曾全皆

某網(wǎng)友曾問：“我是一名正在上大二的學生，不喜歡學習，跟同學湊錢做了一個小吃車，晚上在學校門口賣鐵板魷魚，但校門口烤魷魚的有三家，競爭太大，根本掙不著錢，還累，這樣做真的有意義嗎，到底應不應該堅持下去？”

講講我個人的經歷。我高二就創(chuàng)業(yè)了，搞活動，拉贊助，在學校外面租房子開書店，那時滿腦子只有“創(chuàng)業(yè)”兩個字。我在自己搞的活動中，創(chuàng)造了植入贊助的方式。我就算著，一次活動找?guī)准屹澲?，一家給5000元，一場活動下來就能賺幾萬元。想得很美，操作起來卻沒那么容易。很多商家根本不看好學生做的活動，有些老板看我是學生不容易，給個千兒八百的贊助，也不求什么回報。

那時，為了拉贊助，我一天到晚在外奔波，騎著車從城東穿到城西。同學們在復習、備考，我就在社會上混，覺得自己活得標新立異、與眾不同。

那時候，家里人為我操碎了心，我卻誰的話都聽不進去。果然，最后高考時，我完蛋了。

那是我人生里最晦暗、慘淡的時光，在最不濟的時日里，我干過給小孩子做玩具的活，一個玩具15塊，一天做4個，賣60塊，除去成本，僅夠吃飯。后來我開始做微縮水線船，一天可以做一條，一條可以收100塊勞務費。有一段時間，我做了100多條船，賺了一兩萬。

可是我總會想，然后呢？然后我這輩子就準備這樣做下去，把這個當成謀生技能和生活門路嗎？我不知道自己人生的方向和價值在哪里。

后來，我去了非洲一個小國家讀大學。大學四年很清苦，我總想，自己高中時不學無術離經叛道，現(xiàn)在是這輩子最后的機會了，不能再任由自己墮落下去。

大學前三年，無論寒暑冬夏，我都是三點一線，教室、食堂、寢室。那時候下了課，大家都回寢室了，我就在教室里，把電視機打開，看著國際臺的新聞，然后上網(wǎng)、查資料、寫作業(yè)。那時我才發(fā)現(xiàn)，學習一點兒都不難，只要靜下心來，就可以學好。

大四那年，祖國海軍艦隊首次出訪美洲，我被使館推薦登艦給人民解放軍做翻譯和向導。當我站在碼頭上，看到岸上國家級的儀仗隊在奏樂，船上解放軍的軍樂團也奏樂回應，那種只有在《新聞聯(lián)播》里才能見到的畫面，居然就在我眼前，我感覺無比榮耀。當我把自己幾年所學、所了解的關于這個國家的一切美好事物與軍人們分享的時候，我深刻感受到知識的力量和魅力。

有些事，是要放到一個長線過程來看的。當今社會更新?lián)Q代非常快，不學習，不進步，不去掌握新的知識、觀念、生活方式，一場技術革命下來，你就成了被淘汰者。

創(chuàng)業(yè)是對的，國家年年都有支持年輕人創(chuàng)業(yè)的“春暉杯”項目，不過你去了解一下，“春暉杯”組委會都接受和支持什么項目？鼓勵不鼓勵大二學生的烤魷魚項目？

所以，同學，我要勸你一句，該讀書的時候就要讀書。青春的機會成本一旦丟掉了，最后是撿不起來的。一輩子真的很長，錢有的是時間慢慢掙，但是韶華易逝，寶貴青春只有一次。