文霞

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對于基層黨建的工作是一項(xiàng)非常重要的工作，為了讓基層黨建工作能夠盡早的做好、做實(shí)，現(xiàn)在就要積極的開展基層黨建工作，在開張基層黨建工作的時(shí)候少不了出現(xiàn)問題。該文對基層黨建所出現(xiàn)的問題做了具體的介紹和分析，并對問題給出了具體的解決方案，希望能給我國的基層黨建工作做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：基層黨建；思想政治；工作；對策

中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）012-000-01

引語

能夠把基層黨建工作做好對我黨的所有的工作都由積極的作用，所以說做好基層黨建對我黨有著至關(guān)重要的作用，基層黨建工作不是說做好就能做好的，基層黨建工作是非常復(fù)雜的工作，這里面設(shè)計(jì)了很多方面，并且是一項(xiàng)長期的工作。現(xiàn)在國家對黨建工作加強(qiáng)了很多，并且也取得了顯著成就。但是在黨建過程中出現(xiàn)的問題還不能很好的解決，就成了影響黨建工作的順利進(jìn)行的絆腳石。

一、基層黨建存在的問題以及問題發(fā)生的原因

1.黨組織在人們心中逐漸淡化

當(dāng)今社會(huì)很多機(jī)關(guān)部門把政治權(quán)利和黨的權(quán)利混為一體，覺得不分彼此，這就是對黨的認(rèn)識(shí)的不全面，才造成的這種后果，從另一方面來講，這種行為也是對黨建工作的削弱。單位領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為行政權(quán)力比較重要，忽略了黨建工作，還有對單位從事黨務(wù)工作的干部也不是很重視，導(dǎo)致了這些干部在做黨建工作的時(shí)候失去了原有的動(dòng)力，沒有了以前的主動(dòng)性，這種情況下也導(dǎo)致了黨組織的凝聚力變差。

2.黨員干部管理和教育形同虛設(shè)

在對黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育時(shí)，許多黨員不重視、不積極，把學(xué)習(xí)教育的過程當(dāng)做是走過程，覺得學(xué)不學(xué)都無所謂，還有些黨支部在對黨員理論教育時(shí)采用很落后的教材，而且在教學(xué)時(shí)還摻雜個(gè)人的理論觀點(diǎn)，教學(xué)的內(nèi)容只停留在書本上，無法與實(shí)際生活結(jié)合在一起，這也是許多學(xué)員不想好好學(xué)習(xí)的原因之一。在黨員出現(xiàn)問題的時(shí)候也沒有進(jìn)行討論研究，導(dǎo)致了黨員不能很好的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，雖然黨建的制度設(shè)施都很完善，但是在進(jìn)行普及的時(shí)候卻不能很好的貫徹，很多人都不是很重視，都把它當(dāng)做是一個(gè)形式，導(dǎo)致效果非常差。

二、做好基層黨建工作的一些對策

1.有目標(biāo)的做好黨建工作

要知道黨組織在黨建工作中的重要性以及責(zé)任，要以這方面作為黨建的目標(biāo)，這樣就使得黨建工作成了主題，使得黨建的重要性凸顯出來，這樣既保證了黨建工作的順利進(jìn)行，又提高了黨建工作在人們心中的地位。

2.進(jìn)行基層黨建的時(shí)候不能有城鄉(xiāng)差距

進(jìn)行基層黨建時(shí)人是主要的，優(yōu)秀的教輔人員是關(guān)鍵，選擇優(yōu)秀的教輔對黨員進(jìn)行教導(dǎo)，并且讓這些優(yōu)秀的教員對黨員進(jìn)行監(jiān)督，相信在優(yōu)秀的教輔人員的監(jiān)督下黨員在犯錯(cuò)誤事就能夠盡早的有所改正。在優(yōu)秀監(jiān)督人員的領(lǐng)導(dǎo)下，開展各類有利于黨建的活動(dòng)；這其中對農(nóng)村的黨建也要加強(qiáng)，把城市的良好手段以及信息向農(nóng)村普及，確保城市和農(nóng)村的黨建工作同步進(jìn)行，切實(shí)得做的城鄉(xiāng)一體化。

3.加強(qiáng)黨建的管理，落實(shí)黨建工作

要想使我們的黨員始終如一的堅(jiān)持黨性，并積極主動(dòng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步。就要在對黨員進(jìn)行教育時(shí)去除舊機(jī)制下的教育時(shí)間短，、教育沒有針對性以及教育不切合實(shí)際等問題，還有就是要定期的開展一些能夠培養(yǎng)黨員黨性的活動(dòng)，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，來引導(dǎo)黨員，培養(yǎng)黨員的積極性和先進(jìn)性。

三、加強(qiáng)教育措施，促進(jìn)黨建工作的順利進(jìn)行

1.加強(qiáng)黨建制度。黨建工作離不開黨支部，所以加強(qiáng)、完善黨支部的工作制度和生活制度是加強(qiáng)黨建制度的前提。切實(shí)提高“三會(huì)一課”特別是民主生活會(huì)的質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)的程序和要求，務(wù)實(shí)的開展好批評(píng)與自我批評(píng)，對于上級(jí)黨組織，要充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的職能，做好管理工作和指導(dǎo)工作以及對黨員的考核工作。2.加強(qiáng)黨員的管理。不同的時(shí)期所面臨的社會(huì)形式不同，對黨員的教育和管理要根據(jù)社會(huì)形式，從實(shí)際出發(fā)對黨員的黨性以及自身素質(zhì)進(jìn)行加強(qiáng)教育，這里面少不了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，所以，各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)職能，真正的做好模范帶頭作用。舊制度下，規(guī)定對黨員的管理不得超過八小時(shí)，我們應(yīng)擺脫這種束縛，將其延伸到十小時(shí)或者更久，充分發(fā)揮單位、家庭對其黨員進(jìn)行監(jiān)督，使得家庭、單位、黨組織成為一線，互相彌補(bǔ)，互相學(xué)習(xí)。對黨員的每一次考核都應(yīng)特別重視，尤其那些黨性不夠堅(jiān)強(qiáng)，黨的立場不夠堅(jiān)定的黨員，要重點(diǎn)進(jìn)行教育，使他們盡早的認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，并且積極的進(jìn)行改正。對于在自己職位上玩忽職守的黨員要盡早的將其處理。3.加強(qiáng)黨員的能力培養(yǎng)。執(zhí)政黨要想很好的執(zhí)行自己的權(quán)利，唯一的途徑就通過各級(jí)的黨員來執(zhí)行，所以說每一個(gè)黨員的能力高低，直接影響執(zhí)政黨執(zhí)政水平，提高每一個(gè)黨員的能力刻不容緩。在這其中，黨員干部要做好模范帶頭作用。還有一些不是黨員的致富能手和技術(shù)能手，可以把他們發(fā)展成黨的后備軍，以此來加強(qiáng)黨組織的力量。只有每一個(gè)黨員具有了能力，才能推動(dòng)社會(huì)各界的發(fā)展。

四、嚴(yán)格的制度，規(guī)范的黨建

1.我國中央領(lǐng)導(dǎo)曾提出對黨建“兩手抓、兩手都要硬”的方針，這一方針進(jìn)一步表明了黨建工作的重要性以及黨建工作制度是否健全和是否落實(shí)到各個(gè)分黨組織的重要性。各分黨組織的領(lǐng)導(dǎo)人要充分的認(rèn)識(shí)到自己是黨建工作的第一責(zé)任人，對組織的工作要做到，統(tǒng)籌安排，定期研究，盡早完成；對于其它崗位上的黨組織成員，也要積極的參加黨內(nèi)工作，對黨要負(fù)責(zé)，這樣就形成了黨建于社會(huì)各界的聯(lián)系，形成了社會(huì)各界對黨建工作共同管理和共同負(fù)責(zé)。2.加強(qiáng)黨建工作考核，提高考核標(biāo)準(zhǔn)。由于基本黨建包括的內(nèi)容比較多，就要制定一種制度來對其進(jìn)行管理，在這時(shí)候就出現(xiàn)了績效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，通過這種制度黨建工作在多方面的努力下就能很好的發(fā)展了。

五、結(jié)語

黨的發(fā)展與建設(shè)離不了基本黨建，所以說基本黨建是發(fā)展黨的基礎(chǔ)，在工作過程中要充分的認(rèn)識(shí)到這一重要性，在工作中遇到的問題要積極的解決，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造新的手段和解決問題的方法，這樣才能使得我國的基本黨建工作得到更好的發(fā)展，才能使得我黨更好的發(fā)展，才能使我國盡早的步入發(fā)達(dá)國家。

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