王建慧　張蓓

【摘要】近年來，為適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)校不斷注入新生力量，青年教師所占比例直線上升。如何發(fā)揮黨支部在青年教師隊(duì)伍建設(shè)中的作用，為青年教師成長提供有效的環(huán)境支持，是學(xué)校黨組織必須關(guān)注的重要問題。

【關(guān)鍵詞】基本現(xiàn)狀 面臨問題 對策

【中圖分類號】G711 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0059-01

青年教師作為整個教師隊(duì)伍中一個必不可少的重要組成部分，是教育事業(yè)發(fā)展的希望，是教育教學(xué)未來的骨干力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平的高低直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到一所學(xué)校的生存與可持續(xù)發(fā)展?？梢哉f加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作，是教育發(fā)展中的一項(xiàng)“接力”工程。如何充分關(guān)注這一先進(jìn)青年群體，加強(qiáng)培養(yǎng)和引導(dǎo)，提升熱愛學(xué)院之情、樹立愛崗敬業(yè)的目標(biāo)是我們面臨的新課題。

一、青年教工團(tuán)員的基本現(xiàn)狀

1.思想活躍，理想遠(yuǎn)大。學(xué)校青年團(tuán)員的優(yōu)勢是很明顯的，他們學(xué)歷層次高、思想活躍和富有創(chuàng)造力，易接受新鮮事物；；經(jīng)過正規(guī)系統(tǒng)的培養(yǎng)教育，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬；掌握新技術(shù)和新信息，具有強(qiáng)烈的競爭意識和創(chuàng)新意識。

2.愛崗敬業(yè)，勇于拼搏。絕大多數(shù)青年教工團(tuán)員都表示對現(xiàn)有的工作很滿意，能獲得個人的成長和個人價(jià)值的體現(xiàn)。絕大部分的青年教工愛崗敬業(yè)，勤奮工作。

二、青年教工團(tuán)員所面臨的問題。

1.身心壓力大，精神文化生活單調(diào)。青年教工要面對來自各方面的壓力，主要有工作環(huán)境壓力和個人的生活心理壓力，這些壓力對青年教師的身心負(fù)擔(dān)很大。剛到工作崗位的青年，要全身心的投入工作，同時還要面對越來越個性化的學(xué)生群體，很難有機(jī)會釋放壓力。

2.思想政治工作不受重視。青年教工身處轉(zhuǎn)型期，身份上的轉(zhuǎn)變往往帶來不同程度的困惑，我們有時忽略了青年教工的思想政治教育工作，導(dǎo)致一小部分青年教工沒有找準(zhǔn)自身的定位，沒有將身心投入到本職工作中去，做事得過且過、急功近利。

三、黨建帶團(tuán)建，改變青年職工的思想觀念，讓青職工在實(shí)際中有所表現(xiàn)

1.將教工團(tuán)組織的組織建設(shè)與適合青年特點(diǎn)的各種活動結(jié)合起來，體現(xiàn)團(tuán)組織工作的青年特色.團(tuán)組織的組織生活應(yīng)健全起來。大力開展離教育性、知識性、娛樂性于一體的團(tuán)內(nèi)活動，適合青年教工特點(diǎn)的思想政治教育活動及形式多樣的文體活動，充分激發(fā)廣大教工團(tuán)員的生活和工作熱情.增強(qiáng)組織觀念；

2.加強(qiáng)教工團(tuán)總支與各學(xué)生團(tuán)總支的橫向交流，促進(jìn)師生之間的了解和情誼，讓更多的教工團(tuán)員在教育幫助青年學(xué)生過程中得到鍛煉與提高。教工團(tuán)員參與到學(xué)生團(tuán)員的活動當(dāng)中來，擴(kuò)大教工團(tuán)員的參與活動的范圍，從而提高教工團(tuán)員參與活動的積極性，調(diào)動教工團(tuán)員參與活動的興趣。

3.把解決思想向題同解決實(shí)際間題結(jié)合起來，為青年教師排優(yōu)解難。團(tuán)組織要深入了解反映青年教師在工作上、生活上困擾，影響青年情緒的許多實(shí)際間題，并盡力為他們解決。

4.以教工團(tuán)支部為主要載體，加強(qiáng)黨團(tuán)聯(lián)系。教工團(tuán)支部最重要的功能是發(fā)揮團(tuán)組織聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用，發(fā)揮青年教工在學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作中的生力軍作用。

5.重視對青年教工的師德教育，制定師德教育規(guī)定或制定相關(guān)制度，以保證師德教育的實(shí)施。二是把師德教育與思想政治教育結(jié)合起來，重點(diǎn)是提高青年教工的綜合素質(zhì)。

6.通過開展讀書活動，推薦創(chuàng)新思維方面的書籍，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的主動性，拓展知識面。讓教工團(tuán)員積極參與圖書館組織的外出購書的活動，讓教工團(tuán)員親自挑選適合自己的書目，從而更加符合實(shí)際，進(jìn)一步提高針對性。

7.依托黨支部，組織教工團(tuán)員到電控企業(yè)中走訪。參觀學(xué)習(xí)企業(yè)優(yōu)秀文化的同時，與企業(yè)青年教工以及學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生開展交流活動，提升教工團(tuán)員的工作熱情。

總之在學(xué)校，我們要鞏固以團(tuán)支部為主的組織設(shè)置方式，同時探索有效的組織建設(shè)模式，增強(qiáng)基層團(tuán)組織活力。要圍繞青年教師、青年員工等群體，做好學(xué)校青年工作，加強(qiáng)對教工團(tuán)員的關(guān)心與關(guān)注，通過開展一系列教育活動激發(fā)青年教工團(tuán)員的愛黨、愛學(xué)院、愛崗位的熱情，促進(jìn)團(tuán)員青年提升政治理論水平、提高工作技能業(yè)績，幫助他們解決成長成才中存在的問題。努力為青年教師的健康成長營造良好氛圍，使他們?nèi)娜鉃閷W(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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