hunhui(陳春暉), HAI Wenqing(海文清), BI Siyi(畢思伊)*, JIANG Jinhua(蔣金華), SHAO Huiqi(邵慧奇), SHAO Guangwei(邵光偉), FU Shaoju(付少舉), CHEN Nanliang(陳南梁)*1 Shanghai Frontier Science Research Center for Modern Textiles, College of Textiles, Donghua

共青團(tuán)創(chuàng)意發(fā)起“春暉行動(dòng)”以來(lái)，在公益事業(yè)、脫貧攻堅(jiān)、社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興等不同領(lǐng)域，以其獨(dú)有的文化內(nèi)涵、感召魅力、動(dòng)員形式，最大限度動(dòng)員和凝聚社會(huì)力量參與其中，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在新時(shí)代，面對(duì)“貴州以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)攬全局對(duì)人才的渴求前所未有，人才短缺對(duì)貴州發(fā)展的制約前所未有”的工作實(shí)際，銅仁共青團(tuán)持續(xù)豐富“春暉行動(dòng)”的文化內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，不斷擴(kuò)大“血緣、地緣、業(yè)緣”的鏈接范圍，拓展城鄉(xiāng)間人才資源良性互動(dòng)的路徑，為新時(shí)代“春暉行動(dòng)”的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了“銅仁樣板”

i Wang(王春暉)，?1National Key Laboratory of Tunable Laser Technology，Harbin Institute of Technology，Harbin 150001，China2Geling Institute of Artificial Intelligence and Robotics，Shenzhen 518063，ChinaKeywords: 3D lidar，MEMS scanning sy

i Wang(王春暉), Dong-Bing Guo(郭東兵), and Bin Zhang(張斌)Key Laboratory of Tunable Laser Technology,Harbin Institute of Technology,Harbin 150001,ChinaKeywords: Lidar,laser scanning,optical vector model,image scanning1. IntroductionWith t

i Wang(王春暉)National Key Laboratory of Tunable Laser Technology,Harbin Institute of Technology,Harbin 150001,ChinaKeywords: laser divergence angle,lidar,CCD,different fields of view(FOV)1. IntroductionLaser technology has been wide

言寸草心，報(bào)得三春暉?”(shuí yán cùn cùn xin, bào dé sān chūn huī. Who could claim that green grass might somehow repay the sun for its warmt h?) A portion of a kind mother is condensed into a typical Chinese character called慈母 (címǔ, loving

江干區(qū)閘弄口街道春暉社區(qū)邀請(qǐng)春暉越韻的隊(duì)員為社區(qū)居民準(zhǔn)備了越劇專場(chǎng)表演，讓大家過(guò)足了戲癮，也給小區(qū)增添了不少熱鬧的氣氛。演出在春暉公園開展，越劇團(tuán)的演員們身著精美的戲服，以精湛的唱腔，博得了社區(qū)居民的陣陣掌聲。居民們笑容滿面，神情專注，演出結(jié)束，不少老戲迷還意猶未盡。來(lái)自三里亭苑二區(qū)的王阿姨說(shuō)：“希望社區(qū)能給大家?guī)?lái)更好的越劇表演。”此次春暉越韻的演出，帶動(dòng)了社區(qū)的“越劇熱”，不僅豐富了居民的文化生活，滿足了居民的精神需求，還進(jìn)一步傳播了傳統(tǒng)文化。

果實(shí)累累，此景報(bào)春暉。二鐘醉，【?！颗R人間唱盛世，歌頌良園桃李菲。師出名門，學(xué)子如歸，此情報(bào)春暉。三鐘醉，【辛】酸故事寫悲壯，苦口施教贊口碑。孜孜不倦，諄諄教誨，此時(shí)報(bào)春暉。四鐘醉，【勤】蠶吐絲結(jié)豐繭，紅燭映光化塵灰。無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，此詩(shī)報(bào)春暉。五鐘醉，【的】確厚德載萬(wàn)物，真切才藝兼雙萃。學(xué)識(shí)淵博，文明國(guó)粹，此文報(bào)春暉。六鐘醉，【園】林碧草齊崢嶸，芳苑花木交疊翠。呵護(hù)備至，傾心入微，此花報(bào)春暉。七鐘醉，【丁】香莫言誰(shuí)相惜，蘭馨再溢馥郁蕾。雨露滋潤(rùn)，陽(yáng)光

任廷會(huì) 馬紅梅“春暉聯(lián)社”助力脫貧攻堅(jiān)文_當(dāng)代貴州全媒體記者 ／ 任廷會(huì) 馬紅梅“‘春暉聯(lián)社’為我們?cè)鍪罩赂婚_辟了道路！”說(shuō)起村里的扶貧措施，印江自治縣朗溪鎮(zhèn)貧困戶李勇對(duì)“春暉聯(lián)社”贊不絕口。李勇今年49歲，由于身體不好，做不了繁重的農(nóng)活，生活的重?fù)?dān)壓在妻子一人身上。村里7月28日成立“春暉聯(lián)社”后，他從“春暉使者”創(chuàng)辦的合作社代養(yǎng)了5頭生態(tài)豬，年底出欄后將獲3000元分紅。作為在朗溪鎮(zhèn)掛牌成立的貴州首個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)“春暉聯(lián)社”，成立之初便吸納了62名社員，禮聘了

前袁我發(fā)起創(chuàng)辦野春暉援教冶袁是真誠(chéng)地出于對(duì)農(nóng)村教師堯農(nóng)村教育盡一分責(zé)遙我是一名黨員堯一名編輯袁但我想袁平凡人有平凡人的光和熱袁我們一樣可以照亮身邊的人遙八年倏忽袁野春暉援教冶從跟班學(xué)習(xí)堯送教下鄉(xiāng)到規(guī)模盛大的野春暉學(xué)院冶袁一路走來(lái)袁不忘初心袁我們緊跟黨和政府的扶貧大政袁讓野春暉冶成為教育扶貧的有力補(bǔ)充和創(chuàng)新示范遙野春暉援教冶袁尤其是野春暉學(xué)院冶袁成為全國(guó)基礎(chǔ)教育界的品牌公益活動(dòng)遙許多人問(wèn)我院未來(lái)的路該如何走鑰是的袁野春暉冶雖然走過(guò)了八年袁但依然沒有機(jī)構(gòu)袁沒有

吳定輝野春暉冶就是一個(gè)教育夢(mèng)，是每個(gè)有責(zé)任的教育人都希望夢(mèng)想成真的教育夢(mèng)，它給農(nóng)村教育堯農(nóng)村教師堯農(nóng)村課堂帶來(lái)新的期待和夢(mèng)想遙野春暉冶是一份自覺，來(lái)自全國(guó)各地的志愿者堯冒著酷暑旁聽的農(nóng)村教師們自覺地加入了這個(gè)行動(dòng)袁用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)野春暉援教冶的熱愛與支持遙野春暉冶是一種行動(dòng)，是助推全省農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)堯提升個(gè)人能力的一個(gè)絕佳平臺(tái)遙志愿者講師的精彩講授，讓前來(lái)聽課的農(nóng)村教師們受益匪淺，不但讓他們獲得了先進(jìn)的教育理念堯教學(xué)方法，更重要的是激發(fā)了每位老師學(xué)

黃麗君“春暉援教”是我國(guó)最大的公益援教組織，由湖南教育報(bào)刊集團(tuán)李統(tǒng)興博士發(fā)起，迄今為止，已經(jīng)六年了，每年利用暑假的時(shí)間對(duì)全國(guó)一線農(nóng)村教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我與李統(tǒng)興博士在教學(xué)研究上交往很多。當(dāng)李博士把他的這個(gè)想法告訴我時(shí)，我大為贊賞，于是他邀我加盟，我欣然應(yīng)允，從此，我就扎進(jìn)去了，一干就是六年，并且是雷打不動(dòng)地自始至終地參與?！?span id="zjtfbbp" class="hl">春暉援教”回歸了教育的本真，我作為一個(gè)教師，深感欣慰。“春暉援教”提升了我，成就了我，同時(shí)使我看到了教育的希望。來(lái)“春暉

統(tǒng)興寄語(yǔ)篇——“春暉”的未來(lái)李統(tǒng)興：“春暉援教”發(fā)起人、總策劃，“春暉學(xué)院”院長(zhǎng)。八年前，我發(fā)起創(chuàng)辦“春暉援教”，是真誠(chéng)地出于對(duì)農(nóng)村教師、農(nóng)村教育盡一分責(zé)。我是一名黨員、一名編輯，但我想，平凡人有平凡人的光和熱，我們一樣可以照亮身邊的人。八年倏忽，“春暉援教”從跟班學(xué)習(xí)、送教下鄉(xiāng)到規(guī)模盛大的“春暉學(xué)院”，一路走來(lái)，不忘初心，我們緊跟黨和政府的扶貧大政，讓“春暉”成為教育扶貧的有力補(bǔ)充和創(chuàng)新示范?！?span id="pv5tptx" class="hl">春暉援教”，尤其是“春暉學(xué)院”，成為全國(guó)基礎(chǔ)教育界的品牌公益

委書記、局長(zhǎng)，“春暉學(xué)院”總策劃?！?span id="zv5ndtd" class="hl">春暉”就是一個(gè)教育夢(mèng),是每個(gè)有責(zé)任的教育人都希望夢(mèng)想成真的教育夢(mèng),它給農(nóng)村教育、農(nóng)村教師、農(nóng)村課堂帶來(lái)新的期待和夢(mèng)想?！?span id="5lx5rtl" class="hl">春暉”是一份自覺,來(lái)自全國(guó)各地的志愿者、冒著酷暑旁聽的農(nóng)村教師們自覺地加入了這個(gè)行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著自己對(duì)“春暉援教”的熱愛與支持?！?span id="xj7ljbt" class="hl">春暉”是一種行動(dòng),是助推全省農(nóng)村教師專業(yè)成長(zhǎng)、提升個(gè)人能力的一個(gè)絕佳平臺(tái)。志愿者講師的精彩講授,讓前來(lái)聽課的農(nóng)村教師們受益匪淺,不但讓他們獲得了先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法

文︳黃麗君從春暉“得道”文︳黃麗君黃麗君：教育部國(guó)培專家，全國(guó)模范教師，全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)，現(xiàn)任桃江縣桃花江小學(xué)校長(zhǎng)。連續(xù)七次擔(dān)任“春暉學(xué)院”志愿者?！?span id="jn5tdj5" class="hl">春暉援教”是我國(guó)最大的公益援教組織，由湖南教育報(bào)刊集團(tuán)李統(tǒng)興博士發(fā)起，迄今為止，已經(jīng)六年了，每年利用暑假的時(shí)間對(duì)全國(guó)一線農(nóng)村教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，我與李統(tǒng)興博士在教學(xué)研究上交往很多。當(dāng)李博士把他的這個(gè)想法告訴我時(shí)，我大為贊賞，于是他邀我加盟，我欣然應(yīng)允，從此，我就扎進(jìn)去了，一干就是六年，并且是雷打不動(dòng)地

。近年來(lái)，感恩于春暉，我的教育思想和教育情懷得以升華，教育科研和教育效果得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家及學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍肯定。是春暉給我的事業(yè)注入了新的活力。我與春暉的故事要從五年前說(shuō)起。初識(shí)春暉第一次零距離了解春暉是在2012年的秋天。那一年，我偶然有機(jī)會(huì)在“春暉援教”發(fā)起人李統(tǒng)興博士的帶領(lǐng)下前往常德市漢壽縣義務(wù)送課。同樣的教材，不一樣的教學(xué)，這種面對(duì)面的交流，無(wú)疑是對(duì)鄉(xiāng)村教師最好的培訓(xùn)?；顒?dòng)后，我們與當(dāng)?shù)亟處熁?dòng)，他們無(wú)比興奮的話語(yǔ)，證明了這種培訓(xùn)模式和方法獲得了他

生結(jié)緣 ——我在春暉路上成長(zhǎng)文︳李娟娟我在小學(xué)教育崗位上已經(jīng)度過(guò)了20多個(gè)春秋。近年來(lái)，感恩于春暉，我的教育思想和教育情懷得以升華，教育科研和教育效果得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家及學(xué)生、家長(zhǎng)的普遍肯定。是春暉給我的事業(yè)注入了新的活力。我與春暉的故事要從五年前說(shuō)起。初識(shí)春暉第一次零距離了解春暉是在2012年的秋天。那一年，我偶然有機(jī)會(huì)在“春暉援教”發(fā)起人李統(tǒng)興博士的帶領(lǐng)下前往常德市漢壽縣義務(wù)送課。同樣的教材，不一樣的教學(xué)，這種面對(duì)面的交流，無(wú)疑是對(duì)鄉(xiāng)村教師最好的培訓(xùn)?；?/div>

湖南教育 2017年33期2017-09-21

，貴州思南縣舉行春暉人才扶貧計(jì)劃啟動(dòng)儀式。儀式上，團(tuán)思南縣委負(fù)責(zé)同志介紹了參與此次春暉人才扶貧計(jì)劃研究生服務(wù)團(tuán)的基本情況及活動(dòng)意義，并為春暉行動(dòng)公益事業(yè)的研究生頒發(fā)“春暉人才扶貧使者”聘書。據(jù)悉，此次春暉人才扶貧計(jì)劃旨在讓更多的優(yōu)秀人才共同參與到家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)工作中來(lái)，為思南的春暉行動(dòng)注入新鮮血液，為春暉扶貧工作提供人才技術(shù)支持，為貧困群眾提供新的致富思路。endprint

文︳“春暉學(xué)院”平江研修班學(xué)員 文慧敏“春暉”，我又來(lái)了文︳“春暉學(xué)院”平江研修班學(xué)員 文慧敏一直以來(lái)，我都很喜歡教師這個(gè)職業(yè)，喜歡那一雙雙求知若渴的大眼睛，喜歡那一張張純潔的小臉蛋。我總覺得，自己有義務(wù)、有責(zé)任以人格魅力來(lái)感染他們，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵來(lái)熏陶他們。所以，在二十多年的教學(xué)生涯中，我秉承初心，盡我所能?？墒?，現(xiàn)實(shí)總有不盡人意的地方：大班額的沉重負(fù)擔(dān)讓我們整天疲于作業(yè)批改；各式各樣的檢查活動(dòng)使得我們已經(jīng)停不下腳步，靜靜地思考、沉淀；還有人到中年的煩

得離開……它就是春暉學(xué)院。它其實(shí)不是一所真正意義上的學(xué)校，但來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)員們說(shuō)：“它比那些真正意義上的學(xué)校給予我們的多得多……”依然是7月，依然是平江。全國(guó)首個(gè)援助農(nóng)村教師的大型公益培訓(xùn)活動(dòng)——春暉學(xué)院拉開帷幕。來(lái)自湖南、廣東、江西、貴州等地的420位鄉(xiāng)村教師來(lái)到平江縣教師進(jìn)修學(xué)校，零距離走進(jìn)名師課堂，享受為期一周的專業(yè)成長(zhǎng)“精神大餐”。與春暉相逢，遇見最美的風(fēng)景。我們從這里出發(fā)，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育的希望與夢(mèng)想。不一樣的課程設(shè)置“子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

徐穩(wěn)安　張新蔚“春暉”點(diǎn)亮山村教育的希望（下）本刊記者劉茜吳秀娟通訊員徐穩(wěn)安張新蔚“我以前參加過(guò)很多培訓(xùn)，可到了這里才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這里還有這樣一個(gè)名師云集卻不需要交一分錢的培訓(xùn)；有這樣一個(gè)早上晨讀、白天上課、晚上討論反思，安排緊張卻學(xué)員爆滿、旁聽者眾多的培訓(xùn)；有這樣一個(gè)只分學(xué)員和志愿者兩種身份的培訓(xùn)……我真不想走?！睂?duì)第一次來(lái)“春暉學(xué)院”參加培訓(xùn)的學(xué)員蔡五新來(lái)說(shuō)，“畢業(yè)”的日子越臨近，他越“舍不得”。的確，“春暉”的培訓(xùn)，傳授的不僅是教學(xué)理念、教學(xué)技能、教學(xué)

媒體記者 徐元芳春暉行動(dòng)打造新階段社會(huì)化扶貧模式文丨圖 當(dāng)代貴州全媒體記者 徐元芳春暉行動(dòng)實(shí)施以來(lái)，在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧攻堅(jiān)工作、加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理等方面取得顯著成效。春暉行動(dòng)是共青團(tuán)貴州省委于2004年發(fā)起的一項(xiàng)大型社會(huì)公益活動(dòng)，旨在“弘揚(yáng)中華文明，反哺故土親人”，充分發(fā)揮“親情、鄉(xiāng)情、友情”的情感紐帶，激發(fā)赤子情懷，感召游子返鄉(xiāng)，共同促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步。2011年5月，時(shí)任國(guó)家副

年3月，“貴州省春暉行動(dòng)發(fā)展基金會(huì)”經(jīng)省民政廳批準(zhǔn)正式成立，為春暉行動(dòng)事業(yè)的深入推進(jìn)搭建了籌資平臺(tái)，拓展了項(xiàng)目扶持的領(lǐng)域。春暉行動(dòng)是共青團(tuán)貴州省委于2004年根據(jù)唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》的感人意境發(fā)起的一項(xiàng)大型社會(huì)公益活動(dòng)，旨在“弘揚(yáng)中華文明，反哺故土親人”，充分發(fā)揮“親情、鄉(xiāng)情、友情”的情感紐帶，激發(fā)赤子情懷，共同促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。從10年來(lái)的實(shí)踐看，春暉行動(dòng)運(yùn)用非指令性的、具有強(qiáng)烈認(rèn)同感的社會(huì)化動(dòng)員方式，更能降低活動(dòng)成本，高效率地推動(dòng)城市資金、技術(shù)、

unhui (房春暉)*, FANG Yan (房艷) and ZHU Fayan (朱發(fā)巖)1CAS Key Laboratory of Salt lake Resources and Chemistry, Qinghai Institute of Salt Lakes, Chinese Academy of Sciences, Qinghai 810008, China2Graduate School of Chinese Academy of Soc

n-hui (熊春暉), ZHANG Li-feng (張立鳳), GUAN Ji-ping (關(guān)吉平), PENG Jun (彭軍), ZHANG Bin (張斌)College of Meteorology and Oceanography, PLA University of Science and Technology, Nanjing 211101, E-mail:chunhui0603@sina.comAnalysis and numerica

業(yè)的碩士研究生趙春暉也注意到了。女孩叫黃妮超，廣東梅州蕉嶺縣人，14歲時(shí)得了系統(tǒng)性紅斑狼瘡。為給她治病，家里負(fù)債累累。2007年，黃妮超考入南方醫(yī)科大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，努力自籌藥費(fèi)和學(xué)費(fèi)。2011年7月，已經(jīng)畢業(yè)的黃妮超到幾家外企應(yīng)聘，均以體檢不過(guò)關(guān)被拒。她來(lái)到北京，希望一邊考研一邊打工掙錢治病。她在清華大學(xué)附近租了一間簡(jiǎn)陋的民房，每天早上6點(diǎn)多到清華上自習(xí)，中午啃自帶的饅頭，晚上7點(diǎn)多回到出租屋，這樣可以免費(fèi)享受大學(xué)教室里的空調(diào)和開水。每天，黃妮超經(jīng)過(guò)清華大