欒麗美

（首都經(jīng)濟貿易大學，北京　100070）

團體操活動對大學生教育效果的研究

欒麗美

（首都經(jīng)濟貿易大學，北京100070）

本文通過對2013—2015年3年內參加學校團體操活動的學生共計2400人進行調查和試卷答題分析，了解學生參加團體操活動的感想，旨在研究通過參加團體操活動對學生的教育意義和教育效果。通過調查和分析，認為參加團體操活動對學生在幾個方面具有明顯的教育效果。

團體操活動；大學生；教育效果

1　研究目的

首都經(jīng)濟貿易大學已經(jīng)有幾十年的團體操活動歷史了，在北京市高校團體操活動中具有良好的口碑。每年有900多名學生參加校運動會開幕式大型的團體操活動，還有各院系組織的小型的團體操活動，加起來有1000多名學生參與其中。團體操活動成為首都經(jīng)濟貿易大學體育課的一面旗幟，展示了校園風采，彰顯了校園文化。本文通過對參加團體操活動的學生進行調查和試卷答題分析，了解學生參加團體操活動的感想，旨在研究通過參加團體操活動對學生的教育意義和教育效果。

2　研究對象與方法

2.1研究對象

團體操活動對大學生教育效果。

2.2研究方法

本文主要采用了調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法。

3　結果與分析

3.1提高了身心素質，加強了綜合素質的培養(yǎng)

經(jīng)試卷分析，有99%的同學認為，通過團體操的鍛煉，提高了自己的身心素質。一套團體操從最開始的創(chuàng)意、設計、無數(shù)遍的反復練習到最后完美呈現(xiàn)，這個過程不僅是設計者和教師的工作，還需要同學們大量地參與體驗、身體的實踐、心靈的契合，對團體操主題的展現(xiàn)，力度、表現(xiàn)力、狀態(tài)、配合等，這些都需要同學們做出大量的實踐工作。同學們通過參與這個過程，能夠完整地感受到一套團體操的發(fā)展完善過程，同時通過大量的身體鍛煉，包括健美操、藝術體操、體育舞蹈等多種藝術形式的學習，對身體起到一個很強的鍛煉效果。

為了完成一個團體操項目，對同學們有嚴格的紀律要求。紀律渙散是不可能達到效果的。在練習過程中大學生需要有極強的自我約束能力，要有過硬的紀律自律能力，有進取心、團隊協(xié)作精神和強烈的集體榮譽感。單人以及多人的組合練習中，需要同學們不斷溝通、配合、協(xié)作，加強了交際能力。同學們認為除了超強的身體素質練習和身心的培養(yǎng)外，通過參加團體操也加強了自身綜合素質的培養(yǎng)。

3.2增強了集體凝聚力和對“團隊”的意識

通過試卷分析，96%的同學們認為，參加團體操增強了集體的凝聚力和對“團隊”的意識?，F(xiàn)在的大學生都是獨生子女，在整個的學業(yè)過程中，從小學到中學，基本上都是在應試教育的壓力下生活，很少能參與到這么大型的體育活動中。每一個學生是一個獨立的個體，從小班作業(yè)到大的排兵布陣，就像一滴水匯入海洋，每個教學班完成的任務不一樣，動作不一樣，排兵布陣不一樣，等變成大隊形的時候會有出人意料的效果，學生們的自豪感油然而生?；叵?008年奧運會開幕式大型團體操表演，一個集體的力量可以有如此震撼的效果，真是“無與倫比”。

同學們也認為，通過參加集體活動，增強了自己的“團隊”意識。自己一個人做得好不一定能被發(fā)現(xiàn)，但是做得不好卻能影響全局。例如，有一場翻帽子的團體操，全場紅色，有一個學生注意力不集中，沒有翻，還是黃帽子，那么全場的圖案都會受到影響。所以，在團體操表演中，每一個人都很重要。為了團體的效果，為了集體的榮譽，每一個學生都對自己有嚴格的要求，增強了對“團隊”的意識。一個團結一心的團隊所散發(fā)出來的力量是很震撼人心的，而每一個人在這個過程中都對心靈有了重塑。

3.3培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識

團體操的設計需要針對一個主題、一種意義來進行。同時還要考慮現(xiàn)有的各種條件來保障它的順利完成。不僅立意要新穎，表現(xiàn)手法既要容易實現(xiàn)，還要有出人意料的效果。我們把歷年的團體操表演對同學們進行展演，同學們可以暢所欲言，發(fā)表對團體操的觀后感。從創(chuàng)意、設計形式、表現(xiàn)手法、展示效果等進行評價和分析，同時提出自己的改進辦法。91%的同學認為，通過參與團體操活動以及對課程的學習，提高了自己的創(chuàng)新意識。以此類推，任何事物的創(chuàng)新發(fā)展都需要經(jīng)過一個頭腦風暴的過程。同學們在參加團體操活動的過程中，學到的是一個思考和設計的方法，一個推陳出新的理念，一個張弛有度的組織和操作過程。這些都對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識起到積極的作用。

3.4展示了校園風采，加強了對校園文化的認同感，更加熱愛學校

每年的校運會期間，整個校園就格外的充滿活力。各個院系之間的團體操活動開展地如火如荼。團體操活動成了展示院系風采和校園文化的窗口。學校的體育課是最受學生歡迎的課程之一。團體操活動融競技、表演、創(chuàng)新于一體，同時又作為一種藝術的表演形式來傳達一種積極向上、團隊協(xié)作共贏的院系風采和校園文化。大學生們在鍛煉中獲得樂趣，在競爭中體會榮譽感，在參與中發(fā)現(xiàn)自身的價值。在團體操活動過程中，不僅展示了校園風采，還加強了學生對學校校園文化的認同感，更加熱愛自己的院系和學校。

3.5難得的人生體驗

統(tǒng)計顯示，90%的同學認為是難得的人生體驗，很多學生在參加完團體操活動后看到航拍的效果時都非常激動。認為經(jīng)過長時間的鍛煉和磨練，參加集體活動，和大家一起為一個目標而奮斗的感覺非常幸福。那些過程的繁雜、甚至是枯燥的重復的練習，回味起來都不覺得苦了，都變成了難忘的經(jīng)歷。

4　結論與建議

4.1結論

團體操活動作為一種集體的藝術表演活動，對學生有較高的要求。學生在參與的過程中體驗到紀律的重要性，自我約束和自我高要求的能力得到了鍛煉。同時，作為團隊的一員，要時刻把集體的榮譽掛在心上，一榮俱榮，一損俱損，要嚴格要求自己。這些都提高了學生的身心素質和綜合素質。在參與團體操活動的過程中，學習到活動的設計，操作等一系列流程，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識。愛校如愛家，參與感提升了學生對學校的熱愛，對集體的熱愛。愛是一切的本源，這種熱愛的傳承就是對校園文化的注解，那也是生命經(jīng)歷的一部分。通過學生的愛上體育課，愛參與團體操活動，學校也完成了對學生的體育教育，達到了預期的教育效果。

4.2建議

把團體操活動做成一個文化品牌。文化的實力是軟實力，那種團結一心協(xié)作共贏積極向上進取的態(tài)度是體育教師一直通過課程對學生教育的傳達。團體操活動具有很強的學校文化背景，而且團體操活動從創(chuàng)編到設計實施，學生的參與感很強，實現(xiàn)的效果也很震撼，多年累積，圖像資料完整，這樣的活動是學校精神文化的一面鏡子，可以作為一個窗口向外展示。

投稿日期：2016-06-20

G807.4

A

1674-151X（2016）08-050-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.15.026

科研基地建設—科技創(chuàng)新平臺—北京市大學生健康評價與運動干預研究（2015）（項目代碼：PXM2015-014205-000034）。

欒麗美（1975—），講師，碩士。研究方向：體育教育訓練學。