許朝軍

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為“長跑寒假作業(yè)”喊聲“加油”

許朝軍

太原市教育局日前下發(fā)《關于做好寒假春節(jié)期間有關工作的通知》。按照當?shù)氐陌才?，今年寒假，太原市各學校將陽光體育冬季長跑活動作為學生寒假作業(yè)的主要內(nèi)容，每天長跑參考距離為：小學生800米～1000米，初中生1500米，高中生、高校學生2000米。在寒假結束時，各班級統(tǒng)計每名學生冬季長跑的總里程。（新華網(wǎng)）

“長跑寒假作業(yè)”與以往傳統(tǒng)的書面寒假作業(yè)相比，確實讓人耳目一新，更讓人倍感假期生活安排的理性和教育干預的善意?！伴L跑寒假作業(yè)”，確實值得我們?yōu)橹艉啊凹佑汀保?/p>

按照慣例，放寒假后，中小學生將離開學校返回家中，離開學校有規(guī)律的生活以及專業(yè)而有規(guī)律的教育教學管理。但為了不至于因放假時間過長、缺乏有規(guī)律的生活約束而導致出現(xiàn)“教育真空期”，為了避免因過度放松而導致對學過的知識產(chǎn)生陌生感，不少地方和學校都布置了一定的書面寒假作業(yè)。同時，還有個別家長通過安排孩子參加補習班等，讓中小學生進入“第三學期”。布置書面寒假作業(yè)、讓中小學生參加補習班的出發(fā)點可以理解，但效果并不理想，對青少年的身心健康成長也并非都有益。一臺機器長久工作需要檢修和維護，經(jīng)過一個學期有規(guī)律性的學習生活，青少年也需要一定時間去休養(yǎng)和放松，這不僅從物理意義上有必要，從生理和心理角度也十分必要。

寒假是走親訪友、親近自然、觀察社會、體驗文明發(fā)展的重要機會，我們?nèi)绻惨押⒆愚粼趯W習的課桌椅上，確實有些不人性化。所以，讓長跑等鍛煉身心成長的內(nèi)容成為“寒假作業(yè)”，確實是一種潛在的關愛和人性化的安排，對于青少年放松和調節(jié)身心而言，意義積極。

對于青少年而言，體育鍛煉是讓他們身心健康發(fā)展的重要保證。給青少年布置假期“長跑寒假作業(yè)”，不僅是一種鍛煉的提醒，更是關愛青少年身心健康發(fā)育的人性化干預?！伴L跑寒假作業(yè)”不僅從內(nèi)容上讓青少年樂于參與，還能從根本上解決孩子在假期“管理真空期”的作息不規(guī)律、懶惰意識作祟等。這確實是一件對青少年身心健康成長裨益多多的善意干預。

當然，對于中小學生而言，興趣難以長久固定、習慣需要堅持培養(yǎng)，即便是善意多多的“長跑寒假作業(yè)”也是需要一定的監(jiān)督和約束才能科學完成的。