胡　維　（湖南第一師范學(xué)院　410205）

高校聲樂教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐思考

胡維（湖南第一師范學(xué)院410205）

在時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的影響下，對于音樂的評(píng)判方式和要求，人們提出了更高的要求，同時(shí)，這也給音樂專業(yè)學(xué)生帶來了更大的壓力，他們將會(huì)面臨更加嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)，在這種情況下，以前高校關(guān)于聲樂的教學(xué)方式已經(jīng)不合時(shí)宜，它無法與當(dāng)代社會(huì)的需求相契合，因而對高校聲樂教學(xué)亟待創(chuàng)新，只有通過創(chuàng)新實(shí)踐，才能夠與時(shí)代發(fā)展向契合。那么，在今天怎樣對高校聲樂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐呢？這是一個(gè)一直困擾高校教學(xué)的重大問題，下面筆者將進(jìn)行具體的分析。

聲樂教學(xué)；創(chuàng)新；思考

在高等教育這一范疇中，高校聲樂教育是其重要組成部分，并且在其中占有非常重要的位置。而高校的聲樂教學(xué)要想不與時(shí)代發(fā)展脫節(jié)，改革和創(chuàng)新實(shí)踐必不可少。創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，在社?huì)的各個(gè)領(lǐng)域中都有所滲透，在教育中也同樣重要。當(dāng)今，師生的比例正在變小，教學(xué)壓力驟增，也面對著全新的教育形式，在這個(gè)時(shí)候，對于聲樂教學(xué)者來說，必須充分重視創(chuàng)新實(shí)踐的重要作用，下面筆者將進(jìn)行具體的分析。

一、在教學(xué)觀念中融入創(chuàng)新精神

在社會(huì)進(jìn)步的影響下，人們在思想觀念上的開放性更為突出，在人們之間的相處方式中，尊重和民主受到更多人的推崇。在今天聲樂教學(xué)的過程中，教師需要認(rèn)清自己的職責(zé)和位置，避免給人一種高高在上的感覺，盡量和學(xué)生平等交流，讓他們感受到民主與尊重，這樣的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更為舒適，同時(shí)，師生間的交流也會(huì)更有效，只有進(jìn)行有效的交流，才能讓學(xué)生的聲樂成績更為突出。要想學(xué)生做到放聲高歌，除了其本身應(yīng)具有較強(qiáng)的歌唱技術(shù)外，還需要在心理上足夠放松，教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生營造這樣一種放松的氛圍。另外，不同的學(xué)生在審美觀念上具有差異性，這就需要教師充分理解他們，并且予以支持和鼓勵(lì)，為他們前進(jìn)提供動(dòng)力，幫助他們在聲樂上取得更為突出的成就。要想做到這一切，需要充分尊重學(xué)生的主體地位，因而教師需要對自身傳統(tǒng)的教學(xué)觀念進(jìn)行創(chuàng)新。

二、利用一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備

當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了很多高科技產(chǎn)品，它們讓我們的生活變得更為便利，與此同時(shí)，也為教學(xué)帶來了極大的改變。在進(jìn)行聲樂教學(xué)時(shí)，如果能夠使用一些先進(jìn)的設(shè)備，既能夠讓教師的教學(xué)變得更為輕松，又能夠讓學(xué)生對自身的缺點(diǎn)有更為直觀的認(rèn)識(shí)。先進(jìn)的設(shè)備對聲樂教學(xué)的作用非常顯著，例如，在聲樂教育中進(jìn)行新型電子設(shè)備的使用，可以讓學(xué)生清楚地了解到自己聲音的波形，借助波形，他們可以充分且清晰地認(rèn)識(shí)自己不足的原因，如果完全依靠教師經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)，很容易會(huì)被主觀因素干擾?？梢哉f，對創(chuàng)新的接受也需要勇氣，這同樣也是挑戰(zhàn)的一種，為了讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己的不足，還可以通過錄音的形式，將教學(xué)過程記錄下來，學(xué)生通過錄音可以對自己當(dāng)時(shí)的問題進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)，最終促進(jìn)學(xué)生聲樂水準(zhǔn)的提升?？傊?，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對高校聲樂教學(xué)方式的創(chuàng)新具有非常突出的地位，對此必須予以足夠重視。

三、促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高

教師對創(chuàng)新教育的實(shí)施具有顯著的作用，教師是教育的重要主體之一，他們在聲樂知識(shí)傳遞方面的作用突出，而聲樂教育要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，教師素質(zhì)至關(guān)重要，要想提高教師的素質(zhì)，就必須向他們灌輸一些具有創(chuàng)新性的新知識(shí)和新觀念。對于生產(chǎn)發(fā)展來說，人才的作用不容忽視，而要想教育出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，教師的作用就非常突出，只有教師具有創(chuàng)新能力，才能影響學(xué)生，進(jìn)而讓學(xué)生受到影響，同時(shí)也讓教學(xué)活動(dòng)具有更強(qiáng)的創(chuàng)新性，高素質(zhì)的教師能夠通過各種途徑促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。而就聲樂教育來說，教師指導(dǎo)的地位尤其重要，只有在教師恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)下，聲樂學(xué)生才能夠在聲樂方面取得一定的成績。因而，對于聲樂教學(xué)來說，其教師本身的素質(zhì)非常關(guān)鍵，必須促進(jìn)聲樂教師素質(zhì)的提高。

四、聲樂教學(xué)模式要具有足夠的開放性

新的時(shí)代下，要想在高校聲樂教學(xué)中對大學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行培養(yǎng)，需要在教學(xué)模式上進(jìn)行創(chuàng)新。新形勢要求高校語文教師不要過分強(qiáng)調(diào)教材的樣本性作用，要保持教學(xué)內(nèi)容的開放性，教師需要形成一種整體性的觀念，將各個(gè)學(xué)科聯(lián)系起來進(jìn)行考察，讓原本較為單一的高校聲樂教學(xué)形式變成一種綜合性的活動(dòng)，對聲樂教材來說，主要發(fā)揮其參考作用，將教材作為高校聲樂教學(xué)的重要參考書之一，對傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行改變。尤其是要學(xué)會(huì)利用各種新媒體，從中獲取更多的聲樂知識(shí)，以及語文這一學(xué)科的相關(guān)前沿動(dòng)態(tài)，這樣才能給學(xué)生傳遞出更有效更及時(shí)的消息，也才更能夠符合大學(xué)生的需要。而聲樂本身就需要和外界進(jìn)行交流，這樣才能讓聲樂取得更為顯著的效果，教師在進(jìn)行聲樂教學(xué)的過程中，也需要加強(qiáng)與外界的聯(lián)系，始終保持足夠的開放性。總之，在對高校聲樂教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新改革的過程中，對教學(xué)模式的改革是非常必要的，這樣才能讓學(xué)生有更廣闊的發(fā)揮空間，進(jìn)而讓創(chuàng)新能力得到更好地培養(yǎng)。

五、在課程設(shè)置上進(jìn)行創(chuàng)新

對于教學(xué)內(nèi)容來說，課程設(shè)置是其核心，要想促進(jìn)聲樂教學(xué)的創(chuàng)新，課程設(shè)置的創(chuàng)新必不可少。通過在課程設(shè)置方面的創(chuàng)新，能夠?qū)φn時(shí)寄課程分配上進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，具體來說，要適當(dāng)增加一些有關(guān)音樂鑒賞和分析的課程，豐富學(xué)生的音樂情操進(jìn)行陶冶，同時(shí)，也讓他們的思維能力得以開發(fā)，開設(shè)這樣有意義的課程，也意味著音樂教學(xué)正在脫離傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，和素質(zhì)教育的目標(biāo)越來越接近。在聲樂的專業(yè)課方面，教師除了要對傳統(tǒng)的聽、唱教育予以足夠重視外，還需要適當(dāng)安排一些有關(guān)的活動(dòng)，比如聲樂方面的實(shí)踐或者實(shí)習(xí)等，通過這些創(chuàng)新聲樂教學(xué)。總之，只有合理的課程設(shè)置才能夠讓學(xué)生產(chǎn)生較為美好的感受，在具體的教學(xué)過程中，學(xué)生才能夠深刻領(lǐng)會(huì)音樂的巨大樂趣，也能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以提升，讓整個(gè)教學(xué)關(guān)系變得更為和諧。

在新的時(shí)代下，適當(dāng)進(jìn)行教學(xué)方面的改革和創(chuàng)新非常必要，而高校的聲樂教育作為當(dāng)今高等教育的重要組成部分之一，也需要進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，為了達(dá)到創(chuàng)新的目的，可以從教學(xué)方式、設(shè)備以及思維等各方面的創(chuàng)新出發(fā)，將這些方面結(jié)合起來，可以說，新的思維能夠讓教學(xué)具有全新的活力，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備可以讓整個(gè)教學(xué)過程更為客觀且直觀的表現(xiàn)出來，通過這些設(shè)備，學(xué)生對自身的優(yōu)劣能夠有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，而在新的教學(xué)方式的影響下，學(xué)生和教師之間的關(guān)系變得更為和諧，他們能夠進(jìn)行良好的合作，讓整個(gè)教學(xué)過程變得更為順利，最終讓教學(xué)的效果更為突出，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的完成，讓教學(xué)水平得以提高。

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胡維（1988-），女，研究生，湖南第一師范學(xué)院助教，研究方向：聲樂演唱。