荷蘭父母如何引導(dǎo)孩子直面?zhèn)?/h1>
2016-08-12 06:30:32魏蔻蔻
莫愁 2016年21期
?魏蔻蔻
荷蘭父母如何引導(dǎo)孩子直面?zhèn)?/p>
?魏蔻蔻
博士畢業(yè)后，我留在荷蘭工作。在荷蘭待久了，便會發(fā)現(xiàn)，荷蘭人面對死亡和傷痛的態(tài)度跟國內(nèi)很不一樣。當(dāng)然，他們對孩子進(jìn)行這方面的教育也有值得我們借鑒之處。
別說“不要怕，有我在呢”
荷蘭人對待恐懼、傷痛和死亡的態(tài)度，說簡單點(diǎn)，就是“直接面對，徹底承受”，幾乎沒有“善意的隱瞞或謊言”。在國內(nèi)，如果一個人被診斷患了重癥，醫(yī)生一般會先告知其家屬，而不會告訴當(dāng)事人。而在荷蘭，只要當(dāng)事人是神智清醒的，醫(yī)生都會直接和當(dāng)事人交流，由病人自己決定是否告訴家屬。
在日常生活中，荷蘭父母總是忠實地告知孩子現(xiàn)狀，而不是賦予自己強(qiáng)大的信息過濾權(quán)，去決定哪些是孩子該知道的，哪些不是。出現(xiàn)問題時，父母不會簡單地對孩子說“不要怕，有爸爸媽媽在呢”。心理學(xué)家認(rèn)為，如果這樣說，是一種沒有長遠(yuǎn)價值的安慰和逃避。因為孩子在這句話的引導(dǎo)下，雖然得到短暫的慰藉，可是無法幫助他們解決恐懼的根源，況且父母不可能永遠(yuǎn)都在。荷蘭父母會和孩子討論恐懼，細(xì)化地提出“不要怕”的具體解決方案，比如他們會和孩子交流，“你怕什么？你覺得那個為什么可怕？怎么樣我們才能不怕”等等。這種方式對怕黑、怕蟲子這些具體的東西很有用。孩子會認(rèn)識到這些不可怕，建立識別和面對的意識，心理逐漸成長。
孩子，我也和你一樣害怕
如果孩子的恐懼是更深層抽象的情緒，如害怕親人的死亡，就是另一種處理方式了——父母在孩子面前敢于承認(rèn)自己的恐懼，讓孩子知道某些情況下，恐懼無法避免，采取行動也無法解決，只能交給時間。
我一位朋友的6歲兒子，因擔(dān)心患癌癥的外婆去世而睡不著覺。他媽媽擁抱著他，并不掩飾自己的痛苦和眼淚，對他說：“我也和你一樣害怕，不過外婆現(xiàn)在不是還在我們身邊嗎？我們得好好珍惜外婆在的每一天。你要好好睡覺，明天才有精神去看外婆，對不對？”
他們不會在孩子面前做“最優(yōu)假設(shè)”：“外婆在醫(yī)院得到最好的治療，相信醫(yī)療、相信科學(xué)，說不定外婆會很快好起來的。”這樣完全是不負(fù)責(zé)任地給孩子增加希望，如果現(xiàn)實不是這樣，對孩子的打擊更大。
她只重復(fù)強(qiáng)調(diào)“爸爸去世了”
在荷蘭，無論孩子多小，父母都不會向孩子隱瞞家庭重大變故的信息。孩子的親人去世了，家長就明白地告知什么是死亡，不會騙說去出差了等等；父母離婚了，誰生病了，也直接告知孩子，并解釋這些是怎么回事。
我先生是荷蘭人，他公司里的一個員工叫桑德拉，她老公在兒子Dirk只有4歲的時候出車禍驟然離世。
她當(dāng)天把Dirk從學(xué)校接回家，就對孩子直說了：“爸爸去世了！今天爸爸騎摩托車的時候出了事故，他永遠(yuǎn)地離開我們了。從今天起，只有媽媽和你了，爸爸再也不會回家了。明天起我們還要處理很多事情，比如爸爸的葬禮，你要去給爸爸道別。我們的生活在短時間內(nèi)會有些改變，比如你這幾天暫時不會去上學(xué)；有可能你會看到媽媽哭，還有很多家人會哭，我盡量做到不大哭，但是有很多事情會和以前不一樣了?！?/p>
Dirk似懂非懂，問：“那我過5歲生日的時候，爸爸會不會來呢？”
桑德拉紅著眼睛說：“不會了，因為爸爸去世了，爸爸再也不會出現(xiàn)在你任何一次生日派對里了?！?/p>
Dirk大哭，桑德拉摟著他說：“寶貝，媽媽也很難接受和相信，可這件事的確發(fā)生了，我們只有一起面對?！?/p>
Dirk參加了爸爸的葬禮，給爸爸的棺材上撒土說再見。可是因為他太小了，之后還是經(jīng)常問起為什么爸爸不在，桑德拉每次都重復(fù)強(qiáng)調(diào)爸爸去世了。我看不下去，勸她不要太勉強(qiáng)。
可我先生非常贊同桑德拉的做法，說必須要反復(fù)重申概念，讓Dirk真正明白什么是親人的亡故，這樣對他有好處。因為他的生活已經(jīng)決定了他必須比其他孩子更早地了解死亡，他應(yīng)該盡快學(xué)會接受。
4個月后，Dirk總算接受了父親離開的事實，并學(xué)會了如何與這個事實相處。桑德拉每周會在亡夫遺像前的花瓶里插上一束白玫瑰，而Dirk每天都會給花瓶里的白玫瑰換水。他會拍著心口說：“爸爸去世了，就算爸爸再也不能來看我，我還是會永遠(yuǎn)想他。媽媽說了，我們都要習(xí)慣在沒有爸爸的時候也要快樂地生活?！?/p>
Dirk現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，愛好跆拳道和彈鋼琴，喜歡吃炸雞腿和小羊排，和媽媽還有繼父及妹妹一起和樂融融地生活。他依然每天給爸爸遺像前花瓶里的白玫瑰換水，生日的時候，在遺像前多點(diǎn)一支白蠟燭。
決不能說他可憐
在這種“直面?zhèn)础钡奈幕铮軅悴辉偈呛⒆觽內(nèi)鰦傻睦碛伞Ｈ艉⒆拥膫春痛煺凼且驗椴豢煽咕艿耐庖蛟斐傻?，大家都會關(guān)愛、支持，一起想辦法改善，那個凝聚力的正面能量之強(qiáng)，特別讓人感動。
若孩子的傷痛，是自己不守規(guī)矩造成的，家長幾乎完全不同情，也不表現(xiàn)心疼，而是非常“狠心”地讓孩子反省，接受教訓(xùn)及徹底承受后果。
記得那年巴西世界杯，在開賽那天，我先生家族一大家子人聚在一起把房子裝飾成橙色。我老公8歲的外甥Alex的任務(wù)是剪橙色的彩帶，結(jié)果他不專心，邊剪邊抬頭看電視，一下把左手大拇指頂端的肉剪掉了，鮮血直流。
我們第一時間處理了傷口，并帶他去醫(yī)院包扎。他很堅強(qiáng)，沒有哭。醫(yī)生說，這幾天會疼痛，在之后的兩周他的大拇指會逐漸愈合，可指尖的麻木感會持續(xù)大概6-8周。
回家后，他坐著休息，大家也沒有特別關(guān)注他，繼續(xù)裝飾房子。我?guī)退沽吮?，喂他喝，他媽媽馬上過來說：“他要喝水可以自己倒，不要喂他喝，讓他自己想辦法?！闭f完又回頭對著Alex說：“你只是大拇指受了傷，你的手還可以活動，醫(yī)生說了你這個傷痛要持續(xù)6-8周，在以后的這段時間你要學(xué)會忍著不方便也要料理自己的生活。”
我說了句：“算了，Alex好可憐！”以他爸爸為代表的全家人都炸開鍋了：“他有什么可憐的？從他7歲開始使用剪刀，我們就反復(fù)告誡他用剪刀時要專心，如果不專心會有什么危險。他今天邊剪邊看電視，傷了他自己，只能說他不夠聰明不守規(guī)矩，決不能說他可憐?！?/p>
于是，在之后吃晚飯、漱口、洗澡（他帶了個橡皮手套自己洗）、睡覺，都是他自己應(yīng)付的。臨睡前，他和我們親吻道晚安，然后對父母說：“爸爸媽媽，我記住了，以后再也不會犯這種低級錯誤了?！?/p>
他睡了之后，他父母才在我們面前表現(xiàn)出了對兒子的關(guān)切，除了拿著醫(yī)生開的藥膏反復(fù)研究外，還不斷問我中醫(yī)有沒有什么草藥對皮膚恢復(fù)有幫助的。
他們也深愛著自己的孩子，只是認(rèn)為，要先教孩子愛自己，再給孩子滿滿的愛，孩子因為不斷地練習(xí)直面?zhèn)?，人生才會更有韌性和厚度。
編輯劉建淑314606305@qq.com
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?魏蔻蔻
博士畢業(yè)后，我留在荷蘭工作。在荷蘭待久了，便會發(fā)現(xiàn)，荷蘭人面對死亡和傷痛的態(tài)度跟國內(nèi)很不一樣。當(dāng)然，他們對孩子進(jìn)行這方面的教育也有值得我們借鑒之處。
別說“不要怕，有我在呢”
荷蘭人對待恐懼、傷痛和死亡的態(tài)度，說簡單點(diǎn)，就是“直接面對，徹底承受”，幾乎沒有“善意的隱瞞或謊言”。在國內(nèi)，如果一個人被診斷患了重癥，醫(yī)生一般會先告知其家屬，而不會告訴當(dāng)事人。而在荷蘭，只要當(dāng)事人是神智清醒的，醫(yī)生都會直接和當(dāng)事人交流，由病人自己決定是否告訴家屬。
在日常生活中，荷蘭父母總是忠實地告知孩子現(xiàn)狀，而不是賦予自己強(qiáng)大的信息過濾權(quán)，去決定哪些是孩子該知道的，哪些不是。出現(xiàn)問題時，父母不會簡單地對孩子說“不要怕，有爸爸媽媽在呢”。心理學(xué)家認(rèn)為，如果這樣說，是一種沒有長遠(yuǎn)價值的安慰和逃避。因為孩子在這句話的引導(dǎo)下，雖然得到短暫的慰藉，可是無法幫助他們解決恐懼的根源，況且父母不可能永遠(yuǎn)都在。荷蘭父母會和孩子討論恐懼，細(xì)化地提出“不要怕”的具體解決方案，比如他們會和孩子交流，“你怕什么？你覺得那個為什么可怕？怎么樣我們才能不怕”等等。這種方式對怕黑、怕蟲子這些具體的東西很有用。孩子會認(rèn)識到這些不可怕，建立識別和面對的意識，心理逐漸成長。
孩子，我也和你一樣害怕
如果孩子的恐懼是更深層抽象的情緒，如害怕親人的死亡，就是另一種處理方式了——父母在孩子面前敢于承認(rèn)自己的恐懼，讓孩子知道某些情況下，恐懼無法避免，采取行動也無法解決，只能交給時間。
我一位朋友的6歲兒子，因擔(dān)心患癌癥的外婆去世而睡不著覺。他媽媽擁抱著他，并不掩飾自己的痛苦和眼淚，對他說：“我也和你一樣害怕，不過外婆現(xiàn)在不是還在我們身邊嗎？我們得好好珍惜外婆在的每一天。你要好好睡覺，明天才有精神去看外婆，對不對？”
他們不會在孩子面前做“最優(yōu)假設(shè)”：“外婆在醫(yī)院得到最好的治療，相信醫(yī)療、相信科學(xué)，說不定外婆會很快好起來的。”這樣完全是不負(fù)責(zé)任地給孩子增加希望，如果現(xiàn)實不是這樣，對孩子的打擊更大。
她只重復(fù)強(qiáng)調(diào)“爸爸去世了”
在荷蘭，無論孩子多小，父母都不會向孩子隱瞞家庭重大變故的信息。孩子的親人去世了，家長就明白地告知什么是死亡，不會騙說去出差了等等；父母離婚了，誰生病了，也直接告知孩子，并解釋這些是怎么回事。
我先生是荷蘭人，他公司里的一個員工叫桑德拉，她老公在兒子Dirk只有4歲的時候出車禍驟然離世。
她當(dāng)天把Dirk從學(xué)校接回家，就對孩子直說了：“爸爸去世了！今天爸爸騎摩托車的時候出了事故，他永遠(yuǎn)地離開我們了。從今天起，只有媽媽和你了，爸爸再也不會回家了。明天起我們還要處理很多事情，比如爸爸的葬禮，你要去給爸爸道別。我們的生活在短時間內(nèi)會有些改變，比如你這幾天暫時不會去上學(xué)；有可能你會看到媽媽哭，還有很多家人會哭，我盡量做到不大哭，但是有很多事情會和以前不一樣了?！?/p>
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桑德拉紅著眼睛說：“不會了，因為爸爸去世了，爸爸再也不會出現(xiàn)在你任何一次生日派對里了?！?/p>
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Dirk參加了爸爸的葬禮，給爸爸的棺材上撒土說再見。可是因為他太小了，之后還是經(jīng)常問起為什么爸爸不在，桑德拉每次都重復(fù)強(qiáng)調(diào)爸爸去世了。我看不下去，勸她不要太勉強(qiáng)。
可我先生非常贊同桑德拉的做法，說必須要反復(fù)重申概念，讓Dirk真正明白什么是親人的亡故，這樣對他有好處。因為他的生活已經(jīng)決定了他必須比其他孩子更早地了解死亡，他應(yīng)該盡快學(xué)會接受。
4個月后，Dirk總算接受了父親離開的事實，并學(xué)會了如何與這個事實相處。桑德拉每周會在亡夫遺像前的花瓶里插上一束白玫瑰，而Dirk每天都會給花瓶里的白玫瑰換水。他會拍著心口說：“爸爸去世了，就算爸爸再也不能來看我，我還是會永遠(yuǎn)想他。媽媽說了，我們都要習(xí)慣在沒有爸爸的時候也要快樂地生活?！?/p>
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我們第一時間處理了傷口，并帶他去醫(yī)院包扎。他很堅強(qiáng)，沒有哭。醫(yī)生說，這幾天會疼痛，在之后的兩周他的大拇指會逐漸愈合，可指尖的麻木感會持續(xù)大概6-8周。
回家后，他坐著休息，大家也沒有特別關(guān)注他，繼續(xù)裝飾房子。我?guī)退沽吮?，喂他喝，他媽媽馬上過來說：“他要喝水可以自己倒，不要喂他喝，讓他自己想辦法?！闭f完又回頭對著Alex說：“你只是大拇指受了傷，你的手還可以活動，醫(yī)生說了你這個傷痛要持續(xù)6-8周，在以后的這段時間你要學(xué)會忍著不方便也要料理自己的生活。”
我說了句：“算了，Alex好可憐！”以他爸爸為代表的全家人都炸開鍋了：“他有什么可憐的？從他7歲開始使用剪刀，我們就反復(fù)告誡他用剪刀時要專心，如果不專心會有什么危險。他今天邊剪邊看電視，傷了他自己，只能說他不夠聰明不守規(guī)矩，決不能說他可憐?！?/p>
于是，在之后吃晚飯、漱口、洗澡（他帶了個橡皮手套自己洗）、睡覺，都是他自己應(yīng)付的。臨睡前，他和我們親吻道晚安，然后對父母說：“爸爸媽媽，我記住了，以后再也不會犯這種低級錯誤了?！?/p>
他睡了之后，他父母才在我們面前表現(xiàn)出了對兒子的關(guān)切，除了拿著醫(yī)生開的藥膏反復(fù)研究外，還不斷問我中醫(yī)有沒有什么草藥對皮膚恢復(fù)有幫助的。
他們也深愛著自己的孩子，只是認(rèn)為，要先教孩子愛自己，再給孩子滿滿的愛，孩子因為不斷地練習(xí)直面?zhèn)?，人生才會更有韌性和厚度。
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