周滿，51歲，工會(huì)干事

老師是我的文學(xué)領(lǐng)路人

周滿，51歲，工會(huì)干事

我愛(ài)好文學(xué)，領(lǐng)路人便是我的初中語(yǔ)文教師高月泉。

高老師令人印象最深的一點(diǎn)是帥，身高一米八左右，戴一副寬邊眼鏡，高高的鼻梁雋秀挺拔，加上他那淵博的知識(shí)和出口成章的口才，足令我們?yōu)橹畠A倒。據(jù)說(shuō)，省重點(diǎn)中學(xué)都常來(lái)請(qǐng)他去示范講課。特殊年代，高老師因家庭出身不好，他才在我們初中多年，得不到高升，但是，只要和學(xué)生在一起，高老師就忘了自己，帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。“明月松間照，清泉石上流”，他說(shuō)，“我的名字就是根據(jù)這首詩(shī)取其二字而成，如水清清白白，似石實(shí)實(shí)在在?！?/p>

高老師有才，他的授課方式在縣里教育界是出了名的，尤其擅長(zhǎng)古典詩(shī)詞，興致大發(fā)時(shí)，往往旁征博引、信手拈來(lái)，這樣的課聽(tīng)著過(guò)癮。有一次，講“曉”字，他在黑板上寫下一首與曉有關(guān)的詩(shī):東方發(fā)白雞報(bào)曉，朝陽(yáng)旦暉晨曦早。西山日落昏暮晚，夕陽(yáng)霞光普天照。他說(shuō):“日，代表太陽(yáng)，堯，代表土山，天剛亮，站在土山上最先看到日出?！边€有一次，學(xué)一篇講教室寬度的說(shuō)明文，高老師讓班級(jí)多名學(xué)生手拉手，通過(guò)手臂長(zhǎng)度測(cè)量教室寬度，這樣的授課方式，我們覺(jué)得既新奇又深刻。

講課時(shí)，高老師還有更絕的一招：查字典。他要求我們自習(xí)生字，凡是不認(rèn)識(shí)的字都要查字典。課堂上，他采取抽查的方法，查到誰(shuí)，就站起來(lái)把自己查到的字、詞和理解念給全班同學(xué)聽(tīng)，極大地提高了我們的學(xué)習(xí)積極性，大家?guī)缀醢颜n本上每個(gè)字詞都查了個(gè)通透。到了期末考試，我們班試卷上的錯(cuò)字幾乎絕跡。在他的影響下，我從小就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，就算離開(kāi)縣城，離開(kāi)高老師，我都與字典如影相隨。

在高老師的教誨下，我們班的文科成績(jī)始終在年組名列前茅，而我作為語(yǔ)文科代表，與他的交流更多，受益匪淺。在老師的影響下，我了解了司馬遷的《史記》，莎士比亞的戲劇，古典四大名著,唐宋八大家，歌德與高爾基……他重視我提出的每一個(gè)問(wèn)題，然后用精煉幽默的語(yǔ)言回答，他總說(shuō)：“在農(nóng)村，能念完初中就很不易了，喜歡古典詩(shī)詞、古典文學(xué)者更是鳳毛麟角呀，千萬(wàn)不要辜負(fù)我的一片良苦用心?！?/p>

我領(lǐng)會(huì)了老師的用心，到省城念高中后，我對(duì)文學(xué)和閱讀的熱愛(ài)不減，有時(shí)學(xué)業(yè)上懈怠了，腦海中就響起老師的那句話：千萬(wàn)不要辜負(fù)我的一片良苦用心。遺憾的是，沒(méi)過(guò)幾年，高老師也調(diào)走了，我倆徹底失去聯(lián)系。

工作后，逢年過(guò)節(jié)，講究手寫春聯(lián)，高老師留給我的“家底”派上了用場(chǎng)，每逢寫完對(duì)聯(lián)，同事鄰居們請(qǐng)我喝酒時(shí)，我都要把第一杯酒敬給我那至今也不知身在何處的，遙遠(yuǎn)而又令人懷念值得欽佩的高老師……