郭詩(shī)陽

摘 要：高校圖書館是圖書館系統(tǒng)中的一個(gè)重要分支，在高等教育中承擔(dān)著校園文化建設(shè)的任務(wù)。新形勢(shì)下加強(qiáng)高校圖書館建設(shè)，能更好地服務(wù)于校園文化建設(shè)，更好地服務(wù)于高等教育。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；校園文化

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）31-0010-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.31.004

高校圖書館是大學(xué)校園文化和社會(huì)文化建設(shè)的重要基地，是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心。承擔(dān)著信息服務(wù)的功能，為學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)提供資源與服務(wù)保障，為讀者學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。在大學(xué)的校園文化建設(shè)中起著舉足輕重的作用。加強(qiáng)高校圖書館建設(shè)與大學(xué)校園文化發(fā)展緊密結(jié)合，能促進(jìn)大學(xué)校園文化的發(fā)展，有利于讀者了解圖書館、利用圖書館，從而發(fā)揮圖書館的學(xué)術(shù)價(jià)值和公益性質(zhì)。

一、構(gòu)建服務(wù)于大學(xué)校園文化建設(shè)的高校圖書館

（一）高校圖書館建設(shè)重在體現(xiàn)“以人為本” 的理念

圖書館管理的對(duì)象包括圖書館館員和廣大讀者。因此，圖書館以人為本的管理，既要注重“以讀者為中心”，又要強(qiáng)調(diào)“以館員為本”。

高校要加強(qiáng)對(duì)圖書館館員的職業(yè)道德教育和圖書館專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)，通過開展形式多樣的業(yè)務(wù)培訓(xùn)全面提高館員專業(yè)水平，使圖書館館員能以優(yōu)良的道德情操和扎實(shí)的專業(yè)功底為讀者開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓讀者在圖書館能得到尊重、獲取知識(shí)，從而體現(xiàn)圖書館的價(jià)值。

（二）高校圖書館的建設(shè)應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理、高效平穩(wěn)

高校圖書館作為高等學(xué)校的一個(gè)重要部分，其內(nèi)部建設(shè)是否科學(xué)合理直接關(guān)系到圖書館的工作效率，直接關(guān)系到圖書館能否為教學(xué)科研服務(wù)。因此，在圖書館的機(jī)構(gòu)設(shè)置上應(yīng)充分考慮到本校的實(shí)際情況和圖書館未來的發(fā)展方向，科學(xué)合理地設(shè)置圖書館部門，根據(jù)館員的不同特點(diǎn)安排與其特長(zhǎng)相符的工作以發(fā)揮各人的最大作用。同時(shí)應(yīng)采取各種途徑大力提高館內(nèi)人員的素質(zhì)，以適應(yīng)不斷增長(zhǎng)的服務(wù)需求，從而能高效快捷地服務(wù)校園。

（三）嘗試構(gòu)建承諾制服務(wù)機(jī)制，強(qiáng)化信息服務(wù)意識(shí)

承諾制服務(wù)是圖書館的一種創(chuàng)新的讀者服務(wù)模式， 是以一系列規(guī)章制度為基礎(chǔ)向讀者開展可監(jiān)督的、可操作的服務(wù)。規(guī)章制度的制定與執(zhí)行是以讀者需求為中心、圖書館館員隊(duì)伍為依托的，因此要求圖書館館員必須具有扎實(shí)的專業(yè)理論和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 熟練的業(yè)務(wù)工作技巧以及以用戶需求為中心。承諾和諧服務(wù)既能增強(qiáng)高校圖書館自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感， 又能增強(qiáng)自身的市場(chǎng)開拓能力和可持續(xù)發(fā)展能力，不失為新形勢(shì)下讀者服務(wù)模式的一種創(chuàng)新手段。

（四）積極開展閱讀推廣等系列活動(dòng)參與校園文化建設(shè)

高校圖書館要改變傳統(tǒng)的思維定式，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。結(jié)合全民閱讀活動(dòng)，在高校廣泛開展閱讀推廣，針對(duì)高校特點(diǎn)將館藏資源向廣大師生進(jìn)行推送，開展內(nèi)容多樣的讀書活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座，通過定期編發(fā)圖情通訊， 新（好）書介紹等，采用知識(shí)發(fā)現(xiàn)技術(shù)深入挖掘、開發(fā)文獻(xiàn)資源， 向讀者提供信息服務(wù)， 提高文獻(xiàn)利用率；在學(xué)校范圍內(nèi)加強(qiáng)圖書館宣傳營(yíng)銷，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)其閱讀方向。通過系列活動(dòng)， 在全校形成一個(gè)人人關(guān)心圖書館、愛護(hù)圖書館、利用圖書館的氛圍。寓育人于管理、服務(wù)中， 使高校圖書館的教育職能在服務(wù)管理中得以強(qiáng)化。

在高校構(gòu)建和諧圖書館的目的就是要更好地為高等教育服務(wù)，更好地在高校的校園文化建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

二、高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用

（一）圖書館在校園文化建設(shè)中的文化導(dǎo)向作用

圖書館應(yīng)密切配合學(xué)校， 積極參與高校的人才培養(yǎng)工作， 配合學(xué)校營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，為培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)與能力提供必要的保障支持。一要做好思想政治教育工作，圖書館可利用館藏思想政治教育方面的文獻(xiàn)開展專題書展等活動(dòng)對(duì)讀者進(jìn)行思政教育，培養(yǎng)讀者形成正確的世界觀。二要幫助提升讀者獲取知識(shí)的能力，通過開設(shè)文獻(xiàn)檢索課和圖書館利用方面的講座來培養(yǎng)讀者的信息素養(yǎng)和獲取知識(shí)的技能，為他們的學(xué)習(xí)和科研提供技術(shù)保障。三要注重提升讀者的綜合素質(zhì)能力，圖書館可利用優(yōu)美的閱讀環(huán)境和豐富的信息資源為讀者建立基于學(xué)習(xí)與研討的信息共享空間，吸納讀者參與圖書館日常管理工作，從而提升讀者的綜合素質(zhì)。

（二）圖書館對(duì)校園文化建設(shè)的促進(jìn)作用

教育部2015年頒布的《普通高等學(xué)校圖書館工作規(guī)程》中指出高校圖書館是校園文化和社會(huì)文化建設(shè)的重要基地。高等學(xué)校在開展校園文化活動(dòng)中形式多樣，許多高校每年讀書日期間都會(huì)在全校范圍內(nèi)開展讀書月活動(dòng)，高校圖書館是活動(dòng)的主要陣地，能為活動(dòng)提供專業(yè)的指導(dǎo)，并積極參與其中，從而進(jìn)一步促進(jìn)校園文化活動(dòng)的開展。通過參與活動(dòng)，吸引讀者關(guān)注圖書館、深入圖書館，把圖書館的資源與服務(wù)巧妙地融入到校園文化活動(dòng)中。由此看來，豐富的文化信息資源和場(chǎng)地、環(huán)境是開展校園文化活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上支持和推進(jìn)校園文化的建設(shè)。

（三）圖書館在校園文化建設(shè)中的信息保障作用

教育部對(duì)高校圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)高度重視，在《普通高校圖書館工作規(guī)程》里將其納入高校的文獻(xiàn)資源建設(shè)體系中，明確了圖書館是高校文獻(xiàn)信息資源中心的地位。圖書館作為高校的信息中心，是為校園文化建設(shè)提供信息保障的，文獻(xiàn)資源是圖書館的基本構(gòu)成要素，是圖書館開展信息服務(wù)的基礎(chǔ)。高校圖書館的文獻(xiàn)資源既具有專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的特點(diǎn)，同時(shí)又具有歷史的連續(xù)性、現(xiàn)實(shí)的時(shí)代性，因而它能較全面地支持和服務(wù)于不同類型的校園文化。圖書館要以自身的任務(wù)、類型和讀者需求為依據(jù)，科學(xué)、合理地組織文獻(xiàn)資源，使讀者通過閱讀提高自身修養(yǎng)、培養(yǎng)專業(yè)水平和創(chuàng)新能力，積極成為校園文化活動(dòng)的參與者。校園文化活動(dòng)的有效展開離不開文獻(xiàn)信息資源提供的借鑒與參考作用，因此，館藏文獻(xiàn)信息資源直接影響著各種類型的校園文化活動(dòng)，影響著校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)和水平。

高校圖書館是校園文化開展的重要陣地，它自身的文化建設(shè)以及它的環(huán)境氛圍，理所當(dāng)然是高校一道絢麗的文化景觀，是校園文化不可或缺的組成部分。高校圖書館應(yīng)在不斷的建設(shè)與發(fā)展過程中秉持服務(wù)讀者、培育人才的理念，努力創(chuàng)造優(yōu)美的閱讀環(huán)境，達(dá)成人與書的和諧統(tǒng)一，建立具有先進(jìn)理念、具有深厚學(xué)術(shù)氛圍和文化氛圍的圖書館，只有在高校豐富多彩的校園文化建設(shè)中占一席之地，才能為廣大師生提供更加全面、更加準(zhǔn)確、更加實(shí)用的信息服務(wù)。