☉杜鵬程　王煊堘

“無微不至”是一把溫柔的刺刀

☉杜鵬程王煊堘

·辨析譚·

一年秋天，一群天鵝自南向北，來到某個小島上。住在島上的漁夫夫婦見到這群天外來客，非常高興，拿出喂雞的飼料和打來的小魚精心喂養(yǎng)它們。冬天來了，這群天鵝竟然選擇留在此地，沒有向南遷徙。湖面封凍，天鵝無法獲取食物，好心的漁夫夫婦就敞開茅屋讓它們在屋內取暖，給它們喂食，直到來年春天湖面解凍。于是天鵝們便在此落戶安家，日復一日，年復一年，被漁夫夫婦始終如一地悉心照顧著?？墒钱敐O夫夫婦老了離開小島后不久，天鵝也隨之消失了——它們并非是飛向了南方，而是不幸地在第二年湖面封凍時餓死了。

故事中漁夫夫婦像愛自己的子女一樣對天鵝百般呵護、悉心照料，讓人不禁感慨他們的善良和天鵝的好運。然而，天鵝悲慘的結局又告訴我們，正是漁夫夫婦這種無微不至的愛，使天鵝沉溺在悠閑安逸的生活中，變得好逸惡勞，無法再適應環(huán)境，最終在寒冬里死去。有人嘆息漁夫夫婦一味溺愛、不知放手，反觀現(xiàn)實生活中無數(shù)父母為子女含辛茹苦、夙興夜寐，卻也愛非其道。孩子幼時，對其嬌生慣養(yǎng)、予取予求，讓孩子過著衣食無憂的“老爺”生活；孩子大了，為其殫精竭慮、精打細算，買房買車；自己老了，還想著多給他們留下存款，哪怕自己節(jié)衣縮食……殊不知，最后養(yǎng)出的竟是啃老族、精神小矮人！

湖南華容有一名神童叫魏永康，13歲考入湘潭大學、17歲考入中科院高能物理所，碩博連讀。但好景不長，已經研究生在讀3年的他卻因為碩士學位沒拿到，被學校勸退。細細追究，根子竟然在其母親身上。為了讓兒子好好讀書，其母從初中開始陪讀，為他洗衣服、擠牙膏，甚至幫他洗澡、喂他吃飯。這樣無微不至的關懷和包辦，讓他產生了過度依賴，所以當母親不再陪讀后，魏永康的生活便“失控”了——不知冷暖、不會交際、不懂規(guī)劃，甚至忘了參加考試和撰寫論文。只懂學習不懂生活，哪怕是天才，其后果也可想而知。

我們不否認父母之愛的偉大，但想想故事中天鵝和神童的不幸，我們還能將這種“無微不至”的愛當作無上真理嗎？柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中記錄下種樹能手郭橐駝介紹種樹經驗時說的話——雖曰愛之，其實害之。講的是栽種樹時，要像愛護子女一樣細心，但種好之后，不要愛護太過、憂慮太多，早晨看看，晚上摸摸，甚至用手摳樹皮驗其死活，用手搖樹根看培土的疏密，看似愛護新樹，實則是害了幼苗。

“父母之愛子，則為之計深遠?！比藗冇绕涫怯淄倘恍枰獝郏?，當這愛變異為一種安樂的饋贈、一種包辦的呵護時，它就不再是愛，而成了一把溫柔的刺刀。

【作者系海軍大連艦艇學院政治系學員】