孫藝寧

摘 要：對藝術管理學的研究目的是為了取得更好的效益平衡。本文首先對藝術管理學的研究范圍進行了探討，其次在此基礎上進行了理論框架結構的構建，并對兩種理論框架結構進行了討論與比較，希望對以后藝術管理學的研究有指導作用。

關鍵詞：理論框架；研究范圍；藝術管理學

0 引言

對藝術管理學的研究范圍的探討可以很好地拓展學科知識，另外對其理論框架的討論有利于形成更為系統(tǒng)完善的藝術管理學結構，這對藝術管理學以后的發(fā)展有指導作用。因此本文對其范圍的研究及其理論框架的探討有重要的作用。

1 藝術管理學的研究范圍

1.1 基于當代學者的研究范圍展開論述

當前我國藝術管理學的研究發(fā)展還不夠成熟，處于剛剛起步的階段，但是仍有很多的學者提出了個人的見解。其中董峰就提出了藝術管理的活動是其內容的一部分。藝術管理的活動主要有行政法規(guī)以及領導體制等范圍，并且還涉及一些藝術管理活動的基本原則以及他們之間的關系。學者曹意強就提出了藝術管理所要處理的幾個方向，他們分別是：政府關系；勞動關系；委員會關系；財務管理；人事管理；公共關系和市場營銷；藝術機構及其組織在對其進行開發(fā)以及之后的使用都有著很好的發(fā)展規(guī)劃。學者呂藝生先生對藝術管理的范圍進行了合理的劃分，其中主要包括：藝術的市場理論、消費理論藝術法規(guī)等等?？偟膩碚f，綜合這些藝術學者的觀點，可以看出藝術管理的范圍主要有：藝術的行政管理、藝術領導、財務管理以及藝術產業(yè)理論等等。

1.2 根據所研究的對象來確定研究范圍

根據藝術管理所涉及的研究對象即藝術活動及其組織，再結合以上所提出的研究范圍，可將藝術管理研究范圍分成四個方面的內容，分別為：組織管理的微觀層、宏觀層、歷史層面、學科層面。所謂的微觀層面意思就是對組織當中的某些活動、時間、信息、財、物以及人等。而所謂的宏觀層就是從藝術管理的外表面進行整體化的管理。而歷史層面和學科層面分分別是從歷史的角度和學科特點的角度出發(fā)，對其進行管理。以上所提到的兩個方面是當前藝術管理所存在的主要內容，這兩方面分別從不同的角度體現了藝術管理的不同特征，前一個突出的是在活動當中操作技巧的選取，然而后一個所突出的是從某種角度進行的宏觀管理。

2 理論框架

2.1 當前存在理論框架以及其存在的不足

在很久之前成喬明就提出了藝術管理的管理結構屬于風鈴式的管理特點，這種結構主要是在藝術中介管理和藝術行政管理的背景下形成的。在之后的研究及探索當中對其觀點不斷地進行完善，得出了更為結合實際的結論。除此之外成喬明還將藝術管理簡單地分為三個部分，分別是：微觀、中觀以及宏觀的藝術經濟管理，并且將這三種藝術管理形式與藝術中介管理、產業(yè)管理以及行政管理三部分一一對應。盡管成喬明對藝術管理的框架構建有一定的科學依據，但是仍存在一些不足之處。

（1）分類不夠清晰，存在類別之間交融性很大的情況。成喬明對藝術管理理論框架的分析思路有些凌亂，很多概念交融，出現分類時模棱兩可的現象，這種分類方法的不清晰明確，使得類別之間的交融性過大。比如說本應該是藝術行業(yè)管理以及藝術行政管理屬于同一范圍內，然而在成喬明的理論當中他卻將這兩者分開來了。

（2）對成喬明的藝術產業(yè)、行政管理的劃分存在質疑。在成喬明看來藝術行政與產業(yè)管理不屬于同一類別，不都是在藝術產業(yè)的范圍之內。不過，我認為這兩者都可以劃分到藝術管理的范疇當中。因為，這兩者的只是作用的法律效力程度以及所管理的主體不同，而它們作用的范圍和對象基本是相同的。在《藝術管理》一書中提到了藝術產業(yè)的概念，在其中提出，所謂藝術產業(yè)就是以獲得美感、求得創(chuàng)新為主，通過某種方式，對不同的藝術形態(tài)的產品進行合理的營銷及管理，以此就可以很容易看出藝術行政及行業(yè)管理同屬于藝術產業(yè)管理。

（3）質疑成喬明對藝術中介的劃分。藝術中介管理是一種屬于類的范疇中的管理形式，它和藝術消費者是一種并列的關系，他們都是在藝術管理范圍中的。另外，從微觀以及宏觀的定義當中可得出，藝術中介管理屬于宏觀的藝術管理范疇，并非微觀的藝術管理。

（4）研究過程與結論之間存在矛盾的情況。成喬明對藝術中介管理的劃分不僅屬于宏觀的范疇，除此之外還屬于微觀的范疇，因此造成矛盾的現象。

2.2 理論框架的構建及分析

（1）藝術門類基礎下的框架構建。從橫向是覺得角度觀察，藝術門類基礎下的藝術管理被劃分成了綜合、文學、造型以及表演這四種形式。在藝術門類的基礎下進行框架的構建時必須提前選取藝術門類的劃分方法，并且所選取的方法還要負荷藝術管理的要求。從不同的角度來對其進行劃分，其中劃分的依據及其內容包括：在結合藝術語言的差異，可以劍氣劃分成綜合、表演、語言以及造型藝術；在歐美國家產生的分類方法：表演藝術、視覺藝術；根據藝術的突出表現的不同可以分為：表現藝術、再現藝術；從主體對藝術產生的不同的感知方式，可以將其分為：聽覺、視覺、視聽、想象四種藝術。

（2）藝術管理作用基礎下的框架構建。從縱向的視覺角度來看，可以將藝術管理劃分成渺觀、微觀、中觀以及宏觀藝術五大類。在以上所提到的藝術行業(yè)管理、行政管理，它們分別又叫做中觀和宏觀藝術管理。所以，由此可以很容易地看出這兩者屬于藝術管理的范圍內。另外由于中觀和宏觀藝術管理本身就沒有很清晰的劃分，因此如果將中觀劃分到宏觀的藝術管理范圍當中也是可以理解的，不會存在矛盾性。這樣的劃分方式，不僅可以很好地將不一樣層次的藝術管理人才進行有秩序、有重點的培養(yǎng)，還可以更為明確地對不同層次的藝術管理人才進行合理的劃分。

綜合以上對藝術管理的劃分情況來看，可以很容易地得出藝術管理的組織結構，其中主要分為：綜合、語言、表演以及造型藝術管理這四種形式。這樣的劃分方式有利于確認藝術管理門類的學生對專業(yè)知識的研究與學習的方向，同時也有利于對專業(yè)當中不同知識背景的學生進行劃分。

（3）以上兩種框架的結合。以上所討論的兩種框架其出發(fā)點以及其關注點等都有所不同。藝術門類基礎下的藝術管理框架具有導向性的功能，比如說造型藝術管理所對應的是造型藝術管理領域，它的缺點就是所針對的對象不夠明確；另一種框架的構建是藝術管理基礎下創(chuàng)建的，比如說藝術行政部門它所針對的組織是政府行政機構部門，它所存在的缺點是沒有明確指出所對應的領域。從此可以看出，我們只有綜合這兩者的優(yōu)點，將這兩者進行融合重構，取長補短，最終形成復合型的框架結構。

3 結語

本文以當代專家學者的研究成果為基礎，對藝術管理學的理論框架和研究范圍進行了確定，并從管理學和藝術學兩方面的角度對理論框架的構建進行了研究，并指出了理論框架實際上是藝術管理理論框架的眼神和補充，對藝術管理學的研究和發(fā)展具有指導意義和實用價值。

參考文獻：

[1] 董峰.藝術管理學的學科狀況[J].南京藝術學院學報（美術與設計版），2011（6）：122-127.

[2] 田川流.藝術管理的當代使命與基本原則[J].汕頭大學學報（人文社會科學版），2012，28（1）：26-32.