蔡曉珊 陳 和

一、前言

從2013年開始，我國第三產(chǎn)業(yè)增加值首次超過第二產(chǎn)業(yè)，標(biāo)志我國已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)成為生產(chǎn)力的重要源泉，通過人力資本生產(chǎn)知識(shí)和技術(shù)的企業(yè)創(chuàng)造了主要的社會(huì)財(cái)富。這種以人力資本為關(guān)鍵性資源、以知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)造為使命的企業(yè)稱之為知識(shí)型企業(yè)（Knowledge Intensive Firms）（蔡曉珊，2012[1]）。區(qū)別于以物質(zhì)資本為關(guān)鍵性資源的制造業(yè)企業(yè)，知識(shí)型企業(yè)通過人力資本生產(chǎn)知識(shí)、技術(shù)，并依靠人力資本實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值和核心競爭力，是一種新型組織，以其持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)造了巨大的市場價(jià)值，成為最具發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)（蔡曉珊，2012[1]；陳和和隋廣軍，2008[2]）。在我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)發(fā)展階段，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主基調(diào)以及“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”浪潮興起之際，知識(shí)型創(chuàng)業(yè)企業(yè)的典型如移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、專業(yè)服務(wù)企業(yè)、科技服務(wù)企業(yè)等正是“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主導(dǎo)力量，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)將成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要引擎。然而，由于知識(shí)型企業(yè)的關(guān)鍵性資源與制造業(yè)企業(yè)有所差異，鼓勵(lì)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)需要營造特定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分激發(fā)社會(huì)的創(chuàng)新活力。本文基于知識(shí)型企業(yè)的特性研究其創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，有利于識(shí)別知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要外部條件，為更好地營造和優(yōu)化知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性，以及推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃提供一些有益的政策思考。

二、知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素

（一）創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構(gòu)成要素

創(chuàng)業(yè)環(huán)境是企業(yè)創(chuàng)立和成長面臨的重要外部條件，企業(yè)在創(chuàng)立過程中不斷從外部環(huán)境中汲取和利用各種要素資源，并與外部環(huán)境相互作用和相互影響，外部環(huán)境構(gòu)成企業(yè)生存發(fā)展的復(fù)雜系統(tǒng)（池任勇，2002[3]）。 Sahlman（1999）[4]的經(jīng)典創(chuàng)業(yè)模型提出，創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素是企業(yè)資源、機(jī)會(huì)、交易行為和環(huán)境。他強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的重要性，認(rèn)為另外三個(gè)要素來源于環(huán)境，并影響環(huán)境，創(chuàng)業(yè)能否成功取決于環(huán)境要素和其他要素是否協(xié)調(diào)。針對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的具體要素，國內(nèi)外學(xué)者進(jìn)行了探討，一些學(xué)者將創(chuàng)業(yè)環(huán)境歸納為資源、資本和制度三大類要素（Timmons，1999[5]；Li， 2001[6]； Busenitz 等， 2003[7]； 林 強(qiáng)， 2003[8]；林嵩，2007[9]）。 Gartner（1985）[10]經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，資源及資金的可獲得性、政府規(guī)制、高校和科研機(jī)構(gòu)的研發(fā)成果以及社會(huì)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)將極大地影響企業(yè)的創(chuàng)立。Gnyawli和Fogel（1994）[11]較為系統(tǒng)地將創(chuàng)業(yè)環(huán)境構(gòu)成要素劃分為五個(gè)維度，分別是:社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境（socioeconomic）、 創(chuàng)業(yè)相關(guān)技能（entrepreneruial skills）、 政府政策（policies）、 創(chuàng)業(yè)金融條件（financial condition）以及創(chuàng)業(yè)非金融條件（non-financial condition）。也有一些學(xué)者將創(chuàng)業(yè)環(huán)境劃分為自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、人才環(huán)境和制度環(huán)境等（Holtz-akin等，1994[12]；周麗，2006[13]）。而更為詳細(xì)具體的是由著名的美國百森商學(xué)院和英國倫敦商學(xué)院一同發(fā)起的GEM研究項(xiàng)目（Global Entrepreneurship Monitor，稱為全球創(chuàng)業(yè)觀察）。GEM提出創(chuàng)業(yè)環(huán)境的構(gòu)成要素包括九大方面，分別為:政府政策支持、金融市場支持、政府項(xiàng)目支持、科研成果轉(zhuǎn)化程度、教育和培訓(xùn)、行業(yè)進(jìn)入壁壘、商業(yè)與專業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、有形基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及社會(huì)文化與規(guī)范。

（二）知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素

根據(jù)現(xiàn)有文獻(xiàn)研究，一般而言，企業(yè)需要一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人才環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和制度環(huán)境作為創(chuàng)業(yè)外部支撐條件，但具體來講，對于不同性質(zhì)和類型的企業(yè)創(chuàng)業(yè)，各類創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素的重要性有所差異（石峰和趙錫斌，2010[14]）。由于企業(yè)的特殊性質(zhì)，某些環(huán)境要素尤為重要，構(gòu)成企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，并極大地影響企業(yè)創(chuàng)業(yè)的成敗。作為一種新型企業(yè)，知識(shí)型企業(yè)的創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵性資源是人力資本，對創(chuàng)新要求更高，而人力資本的形成、投資和積累更依賴于教育，同時(shí)教育也為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)新的源泉；知識(shí)型企業(yè)從事知識(shí)、技術(shù)生產(chǎn)等創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)更高，且知識(shí)型企業(yè)一般輕資產(chǎn)，缺乏商業(yè)銀行信貸所需抵押物，發(fā)達(dá)的資本市場提供的多元化融資支持必不可少；此外，知識(shí)型企業(yè)的核心競爭力是各類創(chuàng)意與創(chuàng)新成果，一旦缺少知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)，創(chuàng)意創(chuàng)新被低成本侵害，則會(huì)極大地影響創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。因此，本文認(rèn)為，教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素。具體表現(xiàn)在如下方面。

首先，與制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)相比，異質(zhì)性人力資本是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性資源，人力資本及其創(chuàng)新能力的發(fā)揮是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的前提條件（蔡曉珊和陳和，2014[15]）。人力資本是企業(yè)核心競爭力的源泉，缺少人力資本，知識(shí)型企業(yè)便無法生產(chǎn)知識(shí)、技術(shù)并進(jìn)行持續(xù)創(chuàng)新活動(dòng)，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)也難以為繼。良好的教育能夠萌發(fā)創(chuàng)意、形成創(chuàng)新能力并培養(yǎng)基本的創(chuàng)業(yè)技能，這些正是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要前提和基礎(chǔ)。因此，教育是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素。許多基于創(chuàng)業(yè)者和教育關(guān)系的研究也都顯示，接受系統(tǒng)教育的創(chuàng)業(yè)者，其創(chuàng)業(yè)成功的概率要高于未接受良好教育的創(chuàng)業(yè)者（Hyungrae和Lee，1996[16]）。對于以人力資本為關(guān)鍵性資源的知識(shí)型企業(yè)，教育對創(chuàng)業(yè)者以及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性更加突出。

其次，不同于制造業(yè)企業(yè)核心資產(chǎn)的可抵押和易變現(xiàn)，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心資產(chǎn)是知識(shí)和技術(shù)等無形資產(chǎn)，一定程度上難以抵押變現(xiàn)，同時(shí)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)高度依賴于創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)較高?；谶@些特點(diǎn)，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的商業(yè)銀行大多難以為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供資金來源，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)更加需要風(fēng)險(xiǎn)資本和天使資本的支持，高度依賴于發(fā)達(dá)的資本市場。風(fēng)險(xiǎn)資本具有追求投資回報(bào)的特性，而通過資本市場的價(jià)值變現(xiàn)又能夠?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)資本帶來豐厚的收益（左志剛，2012[17]）。因此，發(fā)達(dá)的資本市場是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的融資保障，是另一個(gè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素。

最后，相比制造業(yè)企業(yè)創(chuàng)業(yè)，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)及成長的基礎(chǔ)是人力資本持續(xù)的創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)意和創(chuàng)新構(gòu)成知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心競爭力。但同時(shí)，創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等是企業(yè)無形資產(chǎn)，其被復(fù)制的邊際成本極低，很容易帶來同行的模仿。而一旦核心的技術(shù)和創(chuàng)意被復(fù)制，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)就會(huì)失去核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展的能力。因此，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)需要健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，保護(hù)其創(chuàng)新活動(dòng)和成果?；诖?，健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不僅能夠保護(hù)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的成果，還能夠激發(fā)全社會(huì)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的積極性，是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的又一個(gè)關(guān)鍵環(huán)境要素。

三、知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)與關(guān)鍵環(huán)境要素關(guān)系的實(shí)證研究

基于上述的理論分析，教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，是其創(chuàng)業(yè)的重要外部條件。為進(jìn)一步驗(yàn)證這三者是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，本文進(jìn)行實(shí)證研究?？紤]到三個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境要素以及知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的衡量指標(biāo)眾多，故建立結(jié)構(gòu)方程模型（SEM），以探討教育、資本市場與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度三大外生潛變量因子對知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)這一內(nèi)生潛變量因子的影響。

（一）模型構(gòu)建

1.模型構(gòu)建及研究假設(shè)。

根據(jù)前文理論分析，本文構(gòu)建知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的SEM模型。根據(jù)SEM的建模原理，教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，將這三個(gè)要素設(shè)定為模型的三個(gè)潛變量因子，即教育因子、資本市場因子和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度因子；同樣地，將知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)設(shè)定為創(chuàng)業(yè)因子。三個(gè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境因子與知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)因子的關(guān)系如圖1所示。

圖1 因子路徑圖

結(jié)合前文的理論分析，下文提出本模型的理論假設(shè):

H1:提升區(qū)域教育質(zhì)量和水平能夠促進(jìn)區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)。

H2:區(qū)域資本市場發(fā)展程度影響區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的活躍度。

H3:區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的完善有助于提高區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性。

2.模型數(shù)據(jù)來源及變量選取。

本文的實(shí)證數(shù)據(jù)來自 《中國城市競爭力年鑒（2014年）》，從中選取全國287個(gè)城市的樣本數(shù)據(jù)，考察區(qū)域教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度三個(gè)關(guān)鍵環(huán)境要素對區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響。在模型中，本文以教育因子、資本市場因子、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度因子作為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)因子的外生潛變量，以知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)因子作為內(nèi)生潛變量，并根據(jù)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，對各潛變量因子的觀測變量做出如下選擇:

（1）教育因子。

由于教育為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供人力資本以及帶來創(chuàng)新和研發(fā)能力的提升。模型中的教育因子采用了與人力資本投入、研發(fā)能力密切相關(guān)的一些衡量指標(biāo)，本文選取“科技經(jīng)費(fèi)相對投入量”（科技經(jīng)費(fèi)）、“高校數(shù)”（高校數(shù)）、“科研環(huán)境指數(shù)”（科研環(huán)境）和“人力資本基本成本”（基本成本）作為構(gòu)建“教育”因子的外生觀測變量。

（2）資本市場因子。

銀行以及非銀行金融機(jī)構(gòu)是資本市場的主要構(gòu)成部分。資本市場的發(fā)展水平主要以企業(yè)從銀行及非銀行金融機(jī)構(gòu)融資的便利程度來衡量，因此文本以“從銀行融資便利度”（銀行貸款）、“從證券市場融資便利度”（證券市場）、“從民間及風(fēng)險(xiǎn)資本融資便利度”（民間資本）等指標(biāo)作為構(gòu)建“資本市場”因子的外生觀測變量。

（3）知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度因子。

由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)由國家立法，且法律制度在一定時(shí)期內(nèi)具有穩(wěn)定性，區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的差異不在于制度本身，而在于區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的執(zhí)行情況和實(shí)施效果。因此，本文采用“政府辦事效率”（辦事效率）、“政策法規(guī)透明度”（透明度）、“政府執(zhí)法能力”（執(zhí)法能力）和“民眾對政府的滿意度”（滿意度）來構(gòu)建“知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度”因子。

（4）知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)因子。

由于知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)呈現(xiàn)出人力資本密集、創(chuàng)新活動(dòng)明顯的特點(diǎn)，同時(shí)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)與社會(huì)的人才儲(chǔ)備、社會(huì)營造的創(chuàng)業(yè)氛圍以及科研進(jìn)步密切相關(guān)，因此，本文采用“創(chuàng)業(yè)人員指數(shù)”（創(chuàng)業(yè)人員）、“科技進(jìn)步對GDP貢獻(xiàn)率”（科技貢獻(xiàn)）、 “科技成果轉(zhuǎn)換率”（科技轉(zhuǎn)換）和“吸引人才指數(shù)”（吸引人才）等作為衡量知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的指標(biāo)。

基于前文所提出的知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)與教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度之間關(guān)系的理論假設(shè)，結(jié)合各因子的觀測變量，本文設(shè)定如下含觀測變量的結(jié)構(gòu)方程模型，其因子路徑如圖2所示。

圖2 含觀測變量的因子路徑

3.數(shù)據(jù)正態(tài)性分析。

一般而言，結(jié)構(gòu)方程模型的樣本數(shù)據(jù)不得少于200個(gè)，低于此樣本量不利于結(jié)構(gòu)方程的穩(wěn)定性（邱皓政，2003[18]）。本文所采用的287個(gè)樣本數(shù)量達(dá)到結(jié)構(gòu)方程模型分析的樣本數(shù)量要求，可以進(jìn)行穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)方程分析。

結(jié)構(gòu)方程模型理論上要求樣本數(shù)據(jù)的分布呈正態(tài)分布，但在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活中，很難存在完全的多元正態(tài)分布，很多學(xué)者，如Kline（1998）[19]認(rèn)為在實(shí)際的分析中只要樣本數(shù)據(jù)不存在很嚴(yán)重的非正態(tài)性，即可采用結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行分析。本文采用統(tǒng)計(jì)判定法，即考察變量的偏度（skewness） 和峰度（kurtosis）， 該值主要依賴于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的大小，相對比較客觀。經(jīng)過計(jì)算，本文得出如下樣本數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)描述（見表1）。

表1 樣本統(tǒng)計(jì)描述

續(xù)前表

單變量的正態(tài)分布檢驗(yàn)是考察偏度與峰度的絕對值。從表1可以看出，在峰度方面，所選各變量的峰度絕對值均在20以內(nèi)；在偏度方面，“高校數(shù)”、“科技經(jīng)費(fèi)相對投入量”和“政府辦事效率”絕對值略高于3。一些學(xué)者研究證明，在大部分情況下，即使變量樣本并非呈正態(tài)分布，采用最大似然估計(jì)法仍然是合適的，即最大似然估計(jì)法是穩(wěn)健的（李永強(qiáng)，2006[20]），因此，本文對“高校數(shù)”、 “科技經(jīng)費(fèi)相對投入量”和“政府辦事效率”三組數(shù)據(jù)進(jìn)行保留，同時(shí)采用較為穩(wěn)健的最大似然估計(jì)法作為分析方法。

（二）實(shí)證過程及結(jié)果

完成潛變量模型設(shè)定及觀測變量樣本選取后，本文采用AMOS軟件對模型進(jìn)行擬合，得出如下的計(jì)算結(jié)果（表2）。

表2 回歸系數(shù)表

從表2可以看出:模型無負(fù)殘差和過大方差存在；因子載荷值參數(shù)均小于0.8，所有估計(jì)參數(shù)統(tǒng)計(jì)量彼此間相關(guān)的絕對值都低于0.9；模型擬合結(jié)果符合基本擬合要求，即模型無違反估計(jì)。在0.05顯著性水平假設(shè)下，教育、資本市場、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度三者與知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)之間存在顯著的相關(guān)關(guān)系，三者標(biāo)準(zhǔn)化系數(shù)分別為0.34、0.30和0.37，均為大于0.05且小于1的正數(shù)。通過對模型整體擬合效果進(jìn)行觀察，模型在絕對擬合指數(shù)、相對擬合指數(shù)和簡約擬合指數(shù)三個(gè)方面均通過相應(yīng)的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)（見表3）。其中，卡方自由度比值為2.644，低于3；GFI、NFI、IFI、TLI、CFI均高于0.9；RMSEA為0.076，低于0.08:模型的整體擬合效果良好。模型擬合的結(jié)果和路徑見圖3。

表3 模型擬合指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)際擬合效果

圖3 模型擬合結(jié)果

四、實(shí)證結(jié)果與討論

由模型實(shí)證結(jié)果，本文得出以下結(jié)論:

1.區(qū)域教育、資本市場、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度與區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)存在明顯的正相關(guān)關(guān)系，這說明模型擬合符合模型的三個(gè)理論假設(shè)；同時(shí)，模型通過相應(yīng)的檢驗(yàn)，取得良好的擬合效果。

2.相比教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，發(fā)達(dá)的資本市場對區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的促進(jìn)作用較為顯著，驗(yàn)證了資本市場發(fā)達(dá)程度是影響知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)活躍程度最為關(guān)鍵的環(huán)境要素這一假設(shè)。由于知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的高風(fēng)險(xiǎn)性，難以從銀行獲得資金，發(fā)達(dá)資本市場融資渠道多樣化及其便利程度成為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要支撐。研究顯示，資本市場發(fā)展不完善帶來的融資約束是阻礙知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的主要瓶頸，尤其在我國這樣的發(fā)展中國家體現(xiàn)得更為明顯。一些學(xué)者通過研究得出，一國金融發(fā)展水平越高，尤其是非商業(yè)銀行主導(dǎo)的金融體，創(chuàng)新能力越強(qiáng)，也更加有利于激勵(lì)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)（Zilibotti，1994[21]； 左志剛，2013[22]）。我國當(dāng)前的資本市場仍以商業(yè)銀行機(jī)構(gòu)為主體，銀行貸款占據(jù)85%以上的資金供給。以高科技企業(yè)為例，2013年，在我國上市的高科技企業(yè)中，五年來僅43%新獲得銀行短期貸款，而非上市的高科技企業(yè)新獲得銀行貸款的比例更低，僅有2.6%（李莉等，2015[23]），可見資本市場的發(fā)達(dá)程度會(huì)大大制約知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)及成長。從區(qū)域資本市場發(fā)展程度來看，我國知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)也更多集中于北京、上海、深圳、廣州、杭州等這些資本市場相對發(fā)達(dá)、融資便利度較高的城市。

3.區(qū)域教育水平與區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的相關(guān)關(guān)系水平略低于資本市場與知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)之間的關(guān)系水平。筆者認(rèn)為:由于教育發(fā)達(dá)的地區(qū)通常也是人力資本富集的地區(qū)，這為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供必要的智力支持，奠定知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要資源基礎(chǔ)。然而，在我國現(xiàn)行的教育體制中，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)所需的創(chuàng)新型教育不足，產(chǎn)學(xué)研合作不足，教育和科技成果轉(zhuǎn)換率較低，創(chuàng)業(yè)教育針對性和有效性不強(qiáng)，難以真正推動(dòng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，教育并沒有成為影響知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的最重要因素。此外，由于我國交通日益發(fā)達(dá)、人才管理制度不斷完善，為人才的區(qū)域間流動(dòng)提供了必要支持，這些因素提高了區(qū)域教育的外部性，在一定程度上解釋為何區(qū)域教育投入沒有成為促進(jìn)區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的最重要因素。

4.知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的影響也比較明顯，但總體而言，略低于其他兩個(gè)環(huán)境因素。這驗(yàn)證了知識(shí)型企業(yè)這類以知識(shí)和技術(shù)為生產(chǎn)要素的創(chuàng)業(yè)企業(yè)，對知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度保護(hù)的依賴性較大。國家對知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的執(zhí)法力度等直接影響人們創(chuàng)業(yè)的積極性。但目前，一方面，我國知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度不完善，企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)也比較薄弱，知識(shí)型企業(yè)通常較難通過技術(shù)、商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值（邵紅霞和方軍雄，2006[24]），這制約了知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度在促進(jìn)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)融資、保障知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的作用。另一方面，從區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度與區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)系來看，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是跨區(qū)域甚至是跨國界的問題，一個(gè)地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)執(zhí)法部門即便可以打擊區(qū)域內(nèi)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，但難以控制其他地區(qū)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為，從而在一定程度上降低區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度與區(qū)域知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)積極性之間的相關(guān)性。

五、完善知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的相關(guān)政策思考

知識(shí)型企業(yè)是我國步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后市場創(chuàng)新的主體，也是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)跨越中等收入陷阱、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級的重要引擎，知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)理應(yīng)成為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”、 “互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的主力軍。由于知識(shí)型企業(yè)與制造業(yè)企業(yè)關(guān)鍵性資源不同，鼓勵(lì)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)必須為其營造特定的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。本文從理論上分析知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，通過構(gòu)建SEM模型驗(yàn)證教育、資本市場和知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，并基于實(shí)證結(jié)果分析我國知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境條件的缺失及其原因。針對我國當(dāng)前知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的現(xiàn)實(shí)情況，本文最后給出幾點(diǎn)關(guān)于加快知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境建設(shè)的政策思考。

首先，國家應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建有利于形成和積累高素質(zhì)人力資本的“三創(chuàng)”教育體系，即創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育。改革現(xiàn)有教育體制，更新現(xiàn)有教育理念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)有教育方法，重視人的創(chuàng)意和創(chuàng)新性思維訓(xùn)練，樹立探索進(jìn)取的意識(shí)和精神，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的能力，培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

其次，國家需鼓勵(lì)金融創(chuàng)新，培育發(fā)達(dá)的資本市場。創(chuàng)新商業(yè)銀行經(jīng)營模式和業(yè)務(wù)，開發(fā)多樣化金融工具和產(chǎn)品；逐步降低銀行業(yè)的進(jìn)入門檻，激活和開辟新的資本市場，形成多元化的金融服務(wù)渠道。值得一提的是，推動(dòng)金融創(chuàng)新為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供融資支持，大力發(fā)展投資銀行業(yè)將是一項(xiàng)重要舉措。投資銀行能夠?yàn)橹R(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供股權(quán)融資以及各類結(jié)構(gòu)化的融資產(chǎn)品，將在支持知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的金融創(chuàng)新和資本市場發(fā)展中扮演重要角色。

最后，國家還需加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)立法、執(zhí)法和運(yùn)用力度，實(shí)施國家和企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。通過完善國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度和相關(guān)法律，樹立知識(shí)型企業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用和保護(hù)意識(shí)；以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為導(dǎo)向，加強(qiáng)知識(shí)型企業(yè)對創(chuàng)新的支撐和保障；強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)的運(yùn)用，積極發(fā)展知識(shí)型企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押投融資模式。通過全方位強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略為知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)提供創(chuàng)新的原動(dòng)力和保障。

綜上所述，只有構(gòu)建良好的“三創(chuàng)”教育體系、便利高效的投融資環(huán)境和健全的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和運(yùn)用環(huán)境，培育知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵環(huán)境要素，才能不斷激發(fā)知識(shí)型企業(yè)創(chuàng)業(yè)，并助力我國經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)型，順利跨越中等收入陷阱。

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