牛新平

河北省石家莊市橋西區(qū)曙光小學(xué)

提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略探討

牛新平

河北省石家莊市橋西區(qū)曙光小學(xué)

隨著新課標(biāo)的不斷更新，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代。本文主要分析了小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的重要性，闡述了如何有效提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率，針對(duì)這一問題提出了如下策略。最終希望通過本文的分析和研究，實(shí)現(xiàn)小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率得到有效提高的目標(biāo)。

小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)效率；策略

對(duì)教師來講提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率是一項(xiàng)非常重要的工作內(nèi)容，現(xiàn)階段隨著新課標(biāo)的改革，傳統(tǒng)的教學(xué)模式也必須進(jìn)行有效變更，從而更好的適應(yīng)新課標(biāo)的改革。因此，分析和研究提高教學(xué)效率有非常重要的作用和意義。教師在教學(xué)過程中把學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高作為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)課堂上遇到的不同問題進(jìn)行探討和研究，不斷的完善自己的教學(xué)方法，從而有效的提高教學(xué)效率[1]。

一、提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的重要性

小學(xué)作為初級(jí)教育階段，是為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)做鋪墊，小學(xué)數(shù)學(xué)教育不僅是以后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且也是對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。教學(xué)效率簡(jiǎn)單來講就是，如何在有限的課堂時(shí)間里以最少的精力，完成最佳的教學(xué)效果[2]。因此，對(duì)教師的教學(xué)效率提出了更高的要求，小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高不但能有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而且還有利于學(xué)生數(shù)學(xué)思維模式的形成。數(shù)學(xué)在小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都是主要的學(xué)科，所以在小學(xué)教育時(shí)就要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

二、提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略

（一）教師做好備課，學(xué)生做好預(yù)習(xí)

提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率，備課是主要的工作內(nèi)容之一，備課就是上課前的工作準(zhǔn)備，在備課時(shí)，首先教師要對(duì)教材內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)，并且在教學(xué)內(nèi)容上也要重點(diǎn)選擇，什么是學(xué)生必須掌握的學(xué)習(xí)知識(shí)，什么是學(xué)生選擇性掌握的知識(shí)，這樣學(xué)生可以明確知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，在重要的內(nèi)容上花費(fèi)多一些時(shí)間，在不重要的內(nèi)容上花費(fèi)少一點(diǎn)時(shí)間，這樣一來既能節(jié)省學(xué)生時(shí)間，也能節(jié)省課堂時(shí)間，從而能夠是教學(xué)更好的進(jìn)行[3]。其次，教師在下課之前要讓學(xué)生做好下節(jié)課的預(yù)習(xí)工作，在課前學(xué)生了解了下節(jié)課要講的內(nèi)容，這樣在課堂上就可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來重點(diǎn)聽講自己不懂的地方，老師也可以根據(jù)大部分學(xué)生反應(yīng)出來的問題，進(jìn)行重點(diǎn)講解，這樣一來既能明白學(xué)生的問題所在，也能有效的解決問題，大大的提高了教學(xué)效率。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，在課堂上教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而不是死板的教學(xué)，可以把趣味性貫穿在教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造一個(gè)輕松，愉快的課堂氛圍。在課堂上要改變傳統(tǒng)的老師講，學(xué)生聽的教育模式，把學(xué)生作為主體，讓學(xué)生能夠自主的去學(xué)習(xí)。比如：老師在讓講解求長方形的周長時(shí),可以讓學(xué)生通過尺子測(cè)量四個(gè)邊的長度，這時(shí)候老師也可以提出問題，如果有一個(gè)很大的長方形花園，同學(xué)們還能用同樣的方法去測(cè)量嗎？這時(shí)候?qū)W生就會(huì)絞盡腦汁去想其他的測(cè)量方法，通過這樣的問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)長方形相對(duì)面的長度相同，進(jìn)而總結(jié)出計(jì)算公式，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，而且還能讓學(xué)生對(duì)這個(gè)公式更深入的理解，從而有效的提高了課堂效率。

（三）巧妙運(yùn)用多媒體教學(xué)資源

隨著科技的快速發(fā)展，多媒體教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了各所學(xué)校，教師要學(xué)會(huì)巧妙的運(yùn)用多媒體教學(xué)資源。在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)，教師可以給學(xué)生準(zhǔn)備一些數(shù)學(xué)課程小視頻，希望通過視頻的生動(dòng)，形象，再加上老師聲情并茂的講解，直觀的把數(shù)學(xué)展示在學(xué)生面前，使學(xué)生更深入的了解數(shù)學(xué)，在節(jié)省課堂時(shí)間的同時(shí)，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使教學(xué)效率顯著提升。

（四）分組交流，團(tuán)結(jié)合作，打造高效課堂

為了提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率，教師可以把學(xué)生劃分成小組形式，每一組都有數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，也有數(shù)學(xué)成績(jī)不理想的學(xué)生，讓學(xué)生通過小組的形式進(jìn)行交流，團(tuán)結(jié)合作，老師在忙的時(shí)候，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也可以去輔導(dǎo)成績(jī)較差的學(xué)生，這樣一來不但有效的提高了學(xué)習(xí)效率，而且也使教學(xué)效果進(jìn)一步提高。

（五）對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教的策略

學(xué)生之間本來就存在差異，在學(xué)習(xí)能力上肯定也存在差異，教師要明確教學(xué)目標(biāo)，在平時(shí)要盡可能多去了解學(xué)生，解讀學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀態(tài)和心理狀態(tài)，對(duì)學(xué)生要因材施教，針對(duì)不同學(xué)生提出的不同問題，都要耐心的去講解，這樣才能使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展[4]。

結(jié)束語

綜上所述，提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的重要性已經(jīng)不言而喻，分析和探究提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略有重大的作用和意義，在教學(xué)過程中，希望通過以上策略，提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)教育，并且有效的提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率。希望更多的教育學(xué)者投入到該課題的研究當(dāng)中，針對(duì)本文的不足，提出指征建議，為提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率做出重要共享。

[1]唐冬梅.關(guān)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的探析[J].華夏教師, 2016,05：35.

[2]俞娟.關(guān)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)趣味教學(xué)的探討[J].數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究,2010,24：110.

[3]夏樹文.關(guān)于小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)“找規(guī)律”教學(xué)分析[J].新課程導(dǎo)學(xué),2015,34：66.

[4]劉明.關(guān)于小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的思考[J].啟迪與智慧(教育),2015,10：89.