摘 要：學(xué)習(xí)地理，我們必須學(xué)會利用地圖，并且重視地圖。高中地理教材中有著各種各樣的插圖，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加生動直觀。學(xué)習(xí)時我們要重視圖的學(xué)習(xí)和運用，只有圖文結(jié)合，才能更好地理解各種地理事物和現(xiàn)象以及地理原理規(guī)律，使地理易學(xué)、好記，方便我們應(yīng)用。文章主要探討了高中地理中讀圖方法的教學(xué)策略。

一、高中地理中讀圖的重要性

地圖是學(xué)習(xí)地理的重要工具，也是容納地理知識的載體，與課本上枯燥的文字相比較而言，地圖所呈現(xiàn)的內(nèi)容更容易被理解和記憶。地理課本內(nèi)容比較雜亂，但我們都能在地圖上找到知識的來源和其相應(yīng)位置，這是文字所不具備的功能。平時多看地圖，將地圖的圖形概況印到腦海里，熟練掌握地理知識與地圖的關(guān)系，并熟悉這些聯(lián)系，最好可以達到填圖和繪圖的水平。這樣，當你遇到地理問題時，就可以將圖像在腦子里呈現(xiàn)出來，并與相關(guān)問題進行匹配，搜索地圖中對應(yīng)內(nèi)容，如地球運動方向軌跡、經(jīng)緯走勢、我國的地理優(yōu)勢……可以做到從容作答。有些學(xué)生覺得看圖很費時間，不如讀字來得快，其實不然，人對圖形的記憶會更加深刻，而且便于現(xiàn)實生活中運用，與死記硬背的文字做一次PK的話，我覺得先認知地圖這種學(xué)習(xí)方式成果會更加顯著，可以達到事半功倍的效果。

二、地理學(xué)習(xí)的靈魂—地圖的利用

1.學(xué)會分類

地圖種類很多，包括日照圖、地形剖面圖、地理景觀圖、地質(zhì)圖、地理原理示意圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理等值線圖以及地理結(jié)構(gòu)圖等。

2.學(xué)會閱讀和使用地圖

學(xué)習(xí)地理讀圖講究方法，那么怎么讀圖呢？歸納整理圖像種類，我們可以通過差異進行分類，最顯著的差異在于一個以定性為依據(jù)，一個以定量為依據(jù)。研究地形、氣候等分布規(guī)律，這涉及的是定性問題；在地理考試中常涉及一些定量知識，比如已知一個圖表，針對圖表的數(shù)據(jù)提問，有些答案需要經(jīng)過運算才能得出，這屬于定量問題。當然考試中我們更多的是去分析定性問題，所以必須讀懂圖。

首先，圖文結(jié)合才是高效學(xué)習(xí)的法寶，平時多以圖文結(jié)合的方法學(xué)習(xí)，將地理知識融會貫通于圖像之中。這種學(xué)習(xí)方法要從多看地圖入手，最好可以掌握填圖和繪圖的技巧，做到地圖印在腦海里，可以快速將知識點從地圖中提取出來。這樣勤于練習(xí)，我們就可以高效率、高準確率地將需要的信息展現(xiàn)在腦海里。從歷年的高考地理試卷中不難發(fā)現(xiàn)，許多題目不配有圖像，這就很考驗應(yīng)答者在考試過程中對圖像提取的精確度，即形成“腦圖”，所以我們在平時學(xué)習(xí)過程中要加強對腦圖重構(gòu)的訓(xùn)練。

其次，地圖兼具形象直觀的特點，一方面可以培養(yǎng)觀察力和思維能力，另一方面可以拓展人對空間領(lǐng)域的想象力。我們可以從歷年考題中發(fā)現(xiàn)很多題目都直接或者間接地對地理空間分布領(lǐng)域進行考查。所以要靈活調(diào)動各方面的知識儲備，尤其是區(qū)域地理學(xué)習(xí)中的地圖應(yīng)用方面。

最后，地圖學(xué)習(xí)要學(xué)會分類、讀圖、變圖、用圖。學(xué)會分類，我們要學(xué)會區(qū)分什么是日照圖、統(tǒng)計圖、等值線圖等，學(xué)會讀圖，要掌握以下先后順序：

（1）看圖的主題，即圖名。

（2）讀圖例、方向和比例尺。

（3）觀察細節(jié)，明白圖所表達的內(nèi)容，切記不可以點概面，要多角度分析判定。

（4）學(xué)會將圖以3D形式展現(xiàn)在腦海里（平面圖轉(zhuǎn)換成剖面圖），圖文轉(zhuǎn)換等。

善于用圖，地理是一門應(yīng)用科學(xué)，我們在現(xiàn)實生活中經(jīng)常接觸，并與我們生活息息相關(guān)。我們可以用圖歸納地理規(guī)律和特點，也可以靠圖來記憶這些內(nèi)容，從圖中獲取信息、發(fā)現(xiàn)知識、拓展能力、提高技能。地圖不僅是工具，也是學(xué)習(xí)的伴侶，更是無私奉獻的老師，如果學(xué)生們掌握了這樣的學(xué)習(xí)方法或技巧，筆者覺得學(xué)習(xí)地理會變得“so easy”，只有掌握正確的讀圖方法，養(yǎng)成良好的用圖習(xí)慣，掌握基本的地理知識，學(xué)生們才是掌握了學(xué)習(xí)地理最得力的工具。

三、總結(jié)

地理學(xué)習(xí)的精髓是地圖的理解與應(yīng)用，地圖的學(xué)習(xí)在地理學(xué)習(xí)過程中是一項非常重要的內(nèi)容，地圖與地理學(xué)兩者之間相互依存、相互關(guān)聯(lián)。地理學(xué)科是一門相對理性的學(xué)科，分析大氣結(jié)構(gòu)，判定各地區(qū)氣候都需要精準的數(shù)據(jù)來說明，這需要我們運用邏輯思維來判斷。所以我們需要通過理性的學(xué)習(xí)方法掌握地理知識要點，注重地理規(guī)律、原理的運用。平時我們要多動手繪圖，多練習(xí)并思考問題，理解鞏固知識，多學(xué)多思考，不斷反思進取，總結(jié)歸納，最后達到學(xué)有所成的目的。

參考文獻：

[1]王 紅.淺談提高學(xué)生地理讀圖能力的方法[J].新課程（上旬）， 2015，（9）.

[2]莊沁湧.初中地理學(xué)生讀圖能力培養(yǎng)探究[J].學(xué)周刊，2015，（11）.

（作者單位：江西省九江市第七中學(xué)）