【摘要】思想政治工作歷來(lái)是我黨工作的生命線。延安時(shí)期黨的思想政治工作成績(jī)突出，黨通過(guò)利用廣播電臺(tái)這一新媒體使得思想政治教育工作取得了卓越成就。當(dāng)前要提高思想政治工作的實(shí)效性，理應(yīng)借鑒延安時(shí)期當(dāng)利用新媒體的有效經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立宣傳工作新媒體的意識(shí)、豐富彰顯黨性的思想政治教育形式、充實(shí)富有人民性的思想政治教育內(nèi)容、優(yōu)化思想政治教育資源。

【關(guān)鍵詞】延安；思想政治；廣播電臺(tái)

延安新華廣播電臺(tái)在當(dāng)時(shí)的艱難形勢(shì)下依然能夠在黨的宣傳工作中獨(dú)占鰲頭，反觀現(xiàn)今，廣播電臺(tái)隨著網(wǎng)絡(luò)科技的興起而衰落，很多年輕人顯然已經(jīng)不知道它的存在，但是社會(huì)上仍然存在著很多與廣播電臺(tái)密切相關(guān)的人們，那么如何使得廣播電臺(tái)在新的時(shí)期發(fā)揮出它的應(yīng)有之用，如何讓廣播電臺(tái)在黨的宣傳事業(yè)中重新找回自己的一席之地，延安時(shí)期的延安新華廣播電臺(tái)的歷史經(jīng)驗(yàn)確有可資借鑒的內(nèi)容。

第一，樹(shù)立宣傳工作新媒體的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)思想觀念的轉(zhuǎn)變。全球化的經(jīng)濟(jì)浪潮和社會(huì)主義國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為思想政治教育提供了新的契機(jī)。人們的觀念應(yīng)該從傳統(tǒng)的視角轉(zhuǎn)變到極具優(yōu)勢(shì)的新媒體，現(xiàn)時(shí)期網(wǎng)絡(luò)占據(jù)了人們生活的絕大部分，社會(huì)大眾和領(lǐng)導(dǎo)集體也漸漸認(rèn)同這一趨勢(shì)，為了把國(guó)家的思想宣傳工作做得更好。不論是領(lǐng)導(dǎo)集體、宣傳工作者還是被宣傳的對(duì)象都應(yīng)該把視角從傳統(tǒng)的宣傳載體轉(zhuǎn)移到新的網(wǎng)絡(luò)載體中來(lái)。只有先從思想觀念上意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)新媒體的重要性，才能在之后的宣傳工作中時(shí)刻運(yùn)用。

第二，豐富思想政治教育的形式，堅(jiān)持黨性原則。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨要求思想政治教育不能再墨守成規(guī)，抱著“本本”和現(xiàn)有的宣傳手段。近年來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展勢(shì)頭迅猛，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下黨的思想政治宣傳工作涌現(xiàn)出多種形式，例如，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將主流意識(shí)形態(tài)以微課、微視頻、微電影的形式融入人們的生活之中。不僅如此，可以通過(guò)豐富的移動(dòng)客戶(hù)端，如微信、微博、QQ、Facebook即時(shí)通訊軟件對(duì)青年人進(jìn)行思想宣傳和主流意識(shí)形態(tài)的灌輸。在利用新媒體進(jìn)行教育和宣傳時(shí)，要注意堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在言論自由的同時(shí)，不能隨意侵犯他人的權(quán)利。國(guó)家要正確引導(dǎo)社會(huì)大眾的輿論走向。

第三，充實(shí)思想政治教育的內(nèi)容，堅(jiān)持人民性原則。習(xí)總書(shū)記指出：“宣傳工作的一項(xiàng)重要任務(wù)是引導(dǎo)人們更加全面客觀地認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界。宣傳闡釋中國(guó)特色，要講清楚每個(gè)國(guó)家和民族的歷史傳統(tǒng)、文化積淀、基本國(guó)情不同?！彼枷胝谓逃紫纫⒆惚久褡宓奈幕⒆阌诶习傩盏膶?shí)際生活。當(dāng)前階段的思想政治教育對(duì)于大部分的群眾來(lái)說(shuō)，是懸于高空中望而卻步的理論，他們并不了解思想政治教育是什么，思想政治教育理應(yīng)是大眾的、科學(xué)的、民族的，首先應(yīng)該是取之于民、用之于民。思想政治教育業(yè)內(nèi)并沒(méi)有從人民的生活中探求精粹，獲得創(chuàng)作源泉，也沒(méi)有將自己的精華用群眾語(yǔ)言傳遞出來(lái)，致使思想政治教育的大眾化進(jìn)程緩慢。而要大眾真正接受它，就必須要深入群眾，了解群眾生活，發(fā)揮群眾語(yǔ)言的功能。正如毛澤東曾說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，”延安時(shí)期廣播電臺(tái)發(fā)揮了思想政治和思想鼓動(dòng)的作用，就是因?yàn)閺V播電臺(tái)與人民群眾密切結(jié)合，電臺(tái)說(shuō)人民能夠聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，電臺(tái)內(nèi)容與人民生活息息相關(guān)，電臺(tái)播音員走到人民群眾中去，去了解他們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)。思想政治教育的內(nèi)容要講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音。

第四，優(yōu)化思想政治教育資源，切實(shí)提高思想政治教育實(shí)效性。當(dāng)前正在處于資源龐大豐富的階段，不論是研究人員還是普通大眾都可以享有便利豐富的資源，網(wǎng)絡(luò)使得資源的獲取更加便利、簡(jiǎn)捷。形式上可以通過(guò)微課、微視頻，途徑上可以借助各種社交軟件，內(nèi)容上也能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)學(xué)科之間的互通融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉，為思想政治教育提供新視野，在建設(shè)隊(duì)伍方面，已經(jīng)具備了兼職與專(zhuān)職相結(jié)合的學(xué)科隊(duì)伍。雖然思想政治教育資源在數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢(shì)，但是資源的整理分類(lèi)尤其混亂，資源利用率較低。通過(guò)不同的形式、內(nèi)容、手段，因人而異，來(lái)提高個(gè)人、集體、社會(huì)的思想政治教育的實(shí)效性。延安時(shí)期黨的思想政治教育借助于新興傳播載體—廣播推動(dòng)了思想政治工作發(fā)展，今天，我們已經(jīng)擁有了龐大的資源庫(kù)，也可以實(shí)現(xiàn)思想政治教育的一次突破。

新時(shí)期將思想政治教育融于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)中，可以選擇通過(guò)潛移默化、潤(rùn)雨細(xì)無(wú)聲的方式，把思想政治教育貫穿到人們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴之中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的力量，創(chuàng)新傳統(tǒng)思想政治教育載體，對(duì)人們的思想政治教育從報(bào)紙、書(shū)刊、廣播電臺(tái)、開(kāi)會(huì)討論等形式轉(zhuǎn)變到輕松活潑的網(wǎng)絡(luò)閱讀、網(wǎng)絡(luò)溝通中。傳統(tǒng)的思想政治教育載體仍然有其受眾和優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)拋棄。思想政治教育工作者理應(yīng)提供多樣地宣傳方式，由群眾按需自主選擇接收形式，由一元變多元、被動(dòng)變主動(dòng)，提高思想政治教育的的效果。

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作者簡(jiǎn)介：李慧玲（1993—），女，漢，安徽六安，主要研究中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育。