鄭子生，陳薇薇，侯曉彬中山大學

淺談如何提高公共機房管理的效率

鄭子生，陳薇薇，侯曉彬
中山大學

摘要：隨著學校對實驗教學的越發(fā)重視，計算機機房在計算機實驗教學中也越發(fā)重要。本文根據(jù)筆者多年的機房管理經(jīng)驗，探討公共機房管理中如何提高效率的問題。

概述

以前，學校各學院都各自建有計算機機房，但使用率較低，管理較差，為改變這一現(xiàn)狀，學校建立了公共機房。公共機房由專人進行管理，管理較好，各學院均可到公共機房上課，極大的提高了機器的使用效率。但隨著而來在機房的使用管理、軟件安裝維護等方面也帶來了較大的問題。本文將總結(jié)我們在規(guī)范學生用機方面、軟件的安裝維護方面和提高教學效率方面的經(jīng)驗，讓我們共同來探索和思考，更好的做好機房管理的工作。

一、每年對新生宣傳計算機使用的注意事項，使學生養(yǎng)成良好的用機習慣

大學生來自全國各地，在計算機的使用經(jīng)驗和習慣上各有不同。在學生首次用機時宣傳用機注意事項，使學生在以后的上課過程中養(yǎng)成良好的用機習慣，對于機房的管理起到了很好的作用?，F(xiàn)在基本杜絕了學生在機房內(nèi)吃東西，保持了機房的衛(wèi)生。雨天時學生自覺把濕雨傘放在機房外指定的地方，解決了雨天機房因雨傘滴水造成的機房地面濕滑以及潮濕的問題。機房環(huán)境好了，機器的故障率自然就降低了，對我們機房的維護起到很大的作用。

二、使用還原卡將軟件安裝維護的效率大大提高

因為機房是公共機房，全校各學院均可到機房來上課，不同年級、不同專業(yè)，需要安裝的軟件很多，加上需要定期升級防病毒軟件，機房的工作量較大。為提高工作的效率，機房使用了還原卡，通過先進技術(shù)來減輕工作強度。使用還原卡，只需安裝一臺機器當作母機，通過還原卡自帶的網(wǎng)絡(luò)拷貝功能，將母機的數(shù)據(jù)拷貝到機房的每一臺機，并且自動修改IP和計算機名。在后續(xù)需要增加軟件和升級防病毒軟件時，也只需要安裝一臺機器，并使用增量拷貝功能，只傳輸增加的部分數(shù)據(jù)。根據(jù)所裝軟件的大小，最快不到一分鐘就可以完成整個機房的軟件安裝和升級工作，極大的節(jié)省了時間，減輕了工作的強度。在上課時，可將系統(tǒng)盤設(shè)置為每次還原，這樣不管學生怎樣修改系統(tǒng)、刪除軟件，只要每次重啟系統(tǒng)，就能把系統(tǒng)還原到初始狀態(tài)，不會影響到后面班級的上課。而非系統(tǒng)盤則設(shè)置成每日還原或者是每周還原，供學生臨時存放文件使用，這樣即使學生在用機過程中因故障重啟機器時也不會丟失文件。

三、使用多系統(tǒng)解決同一系統(tǒng)安裝軟件太多造成計算機啟動和運行速度慢的問題

在公共機房中，既有基礎(chǔ)課，也有專業(yè)課，需要安裝的軟件非常多。若將全部軟件安裝到一個系統(tǒng)中，將會使計算機的啟動和運行速度大大降低，為此我們安裝了多個系統(tǒng)。我們將工程制圖、3D等占用內(nèi)存大的專業(yè)課軟件安裝到一個獨立的系統(tǒng)中，使上基礎(chǔ)課的系統(tǒng)啟動和運行速度不受影響。另外我們機房還承擔了全國計算機等級考試，為使教學和考試互不影響，我們獨立安裝了一個系統(tǒng)用于考試。利用還原卡的傳輸參數(shù)功能，在需要使用時才將系統(tǒng)菜單顯示出來，不用時隱藏起來，保證了考試系統(tǒng)的獨立性。

四、安裝電子教室軟件

在教學中，投影幾乎是必不可少的，但使用投影也存在一些問題。因為我們的機房較大，投影燈泡在使用一段時間后就會出現(xiàn)亮度下降的問題，這時坐在后面的學生就看不太清楚，只能更換燈泡，也帶來了一筆不小的開支。為此我們安裝了電子教室軟件，解決了使用投影出現(xiàn)的問題，老師和學生普遍反映較好。使用電子教室軟件，可以方便的將教師機的屏幕廣播到學生機上，完全可以代替投影，并且還有一些其它功能，使教學更有效率。比如在老師上課過程中，可通過軟件查看學生的屏幕，不用到每個座位去，在講臺上就可以輔導學生。講課時可以鎖定學生機的鼠標和鍵盤，使學生集中精神來聽老師講課。老師可將課件通過軟件分發(fā)給學生，學生也可將作業(yè)通過軟件交給老師，大大提高了教學效率。

五、使用云晫云課室平臺來利用一些配置較差的機器以及進一步減輕機房軟件的安裝維護工作

近年來，云技術(shù)發(fā)展迅速，并很快的應(yīng)用到了公共機房，取得了非常好的效果。計算機更新?lián)Q代較快，新機器使用幾年后就逐漸不能滿足教學需求了，通常只能更換新機器，成本較高。云晫云課室平臺是一款基于學校教學應(yīng)用的云計算技術(shù)產(chǎn)品，為學校計算機實驗室的長期建設(shè)和升級換代提供“云桌面”解決方案。云桌面技術(shù)通過服務(wù)器虛擬出一臺臺的計算機，只需在原有的PC上安裝云課室的客戶端，開機即可自動連接登陸云桌面。云桌面使用上跟PC沒有什么區(qū)別，但其數(shù)據(jù)運算處理等使用的服務(wù)器的資源，對客戶端的機器配置要求很低。云桌面通過虛擬化技術(shù)，可根據(jù)課程需要分配CPU和內(nèi)存的大小，只安裝本課程需要的軟件，極大的利用了機器資源。并且云桌面可以根據(jù)課程表在上課前自動啟動，下課后自動釋放，做到資源的充分利用。而在維護方面，針對不同的課程所要使用的軟件只需在生成云桌面時按需添加，而客戶端機器無需變動，只需做好硬件維護即可，大大減輕了普通機房軟件維護所需的工件量。通過利用云計算解決方案和虛擬化技術(shù)，可以更充分的挖掘和利用現(xiàn)有資源，降低采購和維護成本，更集中的管理以及彈性擴容。

結(jié)束語

計算機機房管理是一項繁重的工作，機房管理者應(yīng)該不斷學習新知識，利用新技術(shù)來提高機房維護的工作效率，減輕機房維護人員的工作負擔，為計算機實驗教學提供更好的教學條件。

參考文獻：

[1]葉瑾探討高校機房的管理與維護[期刊論文]-教育教學論壇2014(2)

[2]閆筑峰.YAN Zhu-feng淺談高校公共機房的管理[期刊論文]-電腦知識與技術(shù)，2015(3)

作者簡介:

鄭子生（1976-），男 漢族 廣東廣州人，中山大學，工學學士，助理實驗師，從事公共機房管理；

陳薇薇（1981-）女，漢族，廣東廣州人，中山大學，工程碩士，實驗師；

侯曉彬（1981-）女，漢族，廣東廣州人，中山大學，工程碩士，實驗師。