張冠中

[摘 要] 成人高等教育是我國教育發(fā)展不可或缺的重要組成部分，其在構建學習型社會、為國家培養(yǎng)更多優(yōu)秀實用性高素質人才等方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。但就目前來看，我國成人高等教育發(fā)展體系不夠完善，一些問題逐漸暴露出來，這將難以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的整體需求，故亟待更新。從產(chǎn)業(yè)視角談了我國成人高等教育發(fā)展的策略，以饗讀者。

[關 鍵 詞] 產(chǎn)業(yè)視角；成人高等教育；辦學效益

[中圖分類號] G720 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）24-0021-01

成人高等教育與我國的經(jīng)濟發(fā)展密切聯(lián)系，隨著我國經(jīng)濟的快速迅猛發(fā)展，成人高等教育只有不斷提高辦學質量和效益才能更好地為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展服務。因此，如何創(chuàng)新辦學理念，改革辦學思路，開拓教育途徑，加快發(fā)展創(chuàng)新成為成人高等教育的新趨勢。

一、積極引入市場機制，激活辦學活力

從產(chǎn)業(yè)視角上看，成人高等教育的發(fā)展方向為適時拓展辦學思路，轉變發(fā)展途徑，以適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。當今社會，我國成人高等教育辦學活力與辦學動力還未完全被激活，成人高等教育也因此無法實現(xiàn)突飛猛進的發(fā)展。故我國必須積極引入市場機制，多途徑、多方案激活成人高等教育的辦學活力，增強辦學動力，促進成人高等教育的可持續(xù)發(fā)展。

激活辦學動力，增強辦學動力，主要應從以下三方面著手：（1）找準市場定位。對于成人高等教育機構來說，基于自身辦學優(yōu)勢以及市場需求（企業(yè)的市場定位與發(fā)展方向）對自己進行準確定位，認真研究市場，增強市場意識十分重要。（2）用競爭機制增強發(fā)展動力。引入競爭機制后，各成人辦學機構便會產(chǎn)生競爭，繼而培養(yǎng)更加適銷對路的社會急需人才，這無疑增強了成人高等教育發(fā)展的動力。（3）用激勵機制增強辦學活力。國家要促進成人高等教育外部激勵機制的建立（辦學激勵、發(fā)展獎勵、個別報酬等），成人高等教育還要積極建立完善的內部激勵機制，促使各個管理者、教職工等增強工作動力，提高工作效率。

二、多途徑提高成人高等教育的辦學效益

成人高等教育的發(fā)展過程必須伴隨著巨大的辦學效益，這一效益一方面包括學校能給予社會的社會效益，另一方面包括社會能給予學校的經(jīng)濟效益。毋庸置疑，只有這兩種效益實現(xiàn)平衡化發(fā)展，才能確保成人高等教育的持續(xù)、健康前進。對于每個成人高等教育辦學機構來說，不斷提高辦學效益，實現(xiàn)社會效益和個體效益的雙重發(fā)展是其主要的追尋目標。

首先，成人高等教育應增強效益意識。這就意味著教育機構應關注成本，做好成本核算，合理優(yōu)化資源配置，建立科學的成本核算機制。節(jié)約成本，優(yōu)化配置是提高效益的不二選擇。其次，要多途徑募集辦學資金，強化校企合作。成人高等教育的辦學定位離不開對市場和企業(yè)的考察，因此，學校要積極與企業(yè)進行合作，開展合作辦學。這樣，學校便可以根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)人才。合作辦學不僅為成人教育發(fā)展提供了優(yōu)越的資金支持，同時也為學校專業(yè)開展、課程設置、教育培訓等工作的實施明確了方向。最后，擴大辦學規(guī)模，不斷提高辦學效益。擴大規(guī)模是提高辦學效益最直接的途徑。一方面，學校可以通過提高辦學實力，吸引生源來實現(xiàn)。另一方面，可以通過轉變發(fā)展方式，與更加優(yōu)秀或者不如自身的學校實施“強強聯(lián)合，強弱對話”等實現(xiàn)辦學規(guī)模的拓展。

三、全面提升成人高等教育的辦學質量

無論是從產(chǎn)業(yè)角度還是從其他角度來說，成人高等教育要想實現(xiàn)長遠發(fā)展，發(fā)揮其重要價值，就要全面提升其辦學質量。質量是學校發(fā)展的生命線，是拓展生源、提升辦學效益的基礎與前提。當下，如何提高成人高等教育辦學質量是擺在每一個成人高等教育院校面前的棘手任務。具體來說，可通過規(guī)范辦學行為、強化監(jiān)督評價機制建設、提升教師素質等途徑來實現(xiàn)。

（1）規(guī)范辦學行為。首先，要規(guī)范招生管理，對于成人高等教育而言，招生工作不可馬虎，招生程序、生源專業(yè)、收費標準等都應嚴格遵照國家相關規(guī)定。其次，要規(guī)范教學管理。主要是強化教學、考試、畢業(yè)設計、答辯等全過程管理。（2）強化監(jiān)督評價機制。建立對學校、教學點的監(jiān)督評價體系。（3）要全面提升師資力量。執(zhí)教高等成人教育的教師一定要具有相當?shù)膶W歷與能力，并且道德高尚、品德優(yōu)秀、人格修養(yǎng)高，并不斷更新教育思想，優(yōu)化教學方式方法，推動高等教育教學的高效發(fā)展。

綜上可知，從產(chǎn)業(yè)視角來看，成人教育的發(fā)展不僅關系到成人辦學機構的成敗，實用高等人才的鍛煉和培養(yǎng)，更能直接或間接地推動我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展。鑒于此，要想促進成人高等教育發(fā)展，積極引入市場機制、提高成人高等教育辦學效益和辦學質量是有效的可執(zhí)行途徑。因此，鑒于成人高等教育在提高國民素質、培養(yǎng)人才、強盛經(jīng)濟、增強國力等方面的重要性，我國一定要致力于成人高等教育的規(guī)范發(fā)展，使其社會、經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)價值淋漓盡致地發(fā)揮。

參考文獻：

[1]常青.基于產(chǎn)業(yè)視角的成人高等教育發(fā)展策略研究[D].曲阜師范大學，2011.

[2]秦凱.論我國成人高等教育內涵式發(fā)展策略[J].繼續(xù)教育研究，2016（1）：63-65.