周興晨
【摘 要】中國家庭對傳統(tǒng)式的教育方式比較重視,相應的,幼兒園建設(shè)的要求也越來越嚴格。當今的應試化教育明顯不適合幼兒時期的孩子,通過趣味性的教學更容易引導孩子自主地去學習,但現(xiàn)今傳統(tǒng)的幼兒園空間環(huán)境還存在一些問題。根據(jù)這些問題,本文從兒童的成長規(guī)律過程考慮,遵循兒童身心健康發(fā)展的原則,分析幼兒教育的現(xiàn)狀,歸納出在設(shè)計方面需要關(guān)注的因素。另外,幼兒時期的學習以游戲為主,所以在建筑的外形、室外環(huán)境、交往空間、學習環(huán)境以及家具設(shè)計方面,對幼兒園的趣味性設(shè)計進行了一定的闡述。
【關(guān)鍵詞】幼兒園;心理健康;生理健康;趣味性
中圖分類號:J59 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)07-0233-01
教育,顧名思義,“教”,以孝為先,以文相授;“育”,生養(yǎng),成長,遵循一定的目的的長時間的鍛煉和輔導,也就是社會學中指出的人類的自我復制。教育是培養(yǎng)兒童良好適應生活的過程,同時也是人類繼承和發(fā)揚社會生產(chǎn)經(jīng)驗的關(guān)鍵所在。當今的教學方式是從“以學為本”向“以教為本”的轉(zhuǎn)變,這種方式對促進社會發(fā)展起到了重大作用,它是通過有目的、有計劃、有組織的形式來對身心進行引導與灌輸。
現(xiàn)今的幼兒教育是教育與培養(yǎng)同步的方式,以游戲教學為主要手段。幼兒教育是幼兒不斷認識、感知世界的第一重要階段,國內(nèi)幼兒園目前還存在著一些問題,主要包括:
1.重視身體健康,忽視心理健康;
2.片面重視知識的單向傳遞,忽視對幼兒情感的互動;
3.重視藝術(shù)方面的培養(yǎng),忽視人際交往能力的培養(yǎng)。
綜上所述,“自我發(fā)現(xiàn)”式的教學方式比“灌輸式”更適合兒童自主地學習,并且采用的是游戲方式的教學。在幼兒園的設(shè)計中,通過增加空間的趣味性,將教育與趣味有機地結(jié)合起來以達到更好的教學效果。由于兒童對于物體的外觀造型和顏色都異常敏感,所以建筑的外觀特征應該明顯具有不同的形狀變化。要增加室內(nèi)空間的參與性,按照兒童的活動尺度,提供多樣化的活動空間,增強交往的趣味,培養(yǎng)兒童的人際交往能力。另外,學習環(huán)境的室內(nèi)空間通過隨意變化營造不同的學習氛圍,以此來打造趣味性的教學環(huán)境。
幼兒園的外觀造型是第一形象,也是最奪人眼球的。良好的建筑造型會帶給孩子們不一樣的視覺感受,造型和顏色的多樣化會豐富孩子們對于幼兒園的想象力。幼兒園對于孩子來說就是第二個家,要讓他們感到強烈的歸屬感。建筑造型不能夠單一、平乏,要充分考慮到知識的傳遞性,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的潛能,還能充分激發(fā)孩子對其的好奇心,增強孩子的認同感。
大自然是孩子最好的老師,適當?shù)膽敉饣顒邮怯斜匾?。室外環(huán)境大致可分為公共空間和私人空間,但即使是在室外活動,私人空間也是需要的。
公共空間相對來說要寬闊一點,因為孩子們都喜歡在一起追逐、嬉戲、打鬧,一定的活動空間有利于他們玩耍,所以可以適當使用軟性、有彈性的材料,避免孩子在打鬧時摔倒受傷。另外,再添加一些孩子們都感興趣的活動設(shè)施,比如:滑滑梯、攀巖墻、木馬等,通過放置一些可以拆卸的玩具供孩子們玩耍,以此來增加他們的興趣感。
與人交往是在這個社會中避免不了的一項技能,所以在幼兒時期對交往藝術(shù)進行學習是必不可少的。交往空間不應該只適用于單一的活動領(lǐng)域,可以將其設(shè)計為多用途的空間,對于里面的基礎(chǔ)設(shè)施會有一定要求,最好具有開發(fā)性。通過多種室內(nèi)構(gòu)造方式設(shè)計,運用不同形狀、大小的物體,使他們可以進行不同的組合搭配,從中得到不一樣的樂趣感受。良好的學習環(huán)境可以促進孩子學習的興趣,所以在學習環(huán)境的設(shè)計上更應該增加趣味性,將它活躍化,方便孩子之間的交流和討論,營造出不一樣的學習氛圍。通過墻面裝飾和設(shè)計一些有特色的家具,來增加學習環(huán)境中的趣味性,營造出一種輕松的環(huán)境供孩子們學習。
家具在幼兒園中是最為重要的設(shè)施,家具的規(guī)格大小必須按照兒童的尺寸大小來,所以家具設(shè)計要具備以下幾點:
1.家具的安全性;2.家具的人機工程性;3.家具的趣味性;4.家具的組合性;5.家具色彩與圖案的選擇。
幼兒園的設(shè)計要以一個孩子的視角和高度去看待,去感悟孩子是以什么樣的角度看待世界的,了解他們真正需要的是什么,想以怎么樣的方式學習,要以他們的“童心”去感受,以“童趣”去設(shè)計。
教育環(huán)境的趣味性可以增加孩子的認同感,在具有趣味性的空間環(huán)境下更加使孩子有強烈的安全感,同時也符合孩子天生好奇的性格,使得孩子可以更好地適應環(huán)境,所以設(shè)計師在幼兒園規(guī)劃設(shè)計上應該以孩子的立場作為設(shè)計立足點,打造幼兒園的趣味空間,創(chuàng)建和諧的幼兒成長環(huán)境。
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