杜開(kāi)平

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段 （4課時(shí)）

1.人員分組與分工（1課時(shí)）

各社區(qū)少先隊(duì)員根據(jù)自己居住的實(shí)際社區(qū)編組，并根據(jù)教師居住的實(shí)際社區(qū)聘請(qǐng)其為各社區(qū)輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)社區(qū)物業(yè)管理員和部分家長(zhǎng)為該社區(qū)輔導(dǎo)員，隊(duì)員參與本社區(qū)活動(dòng)，選出本社區(qū)少先隊(duì)組織的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)等，并對(duì)隊(duì)內(nèi)成員進(jìn)行分工，隊(duì)員討論確定各隊(duì)名稱。

資料收集：社區(qū)少先隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)錄入社區(qū)隊(duì)員和聘請(qǐng)輔導(dǎo)員的信息。

輔導(dǎo)員：負(fù)責(zé)社區(qū)內(nèi)全體少先隊(duì)員的管理和日常教育引領(lǐng)，做好隊(duì)員們課外輔導(dǎo)員，幫助隊(duì)員排憂解難。隊(duì)長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)整個(gè)社區(qū)隊(duì)員的自律管理，帶領(lǐng)隊(duì)員做好社區(qū)文明小公民，并有序組織開(kāi)展有益的活動(dòng)。副隊(duì)長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)每周末輪流組織隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保巡視一次，組織隊(duì)員開(kāi)展有益的游戲活動(dòng)和學(xué)習(xí)小組等。

2.開(kāi)展社區(qū)情況調(diào)研（1課時(shí)）

各社區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織隊(duì)員在自己居住的社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，搜集居民對(duì)社區(qū)不滿意的問(wèn)題，如到處都是垃圾、草坪被亂踩、公共設(shè)施被破壞等，并將搜集到的問(wèn)題進(jìn)行歸類、重組，確立系列活動(dòng)內(nèi)容為環(huán)保、美德、健身與學(xué)習(xí)四方面。

資料收集：將隊(duì)員調(diào)查和討論的結(jié)果，歸類整合后制成文本資料。

3.分組合作制定計(jì)劃（2課時(shí)）

社區(qū)輔導(dǎo)員組織各自活動(dòng)組討論活動(dòng)計(jì)劃，從活動(dòng)分幾個(gè)階段完成、需要多長(zhǎng)時(shí)間、每一階段采取什么方法、完成什么任務(wù)等方面做出具體規(guī)劃，用文本或表格形式呈現(xiàn)。初定計(jì)劃后，輔導(dǎo)員安排一課對(duì)計(jì)劃的可行性進(jìn)行討論、建議、修改、完善，確定最終的活動(dòng)計(jì)劃。

資料收集：將討論時(shí)的照片，最初的計(jì)劃和討論后的計(jì)劃形成對(duì)比。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段 （10課時(shí)）

1.按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)（9課時(shí)）

各小隊(duì)在輔導(dǎo)員的引領(lǐng)下，選擇合適的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)之前，輔導(dǎo)員要對(duì)活動(dòng)提出要求，對(duì)活動(dòng)技巧進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，特別是小隊(duì)成員合作方面要提出建議。每次活動(dòng)結(jié)束后，全體隊(duì)員和輔導(dǎo)員要共同總結(jié)，講述活動(dòng)經(jīng)歷，暢談活動(dòng)感受。

資料收集：活動(dòng)照片、活動(dòng)報(bào)道、參與者感言等。

環(huán)?；顒?dòng)：積極參與小區(qū)清潔衛(wèi)生活動(dòng)，如清潔道路、宣傳欄、樓道，保持小區(qū)清潔衛(wèi)生等。 美德活動(dòng)：為老人和有困難的人做力所能及的事，主動(dòng)做好事等。健身娛樂(lè)活動(dòng)：主動(dòng)積極參與社區(qū)健身場(chǎng)中鍛煉、健身活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)小組活動(dòng)：以小區(qū)為單位，成立學(xué)習(xí)大組，也可以年級(jí)為單位，成立學(xué)習(xí)小組，一起閱讀與學(xué)習(xí)等。

2.資料的搜集整理（1課時(shí)）

各輔導(dǎo)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行定期培訓(xùn)，培訓(xùn)有文本資料并匯總。經(jīng)歷了活動(dòng)過(guò)程，少先隊(duì)員在參與活動(dòng)的過(guò)程中獲取了什么，輔導(dǎo)員要及時(shí)引領(lǐng)隊(duì)員們根據(jù)活動(dòng)實(shí)際效果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)、反思，并將活動(dòng)過(guò)程中的所有文本資料和圖片資料進(jìn)行匯總整理。

第三階段：活動(dòng)評(píng)價(jià)階段 （6課時(shí)）

1.階段評(píng)價(jià)（5課時(shí)）

為保證活動(dòng)有效進(jìn)行且各隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中確實(shí)有成長(zhǎng)，各隊(duì)隊(duì)員均每月末由隊(duì)長(zhǎng)、聘請(qǐng)的社區(qū)物業(yè)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)輔導(dǎo)員進(jìn)行月評(píng)價(jià)，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育。

2.期末總評(píng)表彰（1課時(shí)）

對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)合月評(píng)推薦最終表彰名單上報(bào)學(xué)校通報(bào)表彰。