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        從企業(yè)人才招聘審視大學生就業(yè)觀念

        2016-08-02 11:11:36鄒潔
        卷宗 2016年6期
        關鍵詞:大學生

        鄒潔

        摘 要:近年來,隨著我國就業(yè)形勢的日益嚴峻,大學畢業(yè)生就業(yè)問題引起普遍關注。本文分析了當前的大學生就業(yè)形勢,提出轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念勢在必行,再結合實際情況,從企業(yè)人才招聘角度審視大學生就業(yè),提出大學生轉變就業(yè)觀念的方法與途徑,以更好的適應用人企業(yè)要求,提高就業(yè)率。

        關鍵詞:人才招聘;大學生;就業(yè)市場

        從高校擴招至今,大學生就業(yè)已成為全社會廣泛關注的問題。當前因化解過剩產能、經濟低位運行、機關事業(yè)單位機構改革等政策的影響,社會就業(yè)崗位相應減少;而2016年高校畢業(yè)生765萬人,以及其他青年就業(yè)群體共計大約有1500萬左右,就業(yè)人數(shù)的不斷增加。一少一多,加大了當前的就業(yè)壓力,使得大學畢業(yè)生的就業(yè)面臨新的困難。

        而在就業(yè)狀況發(fā)生很大變化的今天,大學畢業(yè)生的就業(yè)觀念卻還沒有完全適應這種變化。許多大學生只把眼睛盯在大城市、大單位、高收入、高地位、優(yōu)越的環(huán)境的工作崗位,不愿下基層、到一線,導致人才供需借位,這仍是阻礙大學畢業(yè)生正常就業(yè)的主要原因。為此大學畢業(yè)生必須調整就業(yè)心態(tài)、轉變就業(yè)觀念,拓展就業(yè)渠道。

        1 轉變傳統(tǒng)就業(yè)觀念勢在必行

        新中國成立初期,由于國家人才資源奇缺,大力發(fā)展高等教育,“統(tǒng)分統(tǒng)配”主導高校畢業(yè)生的分配制度。改革開放以來,大學生的價值觀和擇業(yè)觀也發(fā)生了相應的變化,向往東部和沿海的大城市,不愿到小城鎮(zhèn)、農村基層及邊遠地區(qū);對薪酬高、福利好的職業(yè)趨之若鶩;對未來的工作單位在地域、待遇、環(huán)境等方面都存在過高期望。如今,大中城市、熱門行業(yè)準入門檻更是一再提高,從相對發(fā)達地區(qū)到欠發(fā)達地區(qū)就業(yè),從相對舒適環(huán)境到艱苦環(huán)境就業(yè),從機關到基層、生產一線就業(yè),從城市到廣大的農村就業(yè),從政府機關、事業(yè)單位到企業(yè)就業(yè),從國有企業(yè)到民營企業(yè)就業(yè)是新形勢下大學畢業(yè)生就業(yè)的必由之路。

        2 先安身,再立命,從一步到位到先就業(yè),后擇業(yè)

        畢業(yè)生要樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)的觀念,走一條面對現(xiàn)實、降低起點、先融入社會再尋求發(fā)展的道路。在目前嚴峻的就業(yè)形勢下,畢業(yè)生就應該先就業(yè),首先融入社會、腳踏實地鍛煉自己。工作一段時間后,如果單位不適合自己發(fā)展,可以重新選擇職業(yè)。有了工作經歷、經驗和能力也為后續(xù)擇業(yè)奠定了更好的基礎。

        3 勇于創(chuàng)業(yè),由被動就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)轉變

        現(xiàn)在的高校畢業(yè)生,敢于和愿意自我創(chuàng)業(yè)的人不多,隨著社會的發(fā)展,國家、社會和高校也越來越重視大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),并在政策上予以鼓勵,扶持創(chuàng)業(yè)。如通過政府設立小額貼息貸款,或借助社會風險投資基金等方式,扶持大學生開辦、承包和改進企業(yè),特別是小型科技民營企業(yè);對畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)經營活動,在一定期限內減免稅費等。自主創(chuàng)業(yè)并不容易,但從基礎做起、從小處著手還是可行的。

        每個用人單位對應聘者都有自己的衡量標準,特別是艱苦行業(yè)更是有一些特殊要求,準確掌握對方需求并對照自身條件充分權衡,知己知彼,才能從容應對,避免招、聘雙方條件錯位,讓應聘者找不到滿意的單位,招聘方找不到合適的人選。就企業(yè)來講,理想的高校畢業(yè)生應具有以下特質:

        1、 目標明確,勤奮向上??铣钥唷⒖舷鹿Ψ?,積極主動面對挑戰(zhàn),不因為一時的狀況而輕易放棄,不被外界因素干擾,腳踏實地朝著既定的目標前行。

        2、 勤奮學習,善于鉆研。在實際工作中,改行做非本學專業(yè)的不乏其人,做出成績的也大有人在。所以自我教育、不斷學習、不斷完善能使人走得更穩(wěn)、走得更遠。

        3、 尊重規(guī)則,責任心強。對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會、對國家所承擔的責任都有清楚的認識,自覺遵守相應的規(guī)范、承擔責任和履行義務。

        4、 有團隊意識和協(xié)作精神。任何工作都不是孤立的,都是整體工作的一部分,不能一個人是龍,一群人是蟲,不能內耗。

        5、溝通能力強。良好的溝通能力是一種才華的體現(xiàn),能有效交流、融合是達成愿望的良好基礎。

        6、較強的抗壓能力。身處逆境、遭遇挫折、面對批評等情況特別考驗一個人的承受能力,只有正確面對、有效解決,頂?shù)米毫Σ拍艹砷L。

        參考文獻

        [1] 彭國柱.當代大學生就業(yè)觀存在的問題及對策[J].科技信息,2010,10.

        [2] 李香漪.大學生就業(yè)難問題的探索—以南陽市某高校為例[D].2011年西北農林科技大學碩士論文

        [3] 劉曉箏.淺談當代大學生的就業(yè)意識和擇業(yè)決策方法[J].河南廣播電視大學學報,2013,7.

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