文/洪立全　陳 飛　劉玉同

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“E時(shí)代”,盤(pán)活教育有“e”招
——北部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育紀(jì)事

文/洪立全陳 飛劉玉同

碩大的會(huì)議室里，10多個(gè)液晶顯示屏依次排開(kāi)，各駐訓(xùn)分隊(duì)參加聽(tīng)課的官兵盡收眼底。伴隨授課人的講述，大屏幕上播放著某部飛行員在雨中連續(xù)超低空飛行并對(duì)“藍(lán)軍”成功實(shí)施突防偵照的短片……

這是4月中旬，北部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)政委賈海亮借助網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)給在外駐訓(xùn)官兵授課的一個(gè)場(chǎng)面。這堂授課，實(shí)時(shí)聯(lián)通該團(tuán)多片在外駐訓(xùn)分隊(duì)，新穎的授課方式，鮮活的授課題材，受到了官兵的歡迎。

近年來(lái)，該團(tuán)緊跟時(shí)代發(fā)展、緊貼官兵訴求，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段開(kāi)展教育，逐步使政治教育向立體、多維、動(dòng)態(tài)、鮮活的方向發(fā)展，收到較好效果。

“微元素”助推“強(qiáng)軍夢(mèng)”

“嫂子您放心，小趙這段時(shí)間訓(xùn)練熱情很高，進(jìn)步也比較快，上周還被評(píng)為‘訓(xùn)練小老虎’……”在該團(tuán)機(jī)務(wù)中隊(duì)采訪時(shí)，正在進(jìn)行教育授課的團(tuán)政治處副主任滕躍把前不久與新戰(zhàn)士趙宇母親交流的微信對(duì)話“曬”給官兵，讓大家備受鼓舞。

在該團(tuán)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新思想政治教育已成為常態(tài)，微博、微信、微故事、微電影這些“微元素”都被搬上了“講臺(tái)”。

筆者點(diǎn)擊該團(tuán)政工網(wǎng)“微教育”專欄看到，《精武標(biāo)兵風(fēng)采錄》《身邊最美戰(zhàn)友》等官兵自己拍攝制作的10余個(gè)系列百余部微電影、微視頻，以故事形式講述官兵身邊典型。與此同時(shí)，各基層單位的“政治教育小達(dá)人”還結(jié)合身邊人、身邊事在網(wǎng)上隨時(shí)發(fā)布“微教案”，官兵可以進(jìn)行跟帖評(píng)論，教育手段不再是以前的“傳教式”，而是隨時(shí)可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段、現(xiàn)成教案進(jìn)行現(xiàn)地教學(xué)和互動(dòng)。

“通過(guò)將微信、博客等時(shí)代新元素植入政治教育，讓官兵變被動(dòng)受教為主動(dòng)參與，在線上的思想交鋒、觀點(diǎn)碰撞中汲取精神養(yǎng)分和動(dòng)力?！痹搱F(tuán)一大隊(duì)教導(dǎo)員尚燦峰這樣說(shuō)道。

“鍵對(duì)鍵”架起“連心橋”

“首長(zhǎng)，按照您教我的辦法，我已經(jīng)和女友重歸于好了，她還叮囑我安心工作……”早上一打開(kāi)電腦，看到網(wǎng)友“小兵尼特”發(fā)來(lái)的郵件，該團(tuán)副政委秦曉君開(kāi)心地笑了。其實(shí)像這樣“鍵對(duì)鍵”的交流談心，在該團(tuán)十分常見(jiàn)。

該團(tuán)把政工網(wǎng)作為開(kāi)展經(jīng)常性思想工作的有效載體，從團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)到普通一兵，人人都有QQ、微博，官兵可以盡情聊天、發(fā)帖，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為戰(zhàn)士與干部骨干交流的常用工具。

機(jī)械師小陸因?yàn)楦改父従影l(fā)生土地糾紛，老父親被打傷住院，心中憋悶，便用匿名微博發(fā)帖訴苦，大家紛紛跟帖安慰。該團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間回帖后，立即通過(guò)機(jī)關(guān)查詢到發(fā)帖單位，找到小陸所在中隊(duì)主官了解情況，并及時(shí)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣咨平鉀Q。

戰(zhàn)士小朱帶著“軍官夢(mèng)”參軍入伍，結(jié)果連續(xù)兩次考學(xué)失利，一度心灰意冷，產(chǎn)生了“反正也當(dāng)不上軍官，干脆混到退伍算了”的消極想法。喜歡上網(wǎng)“沖浪”的他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了老班長(zhǎng)楊華橋結(jié)合自身經(jīng)歷撰寫(xiě)的博文，里面有很多勵(lì)志的故事，讓他重新找到了自己的努力方向。他很快走出考學(xué)失利的“精神霧霾”，訓(xùn)練工作也漸漸回到了正軌，在前不久崗位練兵比武中一舉奪魁。

工作有了疑惑，大家前來(lái)支招；生活有了困難，大家送來(lái)溫暖；心里有了愁事，大家巧言開(kāi)導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上，從團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)到基層帶兵人時(shí)時(shí)處處幫助官兵渡過(guò)難關(guān)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已成為官兵的“心靈港灣”。

“自媒體”傳遞“正能量”

為進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的兵味、意味和趣味，該團(tuán)在政工網(wǎng)上開(kāi)設(shè)了“戰(zhàn)神書(shū)庫(kù)”“政工影院”“軍事課堂”“電腦愛(ài)好者”“英語(yǔ)沙龍”“書(shū)畫(huà)攝影”等10個(gè)方面50多個(gè)欄目，各個(gè)板塊內(nèi)容不僅存儲(chǔ)量大、更新傳播速度快，而且便于官兵查閱和下載。豐富的網(wǎng)上“知識(shí)盛宴”帶來(lái)了官兵的學(xué)習(xí)熱潮，修理廠士官趙彩軍告訴記者，僅今年上半年，他就利用業(yè)余時(shí)間讀完了4部軍事小說(shuō)和1本人物傳記，這是他以往兩年的閱讀量。前不久，他剛被團(tuán)里評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”。

該團(tuán)還結(jié)合部隊(duì)所列裝備、擔(dān)負(fù)任務(wù)實(shí)際，開(kāi)發(fā)了《空劍之刃》《強(qiáng)軍使命》等多款模擬實(shí)戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲，并區(qū)分單兵、班組作戰(zhàn)等模式組建游戲隊(duì)伍，讓官兵在模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的游戲中增長(zhǎng)軍事技能。

同時(shí)，該團(tuán)還在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“才藝大比拼”“軍營(yíng)好聲音”，鼓勵(lì)官兵把自己的才藝表演拍成DV上網(wǎng)發(fā)布，利用“軍中MSN”在網(wǎng)上互致生日祝福、互贈(zèng)電子賀卡，極大增進(jìn)戰(zhàn)友情誼。官兵們都說(shuō)，現(xiàn)在的休閑時(shí)間過(guò)得豐富多彩，更加喜歡部隊(duì)了。★

責(zé)任編輯：曹舒雅