李墨　文晶晶　劉陽

[摘要]農(nóng)村的思想政治教育工作是黨在農(nóng)村工作的重要組成部分。做好農(nóng)民的思想政治教育工作，可以使黨在農(nóng)村的方針政策得以更好地貫徹和落實(shí)，同時(shí)可以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)一步發(fā)展，最重要的是它是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村；思想政治；教育；方法

一、當(dāng)前農(nóng)村思想政治教育工作存在的問題

1、精神文化建設(shè)有待于進(jìn)一步提高

目前在農(nóng)村，還有一部分人只追求物質(zhì)上的富裕，思想上不要求進(jìn)步，精神上比較空虛。只有一小部分人在農(nóng)閑之余偶爾去參加文體活動(dòng)，甚至有一小部分人根本沒有參加過文體活動(dòng)，而且農(nóng)村中基本沒有娛樂活動(dòng)。在農(nóng)村中，各種不良的生活習(xí)慣依然存在，一些封建陋習(xí)也存在，農(nóng)民在在業(yè)余的活動(dòng)大多是串門或是打麻將，農(nóng)村的文化活動(dòng)少之又少，這些因素都阻礙了農(nóng)村精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

2、農(nóng)民的法律意識有待加強(qiáng)

隨著我國建設(shè)法治國家、法治政府、法治社會的進(jìn)展，農(nóng)民的法律意識有了一些改善。在農(nóng)村，鄰居之間發(fā)生糾紛后，大多數(shù)是找村委會或是熟人進(jìn)行調(diào)解，很少有人會訴諸法律進(jìn)行解決，大家會認(rèn)為訴諸法律解決在農(nóng)村中不太合適，都是“熟人關(guān)系”，容易傷了和氣。與此同時(shí)，由于農(nóng)民法律知識的欠缺和法律自身的一些疏漏，會使農(nóng)民對法律產(chǎn)生曲解甚至誤會，特別是在鄰里之間、夫妻之間和兄弟之間發(fā)生矛盾時(shí)，選擇繞開法律甚至選擇以違法的手段去處理矛盾。

3、參政水平有待于進(jìn)一步提升

隨著我國民主法制建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，廣大農(nóng)民群眾在國家政治生活中的主人翁地位也得到了空前的發(fā)展，在參政規(guī)模、參政范圍和參政力度方面都進(jìn)一步發(fā)展，他們的參政意識也有所提高。因此，廣大農(nóng)民群眾對國家的涉農(nóng)政策的出臺和落實(shí)情況十分關(guān)心，要求鄉(xiāng)村財(cái)務(wù)使用情況以及土地調(diào)整政策和計(jì)生政策等進(jìn)一步行使自己的知情權(quán)和參與權(quán)。但由于受傳統(tǒng)觀念的影響和農(nóng)民文化水平的限制，農(nóng)民參政的渠道也有限，這導(dǎo)致農(nóng)民群眾的參政程度不高。

4、思想觀念有待于進(jìn)一步改變

隨著農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變，人們開始相信科學(xué)，不在受封建迷信的影響，農(nóng)民開始轉(zhuǎn)變自己的觀念，科學(xué)種田，現(xiàn)代化的播種技術(shù)的普遍應(yīng)用，更多的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，雖然新農(nóng)村建設(shè)已取得明顯的成效，但其進(jìn)一步發(fā)展，仍然需要農(nóng)民突破傳統(tǒng)觀念的限制，更多的學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)文化知識，掌握先進(jìn)技術(shù)，推動(dòng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展。

二、新農(nóng)村建設(shè)中思想政治教育的指導(dǎo)方法

1、政策引導(dǎo)與激勵(lì)促進(jìn)法

在我國當(dāng)代的新農(nóng)村建設(shè)中，為使農(nóng)民可以實(shí)現(xiàn)長久的實(shí)惠政策，各部門將持續(xù)不斷對社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)行資金投入，提高農(nóng)民的生產(chǎn)生活環(huán)境，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。對于投入產(chǎn)生的相應(yīng)問題，以及資金的來源，應(yīng)秉承農(nóng)民、財(cái)政、社會以及相關(guān)單位、部門共同投資出力的原則，建設(shè)相應(yīng)的投入機(jī)制，即“政府補(bǔ)助、部門幫助、群眾自助、社會資助”。對此，農(nóng)民們表示，自己出少部分的錢，不僅自己受益而且還減輕了負(fù)擔(dān)，國家的政策措施也給農(nóng)民帶來了動(dòng)力。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)環(huán)境以及物質(zhì)生活都得到了很大的改善，符合建設(shè)精神文明的目標(biāo)，同時(shí)促進(jìn)了社會的穩(wěn)定。

引導(dǎo)式教育，以正確的引導(dǎo)給大家?guī)矸较颍c強(qiáng)制式教育相反。要將積極與不積極的群眾分成兩類，發(fā)動(dòng)工作積極的人群去引導(dǎo)那些不積極的人群，以點(diǎn)動(dòng)面，以部分促整體。比如，我國當(dāng)前在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，中央及地方都在政策上給予大力支持，針對突出的村民給予扶持，幫助其穩(wěn)增長。與此同時(shí)，我國在建設(shè)城鄉(xiāng)一體化方面也給予大力的支持，首期每平方米惠民20元，第二期惠民10元。后期建設(shè)中，針對商業(yè)店鋪，村委會則將給予幫助與指導(dǎo)，幫助其辦理手續(xù)等問題，有力的提高了農(nóng)民們的積極性。在農(nóng)村道路建設(shè)方面，實(shí)現(xiàn)道路硬化全覆蓋，并在給予財(cái)政支持，首年每米50元補(bǔ)助，之后將不再給予補(bǔ)貼。

2、開放式自主學(xué)習(xí)法

首先學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，通過多種方式搜集，比如文件、報(bào)刊、書本等等。引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想，及時(shí)了解惠及民生的政策與發(fā)展思路。同時(shí)引導(dǎo)大家向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，傳播正能量，激發(fā)人們學(xué)習(xí)的斗志，使得人們向先進(jìn)人物看起，學(xué)習(xí)其長處，彌補(bǔ)自己的不足。

其次建立學(xué)習(xí)信息交流服務(wù)社，個(gè)性化管理人們學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，并解決了學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)問題，統(tǒng)一學(xué)習(xí)紀(jì)律，使其發(fā)揮應(yīng)有的能力。

再者建立便捷書屋，為更好地滿足人們對學(xué)習(xí)的渴望，方便查找搜集資料，建立書屋，并及時(shí)增加新的刊物，不僅響應(yīng)了國家政策，完成了工作，也推動(dòng)了人們對學(xué)習(xí)的熱愛，得到了雙贏。

最后組織集體學(xué)習(xí)，目的在于更好地交流。更好實(shí)現(xiàn)較大規(guī)模的學(xué)習(xí)氛圍，在目前有條件的活動(dòng)室內(nèi)，組織大家進(jìn)行學(xué)習(xí)交流與溝通，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，相互督促相互激勵(lì)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的綜合影響力。

組織先進(jìn)農(nóng)民代表，通過演講，海報(bào)，書刊等多種人們喜聞樂見的形式，利用自己的技術(shù)和文化知識，幫助人們轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想。比如可以開展法律知識，惠民政策，新農(nóng)業(yè)技術(shù)以及傳統(tǒng)文化等內(nèi)容形式。通過多種形式的下鄉(xiāng)活動(dòng)建立學(xué)習(xí)平臺，大力推動(dòng)遠(yuǎn)程教育、廣播電視村村通以及文化資源共享等各項(xiàng)惠及民生的活動(dòng)。為方便農(nóng)民更好的獲取知識與信息，可以在每個(gè)村莊都建立便捷書屋，將“農(nóng)家書屋”、“農(nóng)民文化家園”“萬村書庫”等項(xiàng)目匯集整編在一起開展不同形式的評比活動(dòng)，更好得調(diào)動(dòng)農(nóng)民們對學(xué)習(xí)的渴望，對知識的熱愛。

3、精神文化熏陶法

精神文化建設(shè)，將文化滲透進(jìn)千家萬戶，將文化融入進(jìn)日常生活。黨的方針政策也逐漸成為老百姓日常話題，用語言去傳遞力量，人們不僅可以說出自己的想法，同時(shí)也增加群眾的凝聚力與感染力，讓更多的人們?nèi)ジ惺苋⑴c。在大力推進(jìn)精神文化建設(shè)的過程中，開展不同形式的文化藝術(shù)活動(dòng)，例如剪紙、花燈、漫畫、儺戲等，更好得深入開展評選活動(dòng)。通過“和諧家庭戶”、“平安村莊”、“遵紀(jì)守法戶”等活動(dòng)，對人們進(jìn)行精神文化熏陶，潛意識中傳遞正確的思想觀念，引導(dǎo)人們?nèi)ヒ?guī)范自己的道德行為。進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民們開展更好的生產(chǎn)生活，熱愛科學(xué)，反對迷信行為，建設(shè)和諧新農(nóng)村。

4、多媒體平臺教育法

充分運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和通信設(shè)備，進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)。通過人們手中的手機(jī)便可將信息傳遞到每一個(gè)人手中；通過網(wǎng)絡(luò)社交平臺則可與在外地務(wù)工的人們進(jìn)行視頻對話，直觀的了解對方情況；將教育帶到農(nóng)民家中。這些對疏導(dǎo)農(nóng)民心理，掌握外出務(wù)工人員的思想，以及開展相關(guān)思想教育工作都提供了極大的便利，同時(shí)也給農(nóng)村地區(qū)工作帶來新的時(shí)代氣息。使得農(nóng)民們熱愛科學(xué)，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的力量，在開闊視野之余更好地奉獻(xiàn)到社會主義新農(nóng)村的建設(shè)中去。

社會主義新農(nóng)村建設(shè)中始終要貫徹愛國主義、社會主義、集體主義精神，并弘揚(yáng)社會公德、家庭美德、職業(yè)道德等思想。鼓勵(lì)和引導(dǎo)以村或自然村為單位，建立民間藝術(shù)和體育組織等各種文化體育活動(dòng)，不斷提高農(nóng)民群眾的體質(zhì)和文化素質(zhì)。農(nóng)村則不僅是思想政治工作中的一部分，更是黨在農(nóng)村工作的命脈，工作進(jìn)度與成效將直接影響到農(nóng)村思想政治教育的實(shí)效性，從而影響農(nóng)村社會的和諧穩(wěn)定。