欒麗美
(首都經(jīng)濟貿易大學,北京 100070)
團體操活動對大學生教育效果的研究
欒麗美
(首都經(jīng)濟貿易大學,北京100070)
本文通過對2013—2015年3年內參加學校團體操活動的學生共計2400人進行調查和試卷答題分析,了解學生參加團體操活動的感想,旨在研究通過參加團體操活動對學生的教育意義和教育效果。通過調查和分析,認為參加團體操活動對學生在幾個方面具有明顯的教育效果。
團體操活動;大學生;教育效果
首都經(jīng)濟貿易大學已經(jīng)有幾十年的團體操活動歷史了,在北京市高校團體操活動中具有良好的口碑。每年有900多名學生參加校運動會開幕式大型的團體操活動,還有各院系組織的小型的團體操活動,加起來有1000多名學生參與其中。團體操活動成為首都經(jīng)濟貿易大學體育課的一面旗幟,展示了校園風采,彰顯了校園文化。本文通過對參加團體操活動的學生進行調查和試卷答題分析,了解學生參加團體操活動的感想,旨在研究通過參加團體操活動對學生的教育意義和教育效果。
2.1研究對象
團體操活動對大學生教育效果。
2.2研究方法
本文主要采用了調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法。
3.1提高了身心素質,加強了綜合素質的培養(yǎng)
經(jīng)試卷分析,有99%的同學認為,通過團體操的鍛煉,提高了自己的身心素質。一套團體操從最開始的創(chuàng)意、設計、無數(shù)遍的反復練習到最后完美呈現(xiàn),這個過程不僅是設計者和教師的工作,還需要同學們大量地參與體驗、身體的實踐、心靈的契合,對團體操主題的展現(xiàn),力度、表現(xiàn)力、狀態(tài)、配合等,這些都需要同學們做出大量的實踐工作。同學們通過參與這個過程,能夠完整地感受到一套團體操的發(fā)展完善過程,同時通過大量的身體鍛煉,包括健美操、藝術體操、體育舞蹈等多種藝術形式的學習,對身體起到一個很強的鍛煉效果。
為了完成一個團體操項目,對同學們有嚴格的紀律要求。紀律渙散是不可能達到效果的。在練習過程中大學生需要有極強的自我約束能力,要有過硬的紀律自律能力,有進取心、團隊協(xié)作精神和強烈的集體榮譽感。單人以及多人的組合練習中,需要同學們不斷溝通、配合、協(xié)作,加強了交際能力。同學們認為除了超強的身體素質練習和身心的培養(yǎng)外,通過參加團體操也加強了自身綜合素質的培養(yǎng)。
3.2增強了集體凝聚力和對“團隊”的意識
通過試卷分析,96%的同學們認為,參加團體操增強了集體的凝聚力和對“團隊”的意識?,F(xiàn)在的大學生都是獨生子女,在整個的學業(yè)過程中,從小學到中學,基本上都是在應試教育的壓力下生活,很少能參與到這么大型的體育活動中。每一個學生是一個獨立的個體,從小班作業(yè)到大的排兵布陣,就像一滴水匯入海洋,每個教學班完成的任務不一樣,動作不一樣,排兵布陣不一樣,等變成大隊形的時候會有出人意料的效果,學生們的自豪感油然而生?;叵?008年奧運會開幕式大型團體操表演,一個集體的力量可以有如此震撼的效果,真是“無與倫比”。
同學們也認為,通過參加集體活動,增強了自己的“團隊”意識。自己一個人做得好不一定能被發(fā)現(xiàn),但是做得不好卻能影響全局。例如,有一場翻帽子的團體操,全場紅色,有一個學生注意力不集中,沒有翻,還是黃帽子,那么全場的圖案都會受到影響。所以,在團體操表演中,每一個人都很重要。為了團體的效果,為了集體的榮譽,每一個學生都對自己有嚴格的要求,增強了對“團隊”的意識。一個團結一心的團隊所散發(fā)出來的力量是很震撼人心的,而每一個人在這個過程中都對心靈有了重塑。
3.3培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識
團體操的設計需要針對一個主題、一種意義來進行。同時還要考慮現(xiàn)有的各種條件來保障它的順利完成。不僅立意要新穎,表現(xiàn)手法既要容易實現(xiàn),還要有出人意料的效果。我們把歷年的團體操表演對同學們進行展演,同學們可以暢所欲言,發(fā)表對團體操的觀后感。從創(chuàng)意、設計形式、表現(xiàn)手法、展示效果等進行評價和分析,同時提出自己的改進辦法。91%的同學認為,通過參與團體操活動以及對課程的學習,提高了自己的創(chuàng)新意識。以此類推,任何事物的創(chuàng)新發(fā)展都需要經(jīng)過一個頭腦風暴的過程。同學們在參加團體操活動的過程中,學到的是一個思考和設計的方法,一個推陳出新的理念,一個張弛有度的組織和操作過程。這些都對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識起到積極的作用。
3.4展示了校園風采,加強了對校園文化的認同感,更加熱愛學校
每年的校運會期間,整個校園就格外的充滿活力。各個院系之間的團體操活動開展地如火如荼。團體操活動成了展示院系風采和校園文化的窗口。學校的體育課是最受學生歡迎的課程之一。團體操活動融競技、表演、創(chuàng)新于一體,同時又作為一種藝術的表演形式來傳達一種積極向上、團隊協(xié)作共贏的院系風采和校園文化。大學生們在鍛煉中獲得樂趣,在競爭中體會榮譽感,在參與中發(fā)現(xiàn)自身的價值。在團體操活動過程中,不僅展示了校園風采,還加強了學生對學校校園文化的認同感,更加熱愛自己的院系和學校。
3.5難得的人生體驗
統(tǒng)計顯示,90%的同學認為是難得的人生體驗,很多學生在參加完團體操活動后看到航拍的效果時都非常激動。認為經(jīng)過長時間的鍛煉和磨練,參加集體活動,和大家一起為一個目標而奮斗的感覺非常幸福。那些過程的繁雜、甚至是枯燥的重復的練習,回味起來都不覺得苦了,都變成了難忘的經(jīng)歷。
4.1結論
團體操活動作為一種集體的藝術表演活動,對學生有較高的要求。學生在參與的過程中體驗到紀律的重要性,自我約束和自我高要求的能力得到了鍛煉。同時,作為團隊的一員,要時刻把集體的榮譽掛在心上,一榮俱榮,一損俱損,要嚴格要求自己。這些都提高了學生的身心素質和綜合素質。在參與團體操活動的過程中,學習到活動的設計,操作等一系列流程,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。愛校如愛家,參與感提升了學生對學校的熱愛,對集體的熱愛。愛是一切的本源,這種熱愛的傳承就是對校園文化的注解,那也是生命經(jīng)歷的一部分。通過學生的愛上體育課,愛參與團體操活動,學校也完成了對學生的體育教育,達到了預期的教育效果。
4.2建議
把團體操活動做成一個文化品牌。文化的實力是軟實力,那種團結一心協(xié)作共贏積極向上進取的態(tài)度是體育教師一直通過課程對學生教育的傳達。團體操活動具有很強的學校文化背景,而且團體操活動從創(chuàng)編到設計實施,學生的參與感很強,實現(xiàn)的效果也很震撼,多年累積,圖像資料完整,這樣的活動是學校精神文化的一面鏡子,可以作為一個窗口向外展示。
投稿日期:2016-06-20
G807.4
A
1674-151X(2016)08-050-02
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.026
科研基地建設—科技創(chuàng)新平臺—北京市大學生健康評價與運動干預研究(2015)(項目代碼:PXM2015-014205-000034)。
欒麗美(1975—),講師,碩士。研究方向:體育教育訓練學。