孟凡翠

【摘 要】論文通過對《小小冠軍夢》的分析，探討了如何在兒童舞中實現(xiàn)思想教育，將愛國主義教育融于兒童舞的創(chuàng)編中。

【關(guān)鍵詞】小小冠軍夢；愛國主義；創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

中圖分類號：J722.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）07-0181-02

一、引言

中華民族有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，比如愛國、團結(jié)互助、拼搏向上等。如何將這些優(yōu)良傳統(tǒng)美德在新的一代的身上進行傳承發(fā)展，是時代賦予我們的歷史使命。

（一）中華民族愛國主義文化

“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國最深厚的感情”[1]，從古至今，人們歌頌愛國主義，把具有這種精神的人稱為愛國人士，贊美這種優(yōu)良的美德。在全球化的背景下，中華民族要想屹立于世界民族之林，仍然需要這種愛國主義精神，需要將這種精神傳承、發(fā)揚下去。舞蹈藝術(shù)作為一種鼓舞大眾的藝術(shù)形式，在愛國主義精神傳承方面有著重要作用。舞蹈是人們物質(zhì)與精神生活的體現(xiàn)，同時又反作用于人們的生活，對人們的思想意識形態(tài)具有潛移默化的影響。好的藝術(shù)作品可以激勵人們向著更高的目標前進，同樣好的兒童舞蹈作品可以傳遞正能量。

（二）《小小冠軍夢》簡介

由徐維亞等人創(chuàng)編的幼兒表演舞蹈《小小冠軍夢》，獲得了第七屆CCTV舞蹈大賽少兒組金獎。這個舞蹈在類型上屬于兒童舞，在內(nèi)涵上突出了愛國主義文化傳承，在形式上把歌舞樂三者結(jié)合在一起，在功能上具有娛樂與教化作用。

二、愛國主義在《小小冠軍夢》中的運用

正如舞蹈學(xué)者彭松所言“我們?nèi)鄙俚牟皇俏幕洃浂俏幕胂?，或者可以說，缺少的是文化記憶的創(chuàng)造性想象”[2]。愛國主義精神一直是中華民族重要的傳統(tǒng)文化，如何在文藝作品中體現(xiàn)這一精神，如何將傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性想象，以潤物細無聲的藝術(shù)方式對傳統(tǒng)文化進行傳承，是我們舞蹈藝術(shù)工作者義不容辭的使命和責任。

（一）選材與確定主題。舞蹈主題是指舞蹈作品所反映和表現(xiàn)的社會生活內(nèi)容，選材的過程就是確定作品思想立意的過程。一般來說，舞蹈選材與主題確定主要是從時代背景、幼兒生活、兒童文學(xué)作品、大自然以及對成人勞動生活的模仿中進行的?！缎⌒」谲妷簟窂挠變荷钪羞x材，將“中國夢”與孩子的冠軍夢很好地結(jié)合在一起。通過一群孩子進行拳王爭霸的故事，展開了一幅孩子之間進行較量的有趣情景，表現(xiàn)出孩子純真的情感，寄予著編導(dǎo)對孩子的殷切希望。

（二）構(gòu)思與結(jié)構(gòu)。構(gòu)思與結(jié)構(gòu)是編導(dǎo)運用舞蹈思維，在進入創(chuàng)作之前對舞蹈全部設(shè)想的總和。《小小冠軍夢》由三段組成，第一段：一個孩子站在舞臺中央，和小伙伴一起練拳擊。逐漸，有的小朋友想挑戰(zhàn)大家公認的“拳王”。第二段：小伙伴們輪番挑戰(zhàn)“拳王”，孩子們善良美好、爭強好勝的特點得到了充分展現(xiàn)。第三段：孩子們累了，倒地休息，“拳王”迷迷糊糊醒來，但是嘴里還念叨著“長大我也要當冠軍”……國歌響起，孩子的手心露出國旗，孩子們都醒來，一起傾聽國歌。最后，舞蹈在造型中結(jié)束。作品將孩子的小夢與國家的大夢巧妙銜接在了一起，妙趣橫生、趣味盎然。

（三）音樂的選擇和創(chuàng)作。要讓音樂能達到烘托氣氛、深化主題的藝術(shù)效果，整個舞蹈的音樂就既要有新的創(chuàng)作，又要有音樂的編輯。新創(chuàng)作的歌詞有“我喜歡冠軍鄒市明，一拳一拳真過癮，上勾拳，左擺拳，直拳力大過千斤！拳擊場上升國旗，中國哥哥又奪金，我們現(xiàn)在練拳擊，長大我也當冠軍！”同時，樂曲將拳擊搏斗的節(jié)奏感充分表現(xiàn)了出來。這里面還有2008年北京奧運會的主題曲《我和你》，表達了編導(dǎo)對祖國舉辦奧運會的驕傲，傳達出了滿滿的愛國主義情懷。另外，舞蹈將國歌與奧運會主題曲進行了整合，節(jié)奏、音調(diào)、音色、旋律都給人耳目一新的感覺，符合舞蹈的情節(jié)，表現(xiàn)了主題。

（四）編排動作及隊形（舞蹈構(gòu)圖）。舞蹈動作要能反映舞蹈的主題思想，舞蹈隊形要簡單清晰，穿插要合理、錯落得當、疏密相間、變化有序。《小小冠軍夢》舞蹈動作的設(shè)計，相對于成人舞蹈要稍顯簡單，主要動作有：直拳、擺拳、勾拳，以及孩子打架、和好等動作元素，將孩子們的純真可愛充分展現(xiàn)了出來。舞蹈在隊形上沒有太多復(fù)雜形式，主要是以圓形和相互穿插地隊形組成，較為重視故事“情節(jié)”的過程——一群孩子圍著一個孩子進行挑戰(zhàn)，孩子們被拳王打得七零八落，隊形采用看似自然的穿插，其實這是編導(dǎo)用心良苦之處。

（五）服裝道具的運用。為了突出主題，舞蹈服裝要鮮明、合體、恰到好處，要能體現(xiàn)民族和兒童的特點。《小小冠軍夢》舞蹈服裝以幼兒夏天愛穿的短褲背心為主，這種簡單的設(shè)計來自于幼兒平時的日常生活，簡單卻可愛，同時也交代了舞蹈故事發(fā)生的時間為夏季。道具是拳王的外套、帶帽子的拳手外套，對我們理解劇情有較好的幫助。

三、啟示

這個兒童舞蹈沒有用高難度的肢體動作，也沒有花哨的服裝和音樂，卻用樸實的舞蹈語言給人帶來了美的享受，為愛國主義文化的延續(xù)和傳承做出了貢獻。這個舞蹈給我們帶來了這樣幾點啟示：

第一，在新的時代下，傳統(tǒng)文化依然可以綻放出動人的魅力，具有時代性。我們可以深入到生活中，用心去看、去發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作出既具有傳統(tǒng)文化精神，又具有時代特征的舞蹈作品。

第二，舞蹈文化教學(xué)中，內(nèi)容的選擇上要具有多樣性，不時只有民族民間舞和古典舞中有傳統(tǒng)文化，像《小小冠軍夢》這樣的兒童舞蹈同樣可以作為教學(xué)選擇的內(nèi)容。

第三，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，需要當代元素的融入?！缎⌒」谲妷簟穫鞒械臅r愛國主義精神，但用的是現(xiàn)代題材，強化了民族傳統(tǒng)，但又不落于窠臼，又體現(xiàn)了一定的創(chuàng)新性。

第四，多媒體技術(shù)的引用，一是可以將整體與個體表現(xiàn)相結(jié)合，或者通過特寫鏡頭，將演員的表情放大，收到新的藝術(shù)效果。比如《小小冠軍夢》中，一會兒是整體的動作，一會兒是個別孩子的動作及表情，可以使欣賞者更直觀地感受到作品的魅力。二是可以通過多媒體的聲光技術(shù)，增強舞蹈的表現(xiàn)力和可觀性。

四、結(jié)語

綜上所述，中華民族的愛國主義已經(jīng)傳承了幾千年，在當今的兒童舞的創(chuàng)編中，既要具有時代性，又要有自己獨特的風(fēng)格性，要有創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化。舞蹈文化的傳承與延續(xù)，需要每一個舞蹈人身體力行地去踐行

參考文獻：

[1]錢可威.淺析列寧的“愛國主義”觀——對列寧一句話的誤議談起[J].理論月刊，2007（1）.

[2]于平.文化記憶與文化想象[N].光明日報，2012-04-21（12）.