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        發(fā)揮文化窗口職能, 引領時代文化前行

        2016-08-15 14:34:01黃春艷
        考試周刊 2016年63期

        黃春艷

        摘 要: 當今的中國人需要學習、傳承中華文化,需要繼承、弘揚傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,這是我們戰(zhàn)勝一切困難和取得一切成就的力量源泉和精神動力。

        關鍵詞: 中華文化 民族精神 傳統(tǒng)美德

        民族文化是民族的根,民族精神是民族的魂。文化是一個國家和民族文明進步的重要標志和不滅的靈魂,是人類的精神源泉。任何國家和民族都離不開民族文化,否則國家和民族就會渙散,精神就會萎靡,國家就會崩潰,民族就會走向滅亡。一個國家如果沒有民族文化,就會喪失民族尊嚴,就可能走向亡國;一個民族如果沒有自己的民族精神,就會滅種,這比亡國更可怕。

        中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭的精神動力,是中華民族共有的精神財富。今天全面建設小康社會的實踐,和諧社會的構建,中華民族的偉大復興,都離不開中華民族優(yōu)秀文化,繼承中華傳統(tǒng)美德,弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,讓輝煌燦爛的五千年中華文化綻放時代光環(huán),迸發(fā)時代正能量。

        一、學習中華文化,發(fā)揮文化窗口職能,把好文化陣地關,是促進社會文明和進步的需要。

        (一)中華文化能夠安頓個體生命。

        自古以來,中華子孫就植根于中華神州大地,繁衍生息,生活學習,各族人民團結互助,相互勤勉,用自己的勤勞和智慧,共同開發(fā)大好河山,建設美麗中國,創(chuàng)造中華文化。古老而優(yōu)秀的中華文明,歷來倡導禮義廉恥,忠孝仁義,講究誠信友愛,勤勞簡樸,向往安定的生活,追求和諧的生存環(huán)境,流傳著“程門立雪”、“臥冰求鯉”、“愚公移山”、“世外桃源”等千古佳話。這些美談佳話,教育激勵著一代又一代中華兒女,不斷進取開拓創(chuàng)新,建設美麗家園,創(chuàng)造中華文明。文化工作者要帶頭學習,宣傳優(yōu)秀的中華文化,弘揚民族精神,讓更多的人了解、學習中華文化,為構建和諧社會貢獻力量。

        (二)中華文化有助于重建社會道德,筑牢文化陣地。

        當今社會,人們對金錢物質的欲望和追求越來越強烈……“地溝油”、“瘦肉精”、“牛肉糕”的出現(xiàn),使一些人為了利益,舍棄誠信和良知……“老人倒了不敢扶、路見不平無人助……”,人們不禁感嘆:社會怎么了?

        三十多年的改革開放,人們的價值觀、人生觀發(fā)生巨大的變化,呈現(xiàn)出價值觀多元化,人生觀多樣化,自由民主西方化……更多的人變得更現(xiàn)實、更自私。家國情懷,責任意識,奉獻精神淡化……這些正是民族文化教育的缺失。我們要繼續(xù)加大對中華文化的宣傳和投入力度。尤其是一些偏遠的城鎮(zhèn)和農(nóng)村,要大力推廣廣場舞、農(nóng)家文化大院等項目建設。在農(nóng)閑時間,舉辦送科技,送文化下鄉(xiāng),舉辦文化大集,農(nóng)村科技和實用技術比賽,舉辦各種文體運動會,豐富人們的業(yè)余生活,占據(jù)人們的休息、閑暇時間,引領人們的思想朝著正確、健康的軌道發(fā)展。學生的教材編排,設計更應該注重傳統(tǒng)文化內容的增加,讓孩子接受優(yōu)秀民族文化的熏陶。

        (三)中華文化能夠重塑民族意志。

        中華民族之所以歷經(jīng)滄桑而不衰,飽經(jīng)磨難而更強,是因為有綿延不絕,歷久彌新,沒有遺忘偉大的中華文明。在經(jīng)濟全球化、文化多樣化、價值觀多元化、全面開放的今天,要構建和諧社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復興,就要有敬業(yè)樂群,公而忘私的奉獻精神;有天下興亡匹夫有責的愛國情懷;有為中華之崛起而讀書的遠大理想;有全心全意為人民服務的廉政風范;有團結友善、樂于助人的崇高境界等。傳承中華文化,弘揚民族精神,重塑民族意志是這些文化窗口工作人員的共同責任。

        (四)中華文化能夠幫助我們展望未來,把握大局。

        在中華文化五千年的發(fā)展歷程中,我們不會忘記孔夫子的文化思想對人類的影響;不會忘記唐宗宋祖對中國歷史的貢獻;不會忘記四大發(fā)明對世界科技進步的引領作用;不會忘記毛澤東思想對中國革命的指引;更應該看到中國特色社會主義的建設成果。歷史證明中國的發(fā)展離不開中華文化,偉大的民族精神,它是民族綿延不絕、生生不息的動力和源泉;是民族戰(zhàn)勝困難和強敵的精神武器;不但對中國人的價值觀念、生活方式和發(fā)展道路選擇了具有深刻的影響,而且對人類的進步和世界文化的發(fā)展與文明產(chǎn)生了深遠的影響。

        在全面建設小康社會的今天,需要文化窗口的工作者努力工作,善于學習,發(fā)揮職能,積極宣傳中華文化,傳播民族精神,守住文化“陣地”,為祖國的繁榮和進步營造良好的文化氛圍。

        二、傳承中華文化,發(fā)揮文化窗口職能,是新的歷史時期更新觀念,推進改革開放的需要。

        我國三十多年的改革開放,取得前所未有的成就,生產(chǎn)力快速發(fā)展,綜合國力不斷增強,人民生活日益改善。我國在政治外交、經(jīng)濟外交、國防外交和其他國際事務外交上都取得世人矚目的成就。在國際舞臺上,發(fā)揮著越來越重要的作用。這些成就的取得都得益于“以經(jīng)濟建設為中心”和“對外開放”的基本國策。然而我們應該清楚地認識到:當代中國人的世界觀、人生觀、價值觀、是非觀、審美觀都在發(fā)生變化。國家富強了,國人卻忽略思想道德建設。在實行政治、經(jīng)濟、文化等領域全面開放的同時,也被外來的腐朽思想和生活方式所侵蝕,尤其是年輕人,尤為嚴重。因此,我們在敞開國門學習借鑒和吸收先進經(jīng)驗的同時,要抵制那些腐朽的東西。在注重經(jīng)濟建設的同時,注重對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習、繼承和發(fā)揚?;仡櫲陙淼母母镩_放實踐,我們認識到:各級黨委和政府忙于發(fā)展經(jīng)濟,忽略對國民的愛國主義、奉獻精神等思想教育和引導。一些地區(qū)賭博、拜神求佛之風日盛,各種宗教、邪教不時出現(xiàn)。毛澤東同志說:“思想這塊陣地,你不去占領,就會被敵人所占領?!比绻袊俗约憾疾涣私獠粚W習中華文化,那么源遠流長、博大精深的中華傳統(tǒng)文化如何得到傳承和弘揚呢?國人的“愛國情懷、民族團結、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神如何得到發(fā)揚和光大呢?國家和民族如何全面振興呢?一個國家、一個民族要生存和發(fā)展,必須有優(yōu)秀的文化和昂揚向上的民族精神做支撐,如果失去這些,就失去精神支柱,等于失去靈魂,也就失去凝聚力和生命力,更無法自立于世界民族之林。

        我國的改革開放已進入攻堅沖刺階段,越是重要時期,越需要堅不可摧的思想文化和民族精神動力激發(fā)和鼓舞全國各族人民迎難而上,團結奮斗,戰(zhàn)勝一切困難,努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。因此,文化工作者必須努力學習中華文化,努力成為當代中華歷史文化傳承的使者,把最優(yōu)秀的文化作品奉獻給人們,讓低級的庸俗的“文化垃圾”遠離國人,還給中華子孫心靈一塊純潔的“凈土”。人人成為中華傳統(tǒng)文化、中華民族精神的建設者、傳播者、弘揚者。

        三、傳承中華文化,發(fā)揮文化窗口職能,是青少年健康成長的需要。

        青少年是祖國的未來,民族的希望,肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。然而影響當今社會青少年健康成長的主要因素是:不健康網(wǎng)絡、留守兒童、單親家庭和“知識無用論”等。

        網(wǎng)絡是一把雙刃劍,有利也有弊。無數(shù)的事實證明,網(wǎng)絡對青少年的影響,弊遠遠大于利。青少年的分辨是非能力、自我保護能力、自我控制能力都比較弱,沉迷于網(wǎng)絡游戲而厭學、逃學、棄學的情況時常發(fā)生,有的甚至走上違法犯罪的道路。

        我國是一個農(nóng)業(yè)大國,外出務工的農(nóng)民工逐年增加,這些農(nóng)民工的孩子自然成了留守兒童。由于缺少父母的教育、引導和關愛,缺少與父母的溝通,這些留守兒童在學校行為任性,身心脆弱、思想偏激,放學后或假期里,有的孩子經(jīng)常出入網(wǎng)吧、歌舞餐廳;有的孩子吸煙飲酒、夜不歸宿、尋歡作樂、打架斗毆,甚至違法犯罪。單親家庭的孩子缺少父愛或母愛,他們大多心理脆弱。由于家庭不完整,導致對家庭、學校和社會不滿,逆反心理嚴重,不愿接受教育。

        另外,一些拙劣庸俗的報紙、雜志、小說、游戲、影視劇等音像制品,充滿暴力、色情……這些精神“鴉片”無時無刻不侵蝕著青少年的身心,毒害著他們的心靈,使孩子們失去理想,沒有追求,喪失正確的人生觀、價值觀和是非觀。他們不知感恩、不辨真?zhèn)巍⒉幻髅莱?;心里沒有英雄和楷模,只有對偶像和明星的追捧……長期下去,年輕的一代怎么能成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人呢?

        長春文化博物館,將繼續(xù)和學校,社區(qū)等部門合作開展各種各樣豐富多彩的活動,吸引更多青少年積極參與,豐富孩子們的課余生活,抒發(fā)孩子們的愛國情懷,培養(yǎng)和樹立孩子們高尚的道德情操,鍛煉孩子們積極向上的執(zhí)著精神。

        梁啟超先生說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。”青少年是國家的棟梁,民族的希望,無論是國家、社會、學校還是家庭都應該重視孩子們的成長,作為“文廟博物館”這個文化窗口和文化陣地,必須擔當起中華文化傳承的歷史責任和使命,積極營造歷史文化、民族精神的傳承和教育氛圍,有效發(fā)揮“文廟博物館”這個文化窗口與文化陣地的職能作用,讓廣大青少年在這里得到校外優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和民族精神的熏陶與洗禮。中華文化博大精深,源遠流長。如今已不再是英語的世界,中華文化早已走出國門,孔子學院遍布世界各地,炎黃子孫已把中華文化,中華漢語傳播到五大洲的每一個角落……

        自古以來,中華民族就在中華大地上勞作生息,各族人民友善和睦,互相學習,共同進步,用勤勞和智慧創(chuàng)造輝煌燦爛的中華文化。

        幾千年來,中華民族之所以能飽經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強,豪邁的自立于世界民族之林,靠的就是優(yōu)秀的中華文化,偉大的民族精神。在黨領導全國人民全面邁向小康社會、同圓“中國夢”的今天,我們更需要學習、傳承燦爛的中華文化,更需要繼承、弘揚偉大的民族精神。這是我們戰(zhàn)勝一切困難的強大精神動力和克敵制勝的思想武器。

        中華文化是華夏子孫的根,民族的魂,是精神財富,是中華民族永不停息的精神源泉。傳承中華優(yōu)秀文化,弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神,是每個文化窗口、每個文化工作者義不容辭的責任。

        參考文獻:

        [1]班華,主編.思想品德.人民教育出版社,2013.3.

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