宋麗君（甘肅省臨夏州重點(diǎn)業(yè)余體校，甘肅　臨夏　731100）

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加大力度更快促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌
——甘肅省臨夏市初中升學(xué)考試體育的現(xiàn)狀與對(duì)策

宋麗君
（甘肅省臨夏州重點(diǎn)業(yè)余體校，甘肅臨夏731100）

1　研究目的

旨在呼吁各級(jí)各類學(xué)校行政主管部門積極推行初中升學(xué)考試體育，有力地推動(dòng)學(xué)校體育的健康發(fā)展，真正體現(xiàn)學(xué)校體育以“以人為本”“健康第一”的新理念。

1990年國(guó)務(wù)院頒布的《學(xué)校體育工作條例》明確規(guī)定：“體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試的科目”。我市于1994年在市轄區(qū)內(nèi)的各中學(xué)升學(xué)考試中加入了體育測(cè)試項(xiàng)目，14年的實(shí)踐證明，升學(xué)考試體育是一項(xiàng)全面貫徹黨的教育方針的重要舉措，是推動(dòng)學(xué)校體育工作，提高體育教育質(zhì)量全面實(shí)行新課標(biāo)的有效措施。但由于種種原因還存在一些不完善之處。本文通過(guò)分析比較，提出相應(yīng)的對(duì)策，旨在呼吁各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及體育工作者全面貫徹教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

2　研究方法

綜合分析法、對(duì)比法和調(diào)查法。

3　臨夏市實(shí)施體育考試的范圍

（1）考試對(duì)象：初中畢業(yè)升入普通高中、職業(yè)高中的學(xué)生。（2）計(jì)入總分的比例：體育考試成績(jī)計(jì)入升學(xué)總分。滿分為30分，計(jì)入總分。2014年和2015年改為滿分50分，計(jì)入總分。（3）考試的內(nèi)容：男女生均為：50m跑、立定跳遠(yuǎn)、推鉛球。2014—2015年男女生均為前拋實(shí)心球、足球繞桿、1分鐘跳繩。男生；引體向上、1000m跑；女生；1分鐘仰臥起坐、800m跑。（4）考試地點(diǎn)：各校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)輪換進(jìn)行。（5）評(píng)分的依據(jù)：參考《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》初三學(xué)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)修改制定進(jìn)行評(píng)分。

4　體育考試的組織

（1）領(lǐng)導(dǎo)重視。在州市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由市招辦牽頭，教育局主要領(lǐng)導(dǎo)組織并擔(dān)任考委工作，由各校體育組大力協(xié)助，組織統(tǒng)一測(cè)試隊(duì)伍，制訂了嚴(yán)格的考試制度和嚴(yán)密的考試辦法，保證了考試的順利進(jìn)行。（2）重視宣傳工作，在市教育局文件下發(fā)后，專門組織了各校主要領(lǐng)導(dǎo)和體育組長(zhǎng)會(huì)議，各校根據(jù)教育局文件精神組織初三年級(jí)各班班主任和部分家長(zhǎng)進(jìn)行了對(duì)升學(xué)考試體育的目的、意義、內(nèi)容及辦法廣泛宣傳，使學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)明確了考試的重要性。（3）選拔一批思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)好的教師擔(dān)任了考務(wù)工作，市招辦每年組織有一定經(jīng)驗(yàn)的各校體育教師進(jìn)行專門的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

5　體育考試的效應(yīng)

升學(xué)考試體育給中學(xué)體育帶來(lái)了多方面的變化，縱觀14年的歷程各校學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯提高，可以概括為以下幾點(diǎn)：（1）較大幅度地提高了學(xué)生的體質(zhì)水平，表1反映出3項(xiàng)和5項(xiàng)基本素質(zhì)逐年有所提高，有效地抑制了片面追求升學(xué)率的現(xiàn)象，促進(jìn)了黨的教育方針的全面貫徹和落實(shí)。（2）提高了學(xué)校體育的社會(huì)地位，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育工作的全面開展。（3）提高了廣大體育教師的事業(yè)心和責(zé)任感，充分調(diào)動(dòng)了體育教師的積極性，有利于體育教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和加速體育師資隊(duì)伍的建設(shè)，體育教師利用早操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)工作。推進(jìn)體育教學(xué)改革、因地制宜開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的形勢(shì)初步形成。（4）有了體育考試的壓力以后，積極參加體育鍛煉的學(xué)生多了，學(xué)生合理安排時(shí)間，自覺(jué)從課堂走向操場(chǎng)，放下課本進(jìn)行鍛煉，調(diào)劑了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，通過(guò)鍛煉學(xué)生體質(zhì)更好了，學(xué)習(xí)效果也得到了改善。家長(zhǎng)和班主任支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，增強(qiáng)了廣大學(xué)生的體育意識(shí)，使體育鍛煉從原來(lái)的教師逼著練到學(xué)生自覺(jué)練的局面。初中生各項(xiàng)體質(zhì)健康指標(biāo)出現(xiàn)積極變化的趨勢(shì)。（5）極大地促進(jìn)了學(xué)校體育場(chǎng)地器材的建設(shè)和體育經(jīng)費(fèi)的投入，迅速改善了學(xué)校體育工作的條件，各校程度不同地購(gòu)置了許多體育器材。個(gè)別家長(zhǎng)自己動(dòng)員孩子參加體育鍛煉，自己購(gòu)買器材的人數(shù)越來(lái)越多，從原來(lái)的購(gòu)買跳繩，乒乓球拍到現(xiàn)在的購(gòu)買足球和籃球等體育器材，真正認(rèn)識(shí)到了體育的重要性。（6）給德育教育和文化課教學(xué)工作帶來(lái)了積極的影響，各校以年級(jí)、班為單位開展了各種競(jìng)賽活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)校的課外體育活動(dòng)。（表1）

表1　甘肅省臨夏市中考體育統(tǒng)計(jì)表

6　存在的問(wèn)題

存在的問(wèn)題有：（1）出現(xiàn)了為考試而考試，考試考什么教師就教什么，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，壓制學(xué)生死練硬練等現(xiàn)象，這樣充其量也只是為學(xué)生暫時(shí)升學(xué)不拖后而已，留下的空白和造成的危害卻很多，不符合我國(guó)教育的發(fā)展方向。這樣忽略了《教學(xué)大綱》所規(guī)定的其他教材的教學(xué)。（2）考場(chǎng)紀(jì)律不夠嚴(yán)格。體育考試空間大，流動(dòng)性強(qiáng)，似乎為舞弊提供了便利條件，每年考試前市教育局和招辦負(fù)責(zé)人三令五申嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，但在考試的過(guò)程中相互頂考，家長(zhǎng)找熟人拉關(guān)系，不符合規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至有些教師還為自己的學(xué)生“手下留情”，嚴(yán)重挫傷了考生的積極性。（3）城市與農(nóng)村考生差別較大，競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)了不平等現(xiàn)象。從1999年的考試成績(jī)來(lái)看，在1837名考生中，城市的平均成績(jī)?yōu)?9.83分，而農(nóng)村的平均成績(jī)?yōu)?6.22分，相差3.61分。就其原因在于：①農(nóng)村學(xué)校條件差，有些學(xué)校場(chǎng)地小，器材缺乏；②體育教師短缺，有些學(xué)校因教師不足，沒(méi)有保證國(guó)家教委規(guī)定的每周二節(jié)課的體育課，非專業(yè)教師上體育課的現(xiàn)象較為普遍。（4）學(xué)生對(duì)基本技術(shù)掌握的不好。本人參加11次體育考試的考務(wù)工作，對(duì)農(nóng)村城市學(xué)生隨機(jī)抽樣100名進(jìn)行了技術(shù)統(tǒng)計(jì)，從表中可以看出學(xué)生對(duì)技術(shù)關(guān)鍵掌握的不夠，個(gè)別學(xué)生還不清楚考試的規(guī)則。（表2）

表2　隨機(jī)抽樣100名城市農(nóng)村學(xué)生對(duì)重點(diǎn)技術(shù)掌握統(tǒng)計(jì)

7　對(duì)策與建議

7.1適當(dāng)增加考試的分?jǐn)?shù)

要真正使學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的重要性，有利于促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，克服片面追求升學(xué)率，提高招生質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)體育教師的積極性，改善學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件，使黨的教育方針得到全面落實(shí)。

7.2嚴(yán)密組織考試

在選拔考試隊(duì)伍時(shí)盡量選拔小學(xué)、高中等學(xué)校的體育教師擔(dān)任考試工作，避免不必要的作弊現(xiàn)象。在考場(chǎng)設(shè)置上集中考試為好，與考試無(wú)關(guān)的人員嚴(yán)禁進(jìn)入考場(chǎng)，考試實(shí)行封閉式管理，各項(xiàng)考試的主考應(yīng)向考生當(dāng)面公布成績(jī)，登記成績(jī)要有監(jiān)察員監(jiān)督記錄，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

7.3建立題庫(kù)

以《教學(xué)大綱》和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，建立適合我市的題庫(kù)，在每年的考試前3～5周宣布考試的內(nèi)容。在建立題庫(kù)時(shí)，可考慮項(xiàng)目的全面性，以“以人為本”“健康第一”為指導(dǎo)思想，適應(yīng)新課標(biāo)的實(shí)行，這樣有利于體育課的教學(xué)更具有實(shí)效，考試內(nèi)容簡(jiǎn)單易行，使每一位考生的時(shí)間縮短，以便組織工作的順利進(jìn)行。（表3）

表3　臨夏市初中畢業(yè)升學(xué)考試體育題庫(kù)

7.4嚴(yán)格制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上不能大幅度“放水”，相反，應(yīng)該因此而強(qiáng)化“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”的導(dǎo)向價(jià)值。在倡導(dǎo)全民健身的當(dāng)下，青少年的身體素質(zhì)尤應(yīng)得到重視和加強(qiáng)，放寬中考體育的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，甚至使之淪為送分考試，這無(wú)異于南轅北轍。這種掩耳盜鈴的做法，對(duì)提高青少年體質(zhì)無(wú)疑是有害的。在當(dāng)前我國(guó)體育環(huán)境以及學(xué)生體質(zhì)堪憂的情況下，體育中考一定要真正起到督促學(xué)生加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)的作用，才能走得更遠(yuǎn)。所以，要逐步提高各地區(qū)體育中考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使之與“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”接軌。只有在這一前提下，才能進(jìn)一步均衡體育與教育的關(guān)系，把體育教學(xué)放到與語(yǔ)數(shù)外等其他文化課同等的地位上來(lái)，真正讓體育回歸教育。

綜上所述，初中升學(xué)考試體育，使體育成為從畢業(yè)生中擇優(yōu)選拔人才的主要條件之一，是深化教育改革，促進(jìn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的主要措施，是全面貫徹教育方針，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的有效對(duì)策。

中圖分類號(hào)：G807.3

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-151X（2016）05-010-03

收稿日期：2016-04-03

作者簡(jiǎn)介：宋麗君（1981～），中級(jí)教練，本科。研究方向：體育教學(xué)。