新經(jīng)典
modern classics
《刺猬的正義》,(美)羅納德·德沃金著,周望等譯,中國政法大學(xué)出版社2016年6月
羅納德·德沃金是最具影響力的法理學(xué)家與政治哲學(xué)家之一,也是美國最知名的公共知識分子之一,代表作有《認(rèn)真對待權(quán)利》《原則問題》《法律帝國》《至上美德》《刺猬的正義》等。
本書論證了倫理價值與道德價值的統(tǒng)一性。古希臘人說,狐貍知道很多事,但刺猬知道一件重要的事。羅納德·德沃金主張,價值就是一件重要的事,不論它表現(xiàn)為何種形式——真理的本質(zhì)、生活的意義、道德和正義的要求,都是這一重要問題的不同方面。作者認(rèn)為,良善生活、與人為善以及何謂精彩三者不僅協(xié)調(diào)一致而且相互支撐。
《世界歷史與救贖歷史》,(德)洛維特著,李秋零等譯,商務(wù)印書館2016年5月
洛維特生于1897年,青年時代在弗萊堡聽過胡塞爾的授課,與海德格爾亦師亦友。其一生著述遍涉神學(xué)、歷史哲學(xué)、社會哲學(xué)和思想史研究,但無論生前或去世后,他長期處于漢語學(xué)界的視野之外。
本書用回溯的方法探究近代歷史哲學(xué)的形成,于1949年首次出版于美國,是作者較有影響的著作之一。近代西方的社會歷史是一個世俗化的過程,近代歷史學(xué)論述與之相應(yīng),則是一個歷史思想的世俗化過程。作者指出,近代歷史哲學(xué)的思想架構(gòu)取自基督教歷史神學(xué),但顛倒了歷史神學(xué)的歷史道義論。洛維特是要說明,20世紀(jì)的眾多政治事件既是世俗的,又具有神圣的特征,因為近代的世俗化歷史觀并非純此世性的,它尋求的歷史中的道義具有超世性。
知識與情趣
knowledge and cultivation
《啟蒙時代(下)·自由的科學(xué)》,(美)彼得·蓋伊著,王皖強(qiáng)譯,上海人民出版社2016年6月
彼得·蓋伊,德裔美國史學(xué)家,耶魯大學(xué)榮休教授。他著作等身,研究主題廣泛,涉及啟蒙運動、中產(chǎn)階級等諸多社會文化史領(lǐng)域。
本書是彼得·蓋伊巨著《啟蒙時代》的第二卷,與第一卷《現(xiàn)代異教精神的興起》一起,構(gòu)成了蓋伊對啟蒙運動的完整闡釋?!冬F(xiàn)代異教精神的興起》中分析了啟蒙哲人對基督教世界的反叛以及對古典異教思想的召喚,探討了他們的教育背景。《自由的科學(xué)》將分析啟蒙哲人所處的環(huán)境,那使啟蒙哲學(xué)變得有的放矢、大勢所趨的經(jīng)濟(jì)和文化變遷;闡明啟蒙哲人的綱領(lǐng),即他們對于進(jìn)步、科學(xué)、藝術(shù)、社會和政治的看法。在本書中,蓋伊將啟蒙運動分解為具體的人物、思想、運動,并加以描述與分析,讀者更能感受啟蒙時代的知識精英承繼了何種文化遺產(chǎn),面臨著何種社會問題,心靈經(jīng)歷了何種掙扎。
《制造大片:金錢、權(quán)力與好萊塢的秘密》,(美)愛德華·杰·艾普斯坦著,宋偉航譯,臺海出版社2016年7月
本書描摹了好萊塢的本質(zhì)與全貌。好萊塢看重的藝術(shù),就是談生意的藝術(shù)。此書涵蓋了從基本的商業(yè)語言到電影工業(yè)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì),再到名人身份地位的社會精神學(xué)意義。
作者收集到好萊塢六大片場的財務(wù)數(shù)據(jù)、內(nèi)部信息,獲得了大量一手資料,這些資料顯示,好萊塢的電影產(chǎn)業(yè)遠(yuǎn)非表面上看起來那么簡單。作者講述好萊塢100多年的發(fā)展史,從六大片場的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,到其不同的發(fā)展階段,再到如今的經(jīng)營模式。另外,作者在書中也披露了好萊塢明星拍片的合約細(xì)節(jié)、他們的生活方式,以及經(jīng)紀(jì)公司對于他們形象的塑造等等有趣的問題,讀者將可通過全新的視角,對好萊塢明星和電影制作有更全面的認(rèn)識。
《轉(zhuǎn)型中的困境:民國時期的鄉(xiāng)村教育》,朱漢國著,北京師范大學(xué)出版社2016年5月
朱漢國,北京師范大學(xué)歷史學(xué)院教授。著有《中國政黨制度史》《國民革命與北伐戰(zhàn)爭》《華北農(nóng)村的社會問題》《梁漱溟鄉(xiāng)村建設(shè)研究》等。
本書旨在系統(tǒng)論述轉(zhuǎn)型中的民國鄉(xiāng)村教育的發(fā)展歷程和問題,從理論層面上總結(jié)民國鄉(xiāng)村教育的特點,探究其發(fā)展的經(jīng)驗與教訓(xùn)。作者指出,回顧直到民國時期的傳統(tǒng)教育的發(fā)展歷程,數(shù)千年來幾乎一直處于一種“超穩(wěn)定”的狀態(tài),雖然形式上會有些變化,但儒家正統(tǒng)教育為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)的核心幾乎沒有變。