文/本刊特約記者 譚宏偉

走進(jìn)崇高進(jìn)天臺(tái)

文/本刊特約記者 譚宏偉

【編者按】崇高，并非英雄、偉人的代名詞，我們每個(gè)人都可以走進(jìn)崇高、擁有崇高的精神和“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”的境界。青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，青少年的理想信念、道德意志、文化素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)取精神關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗，所以不能忽視崇高的教育價(jià)值。

新的一年，《青春期健康》雜志社將繼續(xù)圍繞傳播崇高理念，報(bào)道校園先進(jìn)事跡，促進(jìn)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富校園活動(dòng)方面與走進(jìn)崇高研究院進(jìn)行合作，旨在為青少年樹(shù)立良好的世界觀、價(jià)值觀、人生觀起到指導(dǎo)作用。

“青年者，國(guó)家之魂。”青少年在學(xué)習(xí)和生活之外，要鍛煉健康的體魄，培養(yǎng)健全的人格，更要不斷塑造精神和信念的力量。要時(shí)刻記得提醒自己：“今天你崇高了嗎？”才能讓我們?cè)谧穼ぶ猩A，在思考中成熟，在歷練中找到生命的意義。

5月17日上午，“天臺(tái)縣走進(jìn)崇高踐行基地授牌儀式”大會(huì)隆重召開(kāi)。賀茂之院長(zhǎng)宣讀了“關(guān)于對(duì)天臺(tái)縣委、縣政府在全縣范圍內(nèi)推廣走進(jìn)崇高實(shí)施方案的復(fù)函”，對(duì)此舉措給予了高度稱(chēng)贊。張文臺(tái)上將等領(lǐng)導(dǎo)為天臺(tái)中學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)、赤誠(chéng)中學(xué)、天臺(tái)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三州鄉(xiāng)、泳溪鄉(xiāng)、人民醫(yī)院等30家單位授牌，整個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重而喜慶，熱烈而祥和。

走進(jìn)崇高，是北京走進(jìn)崇高研究院歷經(jīng)八載，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)、推廣的理念，是宋朝張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的大愛(ài)大任大境界之體現(xiàn)，也是對(duì)中國(guó)古老傳統(tǒng)文化精髓的傳承與創(chuàng)新。新時(shí)代新形勢(shì)下，北京走進(jìn)崇高研究院對(duì)走進(jìn)崇高作了如下科學(xué)而生動(dòng)的闡述：“走進(jìn)崇高，就是趨步進(jìn)入真、善、美之境界，彰顯自身崇高，履行職責(zé)崇高，學(xué)習(xí)他人崇高，弘揚(yáng)社會(huì)崇高，用崇高規(guī)范自身，研究崇高之道，鼓蕩崇高之風(fēng)，以實(shí)現(xiàn)人格優(yōu)秀、社會(huì)和諧、祖國(guó)強(qiáng)盛、人類(lèi)美好?！?/p>

2016年5月17日上午，當(dāng)浙江省天臺(tái)縣楊勝杰縣長(zhǎng)在“天臺(tái)縣‘走進(jìn)崇高’踐行基地授牌儀式”大會(huì)上，隆重宣布大會(huì)開(kāi)始，縣委書(shū)記李志堅(jiān)熱情致辭，總后勤部原政委張文臺(tái)上將、國(guó)防大學(xué)原副政委李殿仁中將、北京走進(jìn)崇高研究院院長(zhǎng)賀茂之將軍、政委孫南京將軍及天臺(tái)縣四套班子一把手全部在主席臺(tái)落座時(shí)，走進(jìn)崇高正式走進(jìn)以“佛宗道源、山水神秀”而著稱(chēng)的大美天臺(tái)，從此，天臺(tái)成為走進(jìn)崇高第一縣！崇高，成為天臺(tái)崛起的又一新起點(diǎn)！

“崇高，即真純的情感，偉大的精神，高尚的行為，神圣的使命，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)形的規(guī)范，人類(lèi)共同崇尚的美德，推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力；既體現(xiàn)在驚天動(dòng)地的偉業(yè)上，又滲透到平凡實(shí)際的生活里，更凸顯在天塌地陷的災(zāi)難中；一旦占有主導(dǎo)地位，就會(huì)釋放出撼人心魄之光華，形成催人奮進(jìn)乃至排山倒海之威力，鍛鑄真、善、美之輝煌?！彼抢碚摰母菍?shí)踐的，它被中華民族乃至全人類(lèi)的仁人志士們所屢踐，更為今天偉大的時(shí)代所向往所追求所崇尚！

而今日在天臺(tái)走進(jìn)崇高，正如賀茂之院長(zhǎng)在大會(huì)講話中所說(shuō)：“我們今天的會(huì)議創(chuàng)造了四個(gè)第一：第一次在一個(gè)縣同時(shí)為30個(gè)走進(jìn)崇高踐行基地掛牌；第一次建立走進(jìn)崇高推廣示范中心；第一次為縣委、縣政府頒發(fā)走進(jìn)崇高推廣組織獎(jiǎng)；也是第一次由上將、中將率隊(duì)為走進(jìn)崇高踐行基地掛牌。為什么走進(jìn)崇高能以如此昂揚(yáng)的姿態(tài)走進(jìn)天臺(tái)并創(chuàng)造這么多第一呢？天時(shí)、地利、人和！”

天時(shí)。黨的十八大以來(lái)，在習(xí)近平總書(shū)記系列治國(guó)理政方針的指引下，在“發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚”和“只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的民族就永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望”的偉大號(hào)召下，全國(guó)上下已經(jīng)開(kāi)始了一場(chǎng)看似無(wú)聲卻是史無(wú)前例的精神大洗禮、理想大討論、信念大比拼、人格大陶冶。特別是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，從“三嚴(yán)三實(shí)”到“兩學(xué)一做”，我黨執(zhí)政為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨逐步扎根在每一位共產(chǎn)黨員的理論素質(zhì)、精神修養(yǎng)、理想信念中，逐步用“執(zhí)政為民”的公仆精神稀釋著替代著推翻著近年來(lái)侵蝕很多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的腐朽思想。偉大的時(shí)代鑄就偉大的精神，雖然“走進(jìn)崇高”是北京走進(jìn)崇高研究院在2007年中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、精神積弊日趨嚴(yán)重、只談經(jīng)濟(jì)恥言理想信念的狀態(tài)下，標(biāo)新立異般提出來(lái)的，但真正的發(fā)展是在十八大強(qiáng)勁的東風(fēng)后，在習(xí)近平主席系列偉大號(hào)召下，在一大批有識(shí)之士的熱誠(chéng)擁戴、強(qiáng)力推進(jìn)中逐步蓬勃起來(lái)的。顧問(wèn)張文臺(tái)上將在3月份研究院年會(huì)上總結(jié)研究院工作時(shí)說(shuō)：“研究院的工作立意高遠(yuǎn)接天氣，和中央、馬克思、毛澤東接軌；貼近實(shí)際接地氣，和群眾、和現(xiàn)實(shí)矛盾、和實(shí)際問(wèn)題接軌；自身過(guò)硬有骨氣，走進(jìn)崇高事業(yè)越辦越好?！逼渲兴f(shuō)“上接天氣”，是對(duì)研究院工作的肯定，又何嘗不是給今天的天臺(tái)縣委、縣政府以黨的公仆精神正逢其時(shí)地來(lái)鍛鑄天臺(tái)縣崇高形象、推動(dòng)崇高事業(yè)的發(fā)展、上接天氣的很好注解！此乃天時(shí)！

地利。“天臺(tái)山者，蓋山岳之神秀者也”“窮山海之瑰富，盡人神之壯麗矣”。天臺(tái)，是活佛濟(jì)公的出生地，是禪宗三祖智者大師的修行地，是寒山子70年隱居地，是道教南宗的發(fā)源地，也是徐霞客游記開(kāi)篇地?！叭姝h(huán)山、一面臨?！?，得天獨(dú)厚的山海自然人文地理環(huán)境，使天臺(tái)山文化既有“鐘靈毓秀”的山岳靈氣，“兼容四?！钡臏婧：罋猓小吧交旰Ｆ恰钡奶烊缓茪?！正是山岳靈氣、滄海豪氣、天然浩氣這“三氣”，成為天臺(tái)山文化的三大“文化基因”，形成獨(dú)具魅力的“和合文化”，推動(dòng)了長(zhǎng)達(dá)1700多年天臺(tái)山文化的可持續(xù)發(fā)展,悄然孕育了一個(gè)文化強(qiáng)縣。在此獨(dú)具魅力、山水神秀、文化奇絕、在海內(nèi)外有著深遠(yuǎn)影響的天臺(tái)縣，獨(dú)樹(shù)一幟的舉起崇高大旗，一定會(huì)使崇高之聲響徹天臺(tái)的山山水水，為天臺(tái)“和合”文化添新翼，為天臺(tái)歷史豎豐碑。走進(jìn)天臺(tái)，一定會(huì)讓你更真切的感受到走進(jìn)了“心靈瑜珈園”。此為地利！

人和。“和合”是中華文化的首要價(jià)值，是華夏文化的人文精神，亦是中國(guó)傳統(tǒng)的文化精髓。得天獨(dú)厚的自然資源與生態(tài)環(huán)境，孕育了獨(dú)特的儒釋道三教兼容并蓄、圓融和合的天臺(tái)山文化。唐代詩(shī)僧寒山子歸隱天臺(tái)山70多年，由儒入道，由道入佛，與天臺(tái)山國(guó)清寺高僧拾得情趣相投、親如兄弟，其流傳下來(lái)的詩(shī)作與故事千百年來(lái)廣泛地影響著民眾的思想與精神生活。清雍正帝敕封天臺(tái)寒山、拾得為“和合二圣”，自此，上下傳承了五千年的中華文明所蘊(yùn)含的和合精神始得以人格化的形式正式定格，寒山、拾得成為了中華“和合文化”的象征，天臺(tái)山也因此成為中華和合文化的主要發(fā)祥地之一。和合文化，哺育了一代又一代天臺(tái)兒女和合、和氣、和美、和樂(lè)的人文氣息。古圣先賢如此，今人更不例外。當(dāng)我們看到天臺(tái)縣委、縣政府主動(dòng)組織，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)親自主抓，四套班子協(xié)同上陣率先垂范，教育局領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，在全縣范圍內(nèi)推廣走進(jìn)崇高理念，既不是政治任務(wù)，也不是利益驅(qū)使時(shí)，你不覺(jué)得這恰恰是善良、智慧的天臺(tái)人崇尚和合之風(fēng)、君子之氣在今天的傳承與發(fā)揚(yáng)嗎？此乃人和！

天時(shí)、地利、人和！

萬(wàn)事俱備，今日東風(fēng)！

5月17日上午，和風(fēng)浩蕩中，“天臺(tái)縣‘走進(jìn)崇高’踐行基地授牌儀式”隆重召開(kāi)！縣直屬各單位分管領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人、30個(gè)走進(jìn)崇高踐行基地負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表、預(yù)備役民兵應(yīng)急連的全體官兵、縣紅十字會(huì)、紅心社代表等千余人參加！

天臺(tái)縣委李志堅(jiān)書(shū)記在致辭中，首先向親臨授牌儀式的各位將軍和領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和感謝，對(duì)本院首次與縣級(jí)政府全面合作，就選擇了天臺(tái)，表示了熱烈歡迎和誠(chéng)摯謝意。他表示，天臺(tái)縣委、縣政府一定會(huì)高舉崇高旗幟，在全縣全面鋪開(kāi)走進(jìn)崇高實(shí)踐活動(dòng)，積極搭建實(shí)踐平臺(tái)，真正把崇高植入廣大人民群眾的心里，讓崇高之花在天臺(tái)遍地盛開(kāi)，絢爛多彩。

當(dāng)他滿(mǎn)面春風(fēng)地從上將張文臺(tái)手中接過(guò)為天臺(tái)縣委、縣政府“走進(jìn)崇高推廣組織獎(jiǎng)”頒發(fā)的大紅證書(shū)時(shí)，全場(chǎng)掌聲如潮！

天臺(tái)縣委、縣政府“走進(jìn)崇高推廣組織獎(jiǎng)”當(dāng)之無(wú)愧！

早在2015年8月28日，北京走進(jìn)崇高研究院在山東省臺(tái)兒莊舉辦了一次“走進(jìn)崇高踐行基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，天臺(tái)縣委、縣政府就派分管教育的葉玲君副縣長(zhǎng)與赤城中學(xué)校長(zhǎng)等一行三人不遠(yuǎn)千里前去參加?？吹綏椙f二中踐行崇高的可喜成果和可以借鑒推廣的模式后，返程的路上，葉縣長(zhǎng)就給研究院賀茂之院長(zhǎng)信息，希望能在天臺(tái)縣8所學(xué)校、一個(gè)醫(yī)院掛走進(jìn)崇高踐行基地的牌子，然后逐漸在全縣范圍內(nèi)推廣走進(jìn)崇高理念。

賀院長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了天臺(tái)縣委、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚的工作部署，稱(chēng)贊葉縣長(zhǎng)雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)、為百姓敢于擔(dān)當(dāng)?shù)墓途窈痛髳?ài)情懷！當(dāng)即同意擇期為天臺(tái)縣有關(guān)單位授牌。

新春伊始，受李志堅(jiān)書(shū)記、楊勝杰縣長(zhǎng)委托，葉玲君副縣長(zhǎng)與教育局湯京局長(zhǎng)一行三人專(zhuān)程來(lái)到北京，與賀院長(zhǎng)一起研究在天臺(tái)全縣推廣走進(jìn)崇高理念一事，初定于5月中旬掛牌。

4月10日，一個(gè)長(zhǎng)達(dá)7000多字的“天臺(tái)縣教育系統(tǒng)‘走進(jìn)崇高’德育特色發(fā)展實(shí)施方案（試行）”擺在了北京走進(jìn)崇高研究院的辦公桌上：

他們成立了以葉玲君副縣長(zhǎng)為顧問(wèn)、以湯京局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了全縣中小學(xué)德育工作，以建立“走進(jìn)崇高踐行基地”和“走進(jìn)崇高示范基地”為抓手，因地制宜，突出特色，建設(shè)一批具有知名度、影響力的德育品牌學(xué)校的工作目標(biāo)；確定了濃厚“崇高”氛圍，強(qiáng)化環(huán)境育人、建設(shè)“崇高”隊(duì)伍，塑造榜樣育人、挖掘“崇高”精神，突出課程育人、開(kāi)展“崇高”體驗(yàn)，深化實(shí)踐育人、設(shè)計(jì)“崇高”序列，落實(shí)活動(dòng)育人的主要任務(wù)；明確了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大經(jīng)費(fèi)投入、培育學(xué)校特色等保障措施，并制定了一套詳細(xì)的走進(jìn)崇高踐行基地的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)踐行基地中成績(jī)突出的單位升級(jí)為示范基地的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)微處見(jiàn)精神，平凡中寫(xiě)大愛(ài)。

“此次同時(shí)掛牌的有27所學(xué)校、兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個(gè)醫(yī)院?！睍?huì)前的一次電話中，湯京局長(zhǎng)對(duì)賀院長(zhǎng)說(shuō)，“這是第一批，我們將按照《實(shí)施方案》的要求，在這30個(gè)基地的帶動(dòng)下，逐步分批給全縣所有的學(xué)校掛牌，并從中評(píng)比優(yōu)秀單位，轉(zhuǎn)為示范基地?！?/p>

“實(shí)驗(yàn)小學(xué)‘走進(jìn)崇高’三位一體，拉開(kāi)序幕”，學(xué)生走進(jìn)崇高，爭(zhēng)做和樂(lè)少年；教師走進(jìn)崇高，立德修身；家長(zhǎng)家校聯(lián)盟，共育和樂(lè)少年。

4月3日，那個(gè)在公交車(chē)上默默照看嘔吐阿婆的街頭小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張靜初登報(bào)啦！她被天臺(tái)縣教育局評(píng)為“崇高少年”，被新華社等諸多媒體報(bào)導(dǎo)，很多好心人送來(lái)鮮花和資助！一個(gè)小小的善舉，帶給天臺(tái)縣十萬(wàn)學(xué)子心中多少愛(ài)的向往，善的啟迪！

4月26日，“拾金不昧”好少年實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生楊米洛全校通報(bào)表?yè)P(yáng)了！失主送來(lái)了錦旗！孩子們一雙雙羨慕的眼睛望著小米洛，在他們幼小的心田中灑下怎樣向善向美的種子？

成長(zhǎng)需要土壤，精神需要哺育。和合大美的天臺(tái)涵養(yǎng)了天臺(tái)人億萬(wàn)年的滄桑，崇高精神給天臺(tái)人插上了騰飛的翅膀。

正如李殿仁中將在會(huì)上所說(shuō)：“天臺(tái)的自然生態(tài)、政治生態(tài)以及文化生態(tài)都做得非常好。重視精神文明建設(shè)、鑄魂提神、提升人民群眾的社會(huì)責(zé)任感，是天臺(tái)縣委、縣政府特別是教育局長(zhǎng)期以來(lái)全力推動(dòng)的，如何將走進(jìn)崇高理念植入當(dāng)?shù)匚幕?，從而促進(jìn)、帶動(dòng)天臺(tái)縣的發(fā)展，是需要與黨的大政方針緊密結(jié)合，深入實(shí)際、積極實(shí)踐的，相信崇高理念一定會(huì)扎根于天臺(tái)人民心中、結(jié)出累累碩果?！?/p>

是的，走進(jìn)崇高進(jìn)天臺(tái)，從臺(tái)兒莊現(xiàn)場(chǎng)會(huì)到現(xiàn)在不足一年時(shí)間，學(xué)校里走進(jìn)崇高愛(ài)心小標(biāo)兵、走進(jìn)崇高禮儀小模范、走進(jìn)崇高孝親小能手等等已經(jīng)在學(xué)校的展示欄中向大家微笑著；張靜初、楊米洛已經(jīng)譽(yù)滿(mǎn)天臺(tái)；天臺(tái)最美護(hù)士、最美司機(jī)……在報(bào)端、在百姓的茶余飯后、在崇高天臺(tái)的山山水水間回響……我們可以滿(mǎn)心期待啊，期待不久的將來(lái)，天臺(tái)遍開(kāi)崇高花，萬(wàn)綠叢中花似海。

孫南京政委在講話中說(shuō)：“我們大家都知道，有這么一句耐人尋味的名言：人生重要的不是他現(xiàn)在所處的位置，而是他所朝的方向。天臺(tái)縣委、縣政府把崇高理念引進(jìn)天臺(tái)，一次建立起30個(gè)走進(jìn)崇高踐行基地，這30個(gè)基地不僅僅是30塊牌子，而是它所指引的崇高的、先進(jìn)的人生方向。這是非常難能可貴的，也是非常值得祝賀的?！?/p>

是啊，有了方向就有了道路，就有了前進(jìn)的動(dòng)力！

“現(xiàn)在，天臺(tái)縣財(cái)政收入1/3以上用于教育。”葉玲君縣長(zhǎng)自豪地說(shuō)。

“百年大計(jì)，教育為本”。教育為本，自然筑牢發(fā)展根基。“一流之人方識(shí)一流之士”，也只有一流之人方行一流之事。天臺(tái)縣全縣范圍內(nèi)推廣走進(jìn)崇高理念，以教育為根，以崇高為魂，以和合為美，以山水奇絕而會(huì)天下儒雅圣賢！

昔日寒山之詩(shī)于無(wú)聲處起驚瀾，于樸素中蘊(yùn)哲理。而今，天臺(tái)在全縣范圍內(nèi)高舉崇高大旗，給本來(lái)就有著深厚“和合文化”底蘊(yùn)的天臺(tái)人民以時(shí)代的引領(lǐng)、精神的航標(biāo)，寒山再來(lái)，一定拾得一片萬(wàn)民崇高好河山！

“崇高少年”張靜初

“這是你的奶奶？”

“不是?！?/p>

小女孩靜靜地坐在自己的座位上，懷里抱著剛剛拿掉書(shū)皮的琴譜教材。

4月3日下午，在天臺(tái)縣城去往街頭鎮(zhèn)的一輛班車(chē)上，一位六七十歲的阿婆因身體不適加之暈車(chē)，中途嘔吐。情況來(lái)得突然，又無(wú)法打開(kāi)車(chē)窗，老人家一口吐在了車(chē)內(nèi)。眾人趕緊閃到一邊，捂著鼻子。離得近的幾位乘客，嘴里還叨叨著……

這時(shí)，一位坐在老阿婆旁邊的小女孩趕緊站起身來(lái)，從自己書(shū)包里找出紙，遞給阿婆。同時(shí)，還幫阿婆擦拭身上吐臟的地方，并在座位周?chē)依?，?shí)在找不到，急中生智將自己包裝琴譜教材的塑料書(shū)皮給拿了下來(lái)，讓阿婆救急。阿婆吐完后，小女孩就抱著書(shū)本靜靜地坐在邊上。等阿婆下車(chē)后，她又默默地幫阿婆打掃了車(chē)座和地上的嘔吐物，到街頭小學(xué)站下車(chē)了。

隔著過(guò)道坐在小女孩側(cè)后方的季先生被小女孩的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。他取出手機(jī)，悄悄地拍下了小女孩的側(cè)影！這是怎樣一個(gè)秀氣、文靜的小女孩！一身黑衣，懷抱琴譜，高高的前額，挺翹的鼻子、小巧的嘴巴……

季先生此行是回家探親的。為了在離開(kāi)天臺(tái)前，不給自己的這趟家鄉(xiāng)行留下遺憾，也為了宣傳女孩這種雷鋒精神，季先生下車(chē)后直接去了街頭中心小學(xué)尋找這名女孩。由于節(jié)日放假，校園里空蕩蕩的。好在有學(xué)校門(mén)衛(wèi)的幫忙，通過(guò)對(duì)女孩相片的辨認(rèn)，他終于查到了女孩的一些信息。同時(shí)季先生還留下自己的姓名和聯(lián)系方式，托門(mén)衛(wèi)轉(zhuǎn)告老師當(dāng)天車(chē)上發(fā)生的這個(gè)故事……

小女孩找到了！她就是街頭鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生——張靜初，今年13歲。

“其實(shí)我女兒的事，我也是后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)的?！庇浾唠娫捖?lián)系到靜初的媽媽項(xiàng)月桑時(shí)，項(xiàng)女士正在練車(chē)場(chǎng)教學(xué)員練車(chē)。項(xiàng)女士說(shuō)，因?yàn)樽约菏瞧?chē)教練，每天要早出晚歸，對(duì)靜初照顧很少。但女兒很懂事，早早學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)女兒的好時(shí)，她首先想到的是女兒真的長(zhǎng)大了。

項(xiàng)女士還告訴記者，靜初的父親是殘疾人，腳不好，工作不太方便。靜初還有個(gè)哥哥在讀高中，生活壓力雖有，但一家人現(xiàn)在生活得很溫馨，很“鬧暖”。靜初媽媽說(shuō)：“這幸福生活的得來(lái)，還要感謝十多年前，街頭鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府和同村人的鼎力幫助?！?/p>

原來(lái)，十幾年前，項(xiàng)女士和丈夫喜結(jié)連理，丈夫腳上有殘疾，身體也一直不好，家里收入很少，于是，鎮(zhèn)里考慮到實(shí)際情況，為照顧項(xiàng)女士一家人的生活，安排了個(gè)低保名額，日子就湊和地過(guò)著?？烧?dāng)項(xiàng)女士生下女兒靜初剛滿(mǎn)月時(shí)，一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)刮倒了他們唯一能夠遮風(fēng)避雨的房子。在《天臺(tái)報(bào)》、鎮(zhèn)政府和村里人的幫助下，項(xiàng)女士收到了4000元救助善款。這筆錢(qián)讓項(xiàng)女士一家度過(guò)了最艱難的時(shí)刻，也讓他們有了從頭開(kāi)始、開(kāi)創(chuàng)美好生活的信心！項(xiàng)女士把一部分錢(qián)用來(lái)解決溫飽、一部分投入經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，日子也就這樣一天比一天好了。

“十幾年前社會(huì)曾幫助了我們，孩子懂得回報(bào)，我很欣慰?！表?xiàng)女士說(shuō)，“溫暖是相互給予，在我們家是這樣認(rèn)為的。我也曾盡可能地讓孩子們參加愛(ài)心活動(dòng)。但后來(lái)終究是自己太忙了，而無(wú)法和孩子們一起參加。所以女兒現(xiàn)在有如此表現(xiàn)，最感謝的是學(xué)校和老師的教育。”

樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，樸實(shí)無(wú)華的一家人，樸實(shí)無(wú)華的小靜初！崇高從善小做起，崇高就在你我身邊，崇高就在華夏兒女的心間！毛主席早就說(shuō)過(guò)“一個(gè)人能力有大小，但只要有了這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人”。

崇高少年張靜初，就是一個(gè)有這點(diǎn)精神的人！

點(diǎn)贊小靜初！點(diǎn)贊走進(jìn)崇高街頭小學(xué)踐行基地！點(diǎn)贊崇高天臺(tái)！

（編輯 趙曼）

注：圖為參加授牌儀式的李殿仁中將（后排右六）、賀茂之院長(zhǎng)（后排右七）、孫南京政委（后排右五）及天臺(tái)縣領(lǐng)導(dǎo)一行前往街頭小學(xué)，與張靜初（前排右三）等小朋友合影。