發(fā)展具有重要意義。

        處于我國西部地區(qū)的貴州,由于其地理環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境等特征,與我國發(fā)達地區(qū)相比,大學生網(wǎng)絡政治參與亦有自身特點。因此加強這類地區(qū)大學生使用網(wǎng)絡有效參與政治能力更為重要。

        大學生使用網(wǎng)絡參與政治已經(jīng)成為一種主要的方式。對欠發(fā)達地區(qū)大學生政治參與的現(xiàn)狀進行分析,試圖從中梳理出其特點與存在的問題,并提出建議以對大學生進行引導,提高其參政的積極性與有效性。

        通過對相關領域研究文獻與成果進行文獻梳理后發(fā)現(xiàn),當前對大學生政治參與行為的研究主要集中于東中部經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū)。西部地區(qū)在互聯(lián)網(wǎng)普及率、經(jīng)濟發(fā)展程度等與東部地區(qū)存在著較大的差異。而貴州由于其大數(shù)據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的提出,有著自身的特點。因此將貴州大學生作為研究對象具有典型意義。

        對貴州五所高校的大學生進行調查,這五所高校涵蓋綜合性大學、師范類大學、財經(jīng)類大學、醫(yī)科類大學、民族性大學。問卷針對欠發(fā)達地區(qū)特點來設計,從中發(fā)現(xiàn)問題,分析欠發(fā)達地區(qū)大學生在網(wǎng)絡政治參與上所呈現(xiàn)的特點。

        1 大學生網(wǎng)絡政治參與現(xiàn)狀與特點

        大學生擁有一定知識水平,在認識世界、分析事物方面有一定的能力,并處在趨于成熟的人生階段,有進行政治參與的需求和能力。隨著網(wǎng)絡的不斷普及和發(fā)展,公民參與民主政治產(chǎn)生了新的渠道,特別是以論壇、博客、微博、微信為代表的SNS(Social Network Site)社會性網(wǎng)絡平臺的建立,給政治參與提供了更加理想的活動空間。

        1.1欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與的現(xiàn)狀

        考慮到高校的類別、層次,以及大學生的專業(yè)、性別、年級等因素對網(wǎng)絡政治參與的影響,此次研究采用問卷調查方式,通過簡單隨機抽樣和配額抽樣相結合的方式進行,共選取貴州省五所本科院校為調查樣本。

        隨機調查了各年級學生,共計400人。收回有效問卷373份,有效回收率為93.3%,超過了有效樣本所需的最小樣本量,其中男生比例為51.8%,女生比例為48.2%,男女基本達到平衡。問卷分析主要采用描述性分析和相關分析,同時結合文獻、網(wǎng)絡數(shù)據(jù)等綜合分析欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與現(xiàn)狀。

        1.1.1貴州五所高校學生網(wǎng)民人數(shù)和網(wǎng)絡使用狀況

        貴州省位于中國西南部,是欠發(fā)達地區(qū)。在此次調查中,來自農(nóng)村的學生比例達40.75%,來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的比例達21.8%。這些在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的學生進入校園之前很少接觸和使用網(wǎng)絡。進入大學后,他們有了接觸網(wǎng)絡的機會,通過網(wǎng)絡認識了一個全新的世界。

        根據(jù)CNNIC《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,截至2015年12月,我國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.2億,網(wǎng)民中使用手機上網(wǎng)的人群占比由2014年12月的85.8%提升至90.1%。貴州地區(qū)大學生使用手機上網(wǎng)占到74%。這說明,隨著手機終端的大屏化和手機應用體驗的不斷提升,欠發(fā)達地區(qū)大學生通過移動終端上網(wǎng)趨勢日益明顯。來自農(nóng)村的學生能使用比臺式電腦和筆記本電腦更便宜、參與網(wǎng)絡討論更便捷的移動終端來實現(xiàn)上網(wǎng)的需求。

        1.1.2學生關注新聞事件情況

        關注新聞事件往往是了解國內(nèi)外政治的一個窗口。通過對新聞事件的關注,能發(fā)現(xiàn)輿論導向,從而參與到政治生活中去。

        (1)關注新聞的頻率與時間。

        從圖1中看出,絕大多數(shù)的大學生每周都會關注新聞,對新聞的關注程度比較高,但僅有18%的大學生會花更長時間關注新聞。有41%的大學生會每天關注新聞,有每天瀏覽新聞的習慣。

        根據(jù)CNNIC《第37次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示,我國網(wǎng)民周上網(wǎng)時間為25.6小時,平均每天為3.6小時。問卷反饋顯示,貴州大學生每天花在網(wǎng)絡上的時間會大于3.6小時,其中,用在看新聞的時間,10分鐘左右所占比例最高(見圖2)。約60%的被調查對象每天關注新聞時間低于20分鐘。與每天上網(wǎng)總時間相比,關注新聞的時間占比較小,對新聞的持續(xù)關注程度較低。

        (2)傾向關注新聞事件類型。

        問卷把新聞類別劃分為政治新聞、軍事新聞、經(jīng)濟新聞、娛樂新聞、科技新聞等。以報道身邊事件為主的社會新聞和以娛樂受眾為主要目的的娛樂新聞在大學生中的關注度最高,分別占到了21%、23%,評論也更加傾向這兩類新聞,分別占到30%、25%。

        (3)參與新聞事件討論程度。

        新聞事件評論是人們通過網(wǎng)絡參與政治,行使表達權的方式。

        問卷顯示,72%的大學生不會在閱讀完新聞事件后發(fā)表評論,這說明大家并沒有積極參與到事件討論中,亦不愿主動行使表達權。63%的大學生對新聞的看法會受到網(wǎng)絡新聞評論的影響。30%的大學生對熱點事件(如畢節(jié)留守兒童自殺、上海外灘踩踏事件等)詳細內(nèi)容說不清楚,53%只是大概了解。這說明被調查對象對新聞事件并沒有清晰的了解,其觀點很容易被其他網(wǎng)民的看法所左右,特別是容易受意見領袖們影響。

        調查組對貴州大學人文學院中文系小X同學進行了隨機采訪,他說:“我在瀏覽新聞事件的時候,有時候只看其標題,并沒有點進去看具體內(nèi)容。”這說明,大多數(shù)學生對事件沒有清楚了解,會隨和大多數(shù)人的觀點,或是套用對同類新聞的看法,自己沒有去主動思考。

        1.1.3網(wǎng)絡政治參與態(tài)度與意愿

        問卷中將網(wǎng)絡政治參與平臺分為:百度校園貼吧、社交網(wǎng)絡(QQ、微信)、政府網(wǎng)站等。在這些分類中,最高的選擇項是社交網(wǎng)絡(QQ、微信)和微博,分別占到34%和28%。QQ、微信等社交網(wǎng)絡媒體是一個處于朋友內(nèi)部比較半封閉的平臺,其中微信上的好友更是親密的朋友,大家喜歡關起門來討論,對開放的政治討論平臺有所顧忌。微博,現(xiàn)今作為國內(nèi)最大的開放式的互動平臺,不少網(wǎng)絡熱點事件是從微博開始的,一些網(wǎng)絡問政也是通過微博來進行。隨著網(wǎng)絡問政和網(wǎng)絡參政興起,微博參政也是不斷高漲。

        (2)政治參與意愿與態(tài)度。

        對于參與政治活動的原因的調查,62%的大學生出于“個人興趣”,24%的大學生出于“社會責任”,12%的大學生出于“對自身利益有關系”。其中出于個人興趣的占到一半以上,說明現(xiàn)在青年追求個性,在政治參與上會依興趣而定。

        在回答“自己政治參與行為對相關事件產(chǎn)生或大或小的影響”問題上,62%的被調查者認為這會提高他們的網(wǎng)絡政治參與意愿,說明大學生政治參與影響越大,則責任越高,參與意愿也越大。

        同時,在對國家和民族重大敏感問題解決方式的討論上,70%的大學生認為保持理性才能解決,說明大學生對重大問題處理上比較理性。對涉及國家、民族利益的國際事件和國內(nèi)熱點事件參與意愿比較高。

        1.2欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與的特點

        欠發(fā)達地區(qū)的大學生在進入大學后,面對新的網(wǎng)絡世界,探知欲和求知欲會激起他們利用網(wǎng)絡表達自己的政治權益和訴求。從調查來看,欠發(fā)達地區(qū)高校大學生網(wǎng)絡議政具有以下幾個方面特點:

        綜上所述,溫州醫(yī)科大學附屬眼視光醫(yī)院在過去的6年里各年齡段行眼部破壞性手術的主要原因不同:兒童以視網(wǎng)膜母細胞瘤為主,青壯年則主要因眼外傷導致,老年患者多以急慢性的角膜疾病及青光眼為主。故而在不同年齡段宣傳預防醫(yī)療保健知識及診治重點有所不同。

        1.2.1農(nóng)村大學生參政熱情與挑戰(zhàn)并存

        從本次調查中,在貴州地區(qū)的高校中,來自農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學生達到一半以上。因為鄉(xiāng)村具有一定的封閉性,在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)的學生接觸網(wǎng)絡少,使用網(wǎng)絡機會少。

        在“大學生網(wǎng)絡政治參與有哪些好處”的調查中,有49%的大學生是為了增加對政治生活的了解,他們對網(wǎng)絡參與熱點事件、校園決策投票和閱讀新聞等這一途徑十分珍惜。

        在回答“網(wǎng)絡新聞的評論會影響您對該新聞事件的看法嗎”這一問題時,62%的大學生表示會影響到自己。同時,72%的大學生不會在閱讀完新聞事件后發(fā)表評論,這說明更多的大學生對于表達權的使用不積極。由于晚于城市學生接觸網(wǎng)絡,農(nóng)村學生對網(wǎng)絡缺乏了解和安全感,更容易被網(wǎng)絡意見所左右,同時對網(wǎng)絡事件真?zhèn)稳狈σ欢ǖ谋鎰e能力。所以在欠發(fā)達地區(qū)的大學生進入大學后,一方面想要積極地通過網(wǎng)絡這一平臺參與到對政治事件的討論中,但另一方面,對網(wǎng)絡上的信息了解不全面,又極易受到網(wǎng)絡意見的影響,這就需要學校、社會、國家對大學生進行積極而有效的引導。

        1.2.2自主性趨勢明顯

        問卷中大學生在回答“您關注政治、軍事、社會新聞的原因是什么”的時候,有56%的大學生選擇“個人喜好”,27%的大學生是為了“增加各類知識儲備”,有11%的大學生因“專業(yè)要求”,有6%的大學生則是“受周圍人影響”。53%的大學生參與政治活動原因是由于“個人興趣”(如圖3),對熱點事件的關注原因也是出于對事件的興趣,比例達到42%。

        從對以上問題的回答可以看出,欠發(fā)達地區(qū)的大學生在關注政治事件時多以個人興趣為主。當今大學時代是一個張揚個性的時代,社會發(fā)展進步需要重視、發(fā)展大學生的個性。在個性化發(fā)展的過程,我們既不能阻礙大學生個性的發(fā)展,也不能讓個性發(fā)展走歪路。特別是網(wǎng)絡傳媒的發(fā)展,給學生帶來了各方面的信息,同時也帶來了負面信息,可能產(chǎn)生錯誤的導向。在當代大學生日益?zhèn)€性化發(fā)展的情況下,對大學生通過網(wǎng)絡參政議政,應有積極的引導。

        1.2.3發(fā)言呈現(xiàn)隱私化、匿名化傾向

        筆者對傳播平臺進行分類后發(fā)現(xiàn),使用最多的平臺是QQ、微信,占到34%。社交網(wǎng)絡媒體是一個朋友內(nèi)部半封閉的平臺,其中QQ、微信上的好友更是親密的朋友,大家更是喜歡關起門來討論,而對開放的政治討論平臺有所顧忌。

        在網(wǎng)絡這個虛擬的環(huán)境中,網(wǎng)絡環(huán)境復雜,網(wǎng)絡暴力頻現(xiàn),如“人肉搜索”“辱罵”等。學生通過把自己的真實身份隱藏起來,保護自己的人身安全。同時,在這種虛擬環(huán)境中,大家會比現(xiàn)實地參與政治,更有機會和膽量參與事件討論,但又容易互相攻擊。

        1.2.4社會責任感增強

        關于“政治參與行為對相關事件是否產(chǎn)生影響”這個問題,62%的大學生認為有影響并會提高他們的網(wǎng)絡政治參與意愿;在對國家和民族重大敏感問題的討論上,70%的大學生認為保持理智,指出問題,問題才能解決;對涉及國家、民族利益的國際事件和國內(nèi)熱點事件參與意愿較高。

        欠發(fā)達地區(qū)大學生對國內(nèi)事件關注度較高,說明該地區(qū)的大學生責任意識不斷提高,對政治參與訴求較強。學生們擁有較強的民族認同感和國家自豪感。同時也反映了該地區(qū)大學生認識到自己所背負的國家富強、民族復興的責任。

        2 提高欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與有效性的對策

        大學生在網(wǎng)絡政治參與的過程中,主觀上表現(xiàn)出一定的情緒性、隨意性、過激性等特點,呈現(xiàn)從眾跟風和娛樂化的傾向,有些為了吸引圍觀而夸大言論或發(fā)表極端觀點[1]。同時,又因網(wǎng)絡法律法規(guī)的不完善、政府信息公開透明度低、參與途徑較少等客觀因素,使得大學生網(wǎng)絡政治參與度不強。而要提高欠發(fā)達地區(qū)大學生網(wǎng)絡政治參與的有效性需要各方的支持與完善,在大學生自身能力提高上、政府信息公開、網(wǎng)絡安全化等方面都需要加強,讓大學生能夠順利地從事政治活動。

        2.1擴大信息透明度,提高增加參政議政途徑

        政府信息不通暢,是影響大學生參與政治生活的重大障礙。特別是在欠發(fā)達地區(qū),信息的流通量與傳播度都受到很大影響。在現(xiàn)今網(wǎng)絡時代,政府的信息可以通過網(wǎng)絡得到及時的發(fā)布與傳播,但政府公布的信息,往往較簡單,沒有能夠很好地解釋其當前的政策背景。

        作為參政議政的前提條件,知情權應該得到實現(xiàn)與滿足。政府信息的公開,首先能夠消除因信息不對稱而產(chǎn)生的矛盾與沖突,其次能夠提高政府自身的形象,使其更具權威。政府在對信息進行發(fā)布時,要秉著公開的原則,盡可能使信息透明化,讓公民能夠了解完整的信息。信息的發(fā)布可以在自身的官網(wǎng)上也可以在國內(nèi)權威媒體上開設專欄進行發(fā)布;同時,對相關的信息進行解釋與說明,借助媒體的力量,舉行發(fā)布會、解答會或者直播討論等方式,讓信息更加透明清晰。

        信息發(fā)布需要反饋與了解傳播情況,這是增加參政議政的途徑的重要方式。為此需要加強政府網(wǎng)站建設,讓政府網(wǎng)站真正活起來,及時處理與反饋民眾的信息。大學生也可以便捷地通過政府網(wǎng)站進行網(wǎng)絡政治參與,發(fā)表自身的言論與觀點。同時,通過微博互動、網(wǎng)絡問政等方式,增強互動性,使信息交流更為通暢,吸引大學生,讓大學生廣泛參與其中,特別是對欠發(fā)達地區(qū)大學生而言,積極性將會更高。

        2.2加強網(wǎng)絡安全與規(guī)范,增強政治參與效率

        網(wǎng)絡環(huán)境不同于現(xiàn)實的環(huán)境,擁有更多的不確定性因素,如信息量大、傳播速度快、內(nèi)容豐富、影響不確定等,很難進行控制。只有加強對網(wǎng)絡的長效管理機制建設,才能更好地讓網(wǎng)絡參政更加穩(wěn)定與安全。制定相關的法律法規(guī),才能從根源上解決問題。

        網(wǎng)絡立法是一個放權于民的機會,在網(wǎng)絡這一個新興領域,要想通過立法來保護網(wǎng)絡社會中的公共利益就必須以民主、平等、公平為立法原則[2]。故在網(wǎng)絡環(huán)境中,必須進行相應的改革,使權利回歸網(wǎng)民的手中,讓網(wǎng)民能夠擁有真正的、公平的、暢通的政治參與渠道,保護廣大網(wǎng)民的自身利益,實現(xiàn)自身對于網(wǎng)絡政治的有效參與。大學生作為政治參與的邊緣群體,更應該在網(wǎng)絡政治參與中獲得充分的參與渠道,增強政治參與感,以提高大學生政治參與的有效性。

        2.3提高大學生自身政治參與能力

        大學生政治參與能力低表現(xiàn)在政治理解力不夠、社會閱歷少、自身修養(yǎng)低、思想政治意識不強。只有提高大學生這些方面的能力,才能更好地參與到政治生活中來。

        對此,首先學校需要加強對大學生的思想政治教育,使其樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀,提升自身政治素質。其次,加強網(wǎng)絡道德教育,引導大學生文明上網(wǎng)。同時,增強大學生的社會實踐能力,增加閱歷,了解當今社會現(xiàn)狀,更好地參與到政治生活當中,特別是欠發(fā)達地區(qū),社會實踐更需要加強。

        3 結語

        在網(wǎng)絡普及率越來越高的今天,如何提高未來社會主體——大學生網(wǎng)絡政治參與度是學界關注的重點之一。在網(wǎng)絡政治參與中,大學生相比普通網(wǎng)民的特殊性在于大學生正在接受高等教育,受教育程度較高,有一定判斷是非的能力,而且其獲取信息的渠道相較于普通網(wǎng)民更為廣泛;另一方面,大學生的政治參與意識與能力還有很大的發(fā)展空間。因此,政府應當開拓更多的渠道,提供更多網(wǎng)絡參政的平臺,為大學生參政議政提供更多的途徑和表達政治意愿的空間。同時,學校需要加強對大學生的政治引導,指導大學生正確地參政議政。

        [1]陳燕萍.我國大學生網(wǎng)絡政治參與研究[D].揚州:揚州大學,2013.

        [2]孫崇文.當代大學生網(wǎng)絡政治參與的現(xiàn)狀與對策分析[D].武漢:湖北工業(yè)大學,2011,(5).

        責任編輯:盧宏業(yè)

        2016-05-19

        貴州大學大學生“SRT(Student Research Training)計劃”項目(貴大SRT字〔2014〕006號)

        藺若帆(1994—),女,河南新鄉(xiāng)人,2013級新聞系本科生。指導老師:陳玥(1986—),女,貴州貴陽人,副教授,博士研究生。

        10.3969/j.issn.1674-6341.2016.04.042

        D432.62;G641

        A

        1674-6341(2016)04-0101-03

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