魏世豪（成都體育學(xué)院，四川成都610041）

?

體育綜合培訓(xùn)俱樂部經(jīng)營(yíng)模式探析
——以成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)為例

魏世豪
（成都體育學(xué)院，四川成都610041）

摘要：全民健身上升到國(guó)家戰(zhàn)略的背景下，體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)越來越得到重視，依托高校資源來開展體育培訓(xùn)，有著很大的市場(chǎng)。運(yùn)用訪談、文獻(xiàn)資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)的高校和中小學(xué)的體育場(chǎng)館設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)成都體育學(xué)院各個(gè)體育俱樂部的管理模式和經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行調(diào)查分析。以高校為依托的體育培訓(xùn)市場(chǎng)是一個(gè)具有巨大潛力的體育市場(chǎng)。高升橋片區(qū)的體育場(chǎng)館設(shè)施比較豐富，人口較密集，有著很大的體育培訓(xùn)前景，但缺少一個(gè)比較綜合，正規(guī)的體育培訓(xùn)俱樂部，可以依托成都體育學(xué)院來創(chuàng)辦一個(gè)以勤工儉學(xué)、對(duì)外有償培訓(xùn)為目的的高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部。

關(guān)鍵詞：體育培訓(xùn)；俱樂部；經(jīng)營(yíng)模式

1　前言

體育培訓(xùn)俱樂部是屬于體育產(chǎn)業(yè)的一部分，體育培訓(xùn)市場(chǎng)也是體育市場(chǎng)的重要組成部分［1］。全民健身上升到國(guó)家戰(zhàn)略的背景下，體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展越來越得到重視，越來越多的人開始關(guān)注自己的健康，開始進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健身，這就為體育培訓(xùn)俱樂部的發(fā)展提供了很好的市場(chǎng)。成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)人口較密集，有成都體育學(xué)院和西南民族大學(xué)兩所高校和十余所中小學(xué)，又有著比較標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地、器材設(shè)施，能夠?yàn)轶w育培訓(xùn)俱樂部提供物力資源。成都體育學(xué)院有著各個(gè)運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)的優(yōu)秀老師和學(xué)生，能夠?yàn)轶w育俱樂部提供優(yōu)質(zhì)的人力資源。然而，目前高升橋片區(qū)缺少一種比較綜合的、正規(guī)的、能夠滿足人們體育運(yùn)動(dòng)和能夠?yàn)楸姸鄬W(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位的體育培訓(xùn)俱樂部。

高校的體育培訓(xùn)俱樂部既能夠?yàn)槿藗兲峁I(yè)的體育指導(dǎo)和規(guī)范的體育場(chǎng)地，又可以鍛煉到高校各個(gè)體育專項(xiàng)的同學(xué)們的教學(xué)實(shí)踐能力。發(fā)展“勤工儉學(xué)”高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部既是現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的需要，也是高校的發(fā)展需要。鑒于此，筆者對(duì)高升橋片區(qū)的高校和中小學(xué)的體育場(chǎng)館設(shè)施、體育俱樂部、體育培訓(xùn)人員為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行了深入的探析，構(gòu)建出了一種以勤工儉學(xué)為目的的具有多樣性、專業(yè)性的高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部的經(jīng)營(yíng)模式。

隨著人們生活水平不斷提高，開始關(guān)注自己健康問題的人越來越多，閑暇之余進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)、體育消費(fèi)的人也越來越多，這就促進(jìn)了體育產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。在“全民健身計(jì)劃”實(shí)施和“億萬青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)”的大力宣傳和倡導(dǎo)下，高校體育培訓(xùn)需求日益增加［2］。而高校體育培訓(xùn)俱樂部作為體育產(chǎn)業(yè)的一部分，其主要任務(wù)是在對(duì)人們進(jìn)行專業(yè)的體育指導(dǎo)和提供規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí)，充分檢驗(yàn)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，鍛煉高校學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力，達(dá)到學(xué)用結(jié)合，勤工儉學(xué)的目的。

主要對(duì)成都市高升橋片區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施和成都體育學(xué)院各個(gè)體育俱樂部的管理模式和經(jīng)營(yíng)理念，并對(duì)自身生命力體育團(tuán)隊(duì)的寒假假期學(xué)員進(jìn)行訪談來綜合進(jìn)行探析。目的在于構(gòu)建一個(gè)高校內(nèi)綜合的體育培訓(xùn)俱樂部，其涉及各個(gè)體育項(xiàng)目的培訓(xùn)，各個(gè)年齡階段的體育培訓(xùn)，集運(yùn)動(dòng)咨詢、身體測(cè)試、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇、健身指導(dǎo)、專業(yè)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)為一體的一站式專業(yè)服務(wù)體系。其教學(xué)形式是各個(gè)專項(xiàng)的優(yōu)秀老師作為指導(dǎo)，各個(gè)專項(xiàng)的學(xué)生作為主要教練員，形成以高校學(xué)生為主體的教練員設(shè)置，充分鍛煉高校各個(gè)專項(xiàng)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐和自主創(chuàng)新能力，最大限度的滿足人們的體育需求。

2　研究對(duì)象與方法

2.1研究對(duì)象：

以四川省成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)的體育培訓(xùn)現(xiàn)狀為調(diào)查對(duì)象。

2.1研究方法：

2.2.1文獻(xiàn)資料法

數(shù)據(jù)庫檢索出相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)高校體育培訓(xùn)俱樂部有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

2.2.3訪談法

對(duì)自身生命力體育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)假期培訓(xùn)的50名學(xué)員進(jìn)行訪談，對(duì)不同年齡階段的學(xué)生的體育培訓(xùn)愛好有了初步的了解。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)調(diào)研所取得的數(shù)據(jù)、結(jié)果進(jìn)行比較，并得出相應(yīng)的結(jié)論進(jìn)行研究分析。本文數(shù)據(jù)采用了MS-EXCEL統(tǒng)計(jì)軟件的讀取、計(jì)算和處理。

3　結(jié)果與分析

3.1“勤工儉學(xué)”體育綜合培訓(xùn)俱樂部釋義

勤工儉學(xué)（又稱勤工助學(xué)）是一邊求學(xué)讀書，一邊工作、勞動(dòng)，是學(xué)校實(shí)施勞動(dòng)教育活動(dòng)的形式之一。俱樂部（又稱會(huì)所），起源于17世紀(jì)的歐洲大陸和英國(guó)，單從字面上理解就是人們聚集在一起進(jìn)行娛樂活動(dòng)的組織團(tuán)體或場(chǎng)所，嚴(yán)格解釋是具有某種相同興趣的人進(jìn)行社會(huì)交際、文化娛樂等活動(dòng)的團(tuán)體和場(chǎng)所［3］。體育培訓(xùn)俱樂部是體育俱樂部的下位概念，我國(guó)對(duì)其定義為由企事業(yè)部門、社會(huì)團(tuán)體或者私人通過自行解決資金進(jìn)行組建和開展，把體育鍛煉作為基本活動(dòng)內(nèi)容的基層體育組織［4］。而高校體育培訓(xùn)俱樂部定義為：高校體育俱樂部是以共同興趣的體育練習(xí)者自覺結(jié)合為基礎(chǔ)，以高校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館為依托，圍繞著某一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以俱樂部的組織形式將體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)融為一體的體育教學(xué)模式［5］。從定義出發(fā)來分析，“勤工儉學(xué)”體育培訓(xùn)俱樂部是以高校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館為依托，以學(xué)生為主要工作人員，以共同興趣的體育練習(xí)者自覺結(jié)合為基礎(chǔ)來進(jìn)行專業(yè)體育培訓(xùn)、體育文化活動(dòng)的機(jī)構(gòu)。俱樂部的管理可以是學(xué)校相關(guān)部門、各個(gè)教研室老師、學(xué)生來單獨(dú)或共同組織管理；經(jīng)營(yíng)理念應(yīng)緊緊圍繞勤工儉學(xué)、體育培訓(xùn)、體育文化活動(dòng)來開展。

3.2高校體育培訓(xùn)俱樂部的現(xiàn)狀分析

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，人們逐漸開始深入研究關(guān)于健康，關(guān)于科學(xué)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)途徑，體育消費(fèi)觀的認(rèn)同和轉(zhuǎn)變很好的推動(dòng)了我國(guó)體育社會(huì)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。作為我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵組成部分的高校體育，其市場(chǎng)化的轉(zhuǎn)變是一種必然選擇［6］。體育培訓(xùn)是高校體育中的重要部分，從社會(huì)的需求角度上來依托高校資源開展正規(guī)渠道的有償體育培訓(xùn)，可以有效促進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、促進(jìn)高校體育培訓(xùn)品牌的建設(shè)。高校屬于國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)，開展勤工儉學(xué)高校體育培訓(xùn)俱樂部相對(duì)于一些私人的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在信譽(yù)度和專業(yè)性上面有著非常大的優(yōu)勢(shì)，比較容易獲得人們的認(rèn)可。高校大多數(shù)在一個(gè)城市的中心地帶，相對(duì)來說人口比較集中，假如對(duì)社會(huì)實(shí)施開放，將會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè)相對(duì)較為穩(wěn)定的體育社區(qū)消費(fèi)市場(chǎng)，為發(fā)展高校體育培訓(xùn)事業(yè)提供了一個(gè)優(yōu)良的發(fā)展空間，高校同時(shí)還具有充足的培訓(xùn)設(shè)備和人才，一般獲得的信息都具有一定的權(quán)威性，利用課余時(shí)間組織培訓(xùn)，既能夠達(dá)到社會(huì)對(duì)體育培訓(xùn)的要求，也為高校節(jié)省了資源［7］。

成都體育學(xué)院和西南民族大學(xué)地處成都市一環(huán)路以內(nèi)，屬于高升橋商業(yè)片區(qū)，周邊人口比較集中，有著數(shù)十所中小學(xué)，體育場(chǎng)地資源豐富，體育消費(fèi)人口眾多，有著巨大的高校體育培訓(xùn)市場(chǎng)。但只有成都體育學(xué)院有著比較專業(yè)的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教研室直屬的游泳藍(lán)鯊俱樂部和網(wǎng)球環(huán)福俱樂部在進(jìn)行有償培訓(xùn)。而對(duì)于現(xiàn)在比較熱門的籃球、足球、羽毛球等項(xiàng)目均沒有比較正規(guī)的體育培訓(xùn)俱樂部。在體育培訓(xùn)市場(chǎng)巨大的前景面前，一些高?！皞€(gè)人辦班”應(yīng)運(yùn)而生，比如網(wǎng)球，現(xiàn)在很多消費(fèi)者都選擇“一對(duì)一”的私教，但是教練的水平卻參差不齊，有的動(dòng)作都不十分規(guī)范，使用的技術(shù)也很落后，消費(fèi)者白花錢不說，還有可能誤人子弟，更有甚者，有些高校體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練只是某個(gè)項(xiàng)目的業(yè)余愛好者，認(rèn)為自己具備一定水平就開始招生培訓(xùn)，特別是在乒乓球、羽毛球這類比較大眾的項(xiàng)目中，不少人都是從“發(fā)燒友”轉(zhuǎn)變成教練的［2］。

3.2.1成都體育學(xué)院體育俱樂部管理模式與經(jīng)營(yíng)理念分析成都體育學(xué)院作為西南地區(qū)唯一一所高等體育學(xué)府，無論在教師、學(xué)生的專業(yè)水平上，還是在場(chǎng)地器材的配備上都可以說是成都市最好。而成都體育學(xué)院的田徑、籃球、游泳和網(wǎng)球教研室也有著自己的體育俱樂部，其中游泳藍(lán)鯊俱樂部和網(wǎng)球環(huán)福俱樂部也在進(jìn)行有償?shù)捏w育培訓(xùn)。其管理模式主要是以教研室為依托，老師指導(dǎo)學(xué)生自主操作的管理和老師管理學(xué)生為教學(xué)資源的管理，其經(jīng)營(yíng)理念主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、執(zhí)裁能力、教學(xué)能力，其中也為學(xué)生創(chuàng)造效益，達(dá)到勤工儉學(xué)的目的。還有一些單項(xiàng)的體育協(xié)會(huì)，比如棒壘球協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)，其主要是以學(xué)校為資源學(xué)生自主操作的管理模式，其主要經(jīng)營(yíng)理念是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、興趣愛好和提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。具體情況見表1。

表1　成都體育學(xué)院體育俱樂部管理模式與經(jīng)營(yíng)理念表

3.2.2高校體育培訓(xùn)俱樂部場(chǎng)地、器材設(shè)施分析

高校體育培訓(xùn)俱樂部，以學(xué)校為資源有著豐富獨(dú)立的體育培訓(xùn)場(chǎng)地，依托體育院校的各個(gè)教研室，又有著充足的器材。能夠?yàn)榍皝韺W(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)的人們提供標(biāo)準(zhǔn)、安全的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。2009年10月1日，國(guó)務(wù)院頒布的《全民健身?xiàng)l例》第二十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)在課余時(shí)間和節(jié)假日向?qū)W生開放體育設(shè)施。公辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向公眾開放體育設(shè)施；國(guó)家鼓勵(lì)民辦學(xué)校向公共開放體育設(shè)施”、“學(xué)?？梢愿鶕?jù)維持設(shè)施運(yùn)營(yíng)的需要向使用體育設(shè)施的的公眾收取必要費(fèi)用”［8］。因此，俱樂部的培訓(xùn)場(chǎng)地完全可以依靠學(xué)校的場(chǎng)地。成都市高升橋片區(qū)有成都體育學(xué)院和西南民族大學(xué)兩個(gè)高校，有著2個(gè)中學(xué)6個(gè)小學(xué)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的數(shù)量較多，其中田徑場(chǎng)地共有11個(gè)；籃球場(chǎng)地共有48個(gè)；游泳館共有2個(gè)；足球場(chǎng)11個(gè)；網(wǎng)球場(chǎng)10個(gè)；武術(shù)館和跆拳道館各1個(gè)；乒乓球場(chǎng)12個(gè)；羽毛球場(chǎng)8個(gè)；排球場(chǎng)6個(gè)，完全能夠滿足人們進(jìn)行體育培訓(xùn)的需求。具體情況如表2、表3、表4。

表2　成都體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館數(shù)量表

表3　西南民族大學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館數(shù)量表

表4　高升橋片區(qū)中小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館數(shù)量表

3.3“勤工儉學(xué)”高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部經(jīng)營(yíng)模式研究

高校體育培訓(xùn)走自主經(jīng)營(yíng)、獨(dú)立核算、自負(fù)盈虧的企業(yè)化道路，通過公平競(jìng)爭(zhēng)，等價(jià)交換，優(yōu)勝劣汰，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)體育資源的優(yōu)化配置，以體育培訓(xùn)利益為杠桿，促使高校體育產(chǎn)業(yè)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)［3］。結(jié)合成都體育學(xué)院的各個(gè)體育俱樂部的開展?fàn)顩r和人們進(jìn)行體育鍛煉、體育消費(fèi)的趨勢(shì)，以達(dá)到勤工儉學(xué)、鍛煉體育院校各個(gè)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力、滿足人們進(jìn)行正確體育運(yùn)動(dòng)的需求為目的。從而模擬成立一個(gè)高校內(nèi)，學(xué)生來主體運(yùn)作、學(xué)生來進(jìn)行體育教學(xué)、教師來專業(yè)指導(dǎo)，涉及眾多體育項(xiàng)目的培訓(xùn)，集運(yùn)動(dòng)咨詢、運(yùn)動(dòng)測(cè)試、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇、運(yùn)動(dòng)專業(yè)培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)處方、運(yùn)動(dòng)免費(fèi)指導(dǎo)為一體的一站式體育服務(wù)的高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部。

3.3.1俱樂部各部門的概況與聯(lián)系

理事會(huì)是整個(gè)俱樂部最高層的管理，是整個(gè)俱樂部的大腦。是由3個(gè)位總理事和10位理事員組成，這10位理事員分別是各個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，3位總理事分別是宣傳部、財(cái)務(wù)部、培訓(xùn)部的部長(zhǎng)。俱樂部的每一個(gè)決策，每一個(gè)運(yùn)行方案，每一個(gè)課程的設(shè)計(jì)都是在13位理事的共同商議下完成的。宣傳部主要負(fù)責(zé)執(zhí)行理事會(huì)的宣傳方案（宣傳的方法、宣傳的策劃與制作）、負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)行咨詢的人們?cè)敿?xì)講解、負(fù)責(zé)通知各個(gè)社團(tuán)的學(xué)員（上課的時(shí)間、上課的地點(diǎn)等等）、負(fù)責(zé)拍攝學(xué)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的精彩照片并上傳到qq群。財(cái)務(wù)部是整個(gè)俱樂部運(yùn)行的保障，主要負(fù)責(zé)俱樂部經(jīng)費(fèi)的收入與支出，負(fù)責(zé)學(xué)員報(bào)名繳費(fèi)工作，負(fù)責(zé)宣傳部的宣傳費(fèi)用，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部的場(chǎng)地、器材費(fèi)用，負(fù)責(zé)俱樂部的薪資。培訓(xùn)部是整個(gè)俱樂部的名聲和招牌，主要負(fù)責(zé)各個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的管理，負(fù)責(zé)執(zhí)行理事會(huì)的培訓(xùn)方案（培訓(xùn)班的劃分，課程的執(zhí)行等等），負(fù)責(zé)安排各個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的教練員和助教的課次，負(fù)責(zé)培訓(xùn)課堂上的安全工作。

各個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、教練員、助教都是體育院校各個(gè)專業(yè)的學(xué)生，各個(gè)社團(tuán)的高級(jí)顧問都是聘請(qǐng)的體育院校各個(gè)教研室的老師。每一個(gè)月各個(gè)社團(tuán)都要向理事會(huì)提交一份500字左右附圖新聞稿，主要是對(duì)一個(gè)月工作的總結(jié)與建議，理事會(huì)會(huì)根據(jù)新聞稿的內(nèi)容和社團(tuán)這一個(gè)月的上課情況來評(píng)選當(dāng)月1、2、3名優(yōu)秀社團(tuán)，第1名3顆星、第2名2顆星、第3名1顆星，如表5。到學(xué)期末對(duì)表現(xiàn)最好的1、2、3名社團(tuán)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此來勉勵(lì)各個(gè)社團(tuán)認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

表5　2015—2016學(xué)年上學(xué)期優(yōu)秀社團(tuán)模擬評(píng)選表

3.3.2俱樂部培訓(xùn)的場(chǎng)地、器材設(shè)置情況

在《全民健身?xiàng)l例》中并沒有限制在學(xué)校公共體育場(chǎng)地上開展有自創(chuàng)效益體育培訓(xùn)活動(dòng)，在第十八條中規(guī)定：“鼓勵(lì)全民健身活動(dòng)站點(diǎn)、體育俱樂部等群眾性體育組織開展全民健身活動(dòng)，宣傳科學(xué)健身知識(shí)；縣級(jí)以上人民政府體育主管部門和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予支持”［1］。所以，根據(jù)以上規(guī)定的內(nèi)容，俱樂部的培訓(xùn)場(chǎng)地完全可以依靠學(xué)校的場(chǎng)地，根據(jù)各學(xué)校的不同情況開展不同的培訓(xùn)項(xiàng)目。俱樂部開始階段主要以成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)附近的三個(gè)學(xué)校來進(jìn)行體育培訓(xùn)活動(dòng)。這三個(gè)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施較完善，并且形成三角位置，完全覆蓋高升橋片區(qū)。

根據(jù)3個(gè)培訓(xùn)地點(diǎn)的場(chǎng)地、器材的設(shè)施情況來安排培訓(xùn)的社團(tuán)，見表6。

表6　俱樂部開始階段培訓(xùn)場(chǎng)地、器材設(shè)施情況一覽表

3.3.3俱樂部的課程設(shè)置和宣傳方式

根據(jù)各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，結(jié)合訪談?wù){(diào)查，生命力體育團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)情況綜合分析，合理的制定和安排每一個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)的課程，到達(dá)充分利用資源，最大限度的滿足人們體育運(yùn)動(dòng)需求的目的。通過對(duì)生命力體育團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期培訓(xùn)以來的50名學(xué)員，（其中男生25人，女生25人）通過電話、qq和當(dāng)面訪談進(jìn)行了從事運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)的咨詢和記錄。主要從三個(gè)年齡階段來進(jìn)行，其中4—6歲年齡階段訪談?wù){(diào)查了50人次；7—11歲年齡階段訪談?wù){(diào)查了44人次；12—14歲年齡階段訪談?wù){(diào)查了20人次。如圖2，圖3所示。

由圖可知，在調(diào)查的50名學(xué)員中，在4—6歲年齡階段主要從事的體育培訓(xùn)項(xiàng)目是輪滑、舞蹈、游泳、跆拳道；7—11歲年齡階段主要從事的體育培訓(xùn)項(xiàng)目是游泳、舞蹈、籃球、武術(shù)；12—14歲年齡階段主要從事的體育培訓(xùn)項(xiàng)目是田徑、籃球、游泳、羽毛球。根據(jù)這一調(diào)查結(jié)果和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，以及學(xué)生在各個(gè)年齡階段自身發(fā)展的特點(diǎn)來安排相關(guān)課程，以及進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳。比如，現(xiàn)在中考要考田徑，高考體育特長(zhǎng)生的基本素質(zhì)也要考田徑，就可以有針對(duì)性的安排中考和高考的田徑突擊課程，有針對(duì)性的進(jìn)行宣傳，最大限度去迎合體育市場(chǎng)的需要。見表7。

表7　俱樂部的課程設(shè)置和宣傳方式表

圖2　4—6歲主要體育培訓(xùn)圖　

圖3　7—11歲主要體育培訓(xùn)圖

圖4 12—14歲主要體育培訓(xùn)圖

課程的設(shè)置大致分為四個(gè)年齡階段：4—6歲；7—11歲；12—14歲；14歲以上。根據(jù)每個(gè)年齡階段的身體發(fā)育特點(diǎn)又分為：初學(xué)、鞏固、提高和專項(xiàng)四個(gè)班次。每個(gè)班次開班的最少人數(shù)為4人，最多人數(shù)為15人，超過10人次的培訓(xùn)班會(huì)配2個(gè)教練員，1名主教，1名助教。如果有班次報(bào)名少于4人，通知學(xué)員或者增加培訓(xùn)費(fèi)用，或者班次取消。

每一個(gè)運(yùn)動(dòng)社團(tuán)在每一學(xué)期開始前必須向培訓(xùn)部提交這一學(xué)期的三個(gè)班次（初學(xué)、鞏固、提高）的培訓(xùn)計(jì)劃和器材設(shè)施需求說明，培訓(xùn)計(jì)劃要求具體到每一堂課。每一個(gè)培訓(xùn)計(jì)劃都要在理事會(huì)議上經(jīng)過展示、商討和修訂后，方可執(zhí)行。

在學(xué)期的培訓(xùn)中必須嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，每一堂培訓(xùn)課前必須寫簡(jiǎn)案，培訓(xùn)課后必須寫總結(jié)與不足，然后社團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)檢查簽字，交到培訓(xùn)部。培訓(xùn)計(jì)劃樣表和課程記錄表見附件。宣傳部根據(jù)課程的設(shè)置和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)在每學(xué)期前有針對(duì)性的制定宣傳計(jì)劃，并在理事會(huì)上經(jīng)過展示、商討和修改后，方可執(zhí)行。

表8　自身生命力體育團(tuán)隊(duì)假期宣傳方式表

從生命力體育團(tuán)隊(duì)假期培訓(xùn)班的宣傳一覽表中可以得出，發(fā)宣傳單、qq群微信宣傳和學(xué)員介紹等是招到生源的主要宣傳方式。因此，宣傳部的宣傳方式主要可以以主動(dòng)宣傳為主，即發(fā)宣傳單、qq群微信不定時(shí)宣傳、用心上好每一堂課（讓學(xué)生來介紹學(xué)生）的宣傳方式。另外通過協(xié)商付費(fèi)的方式長(zhǎng)期在學(xué)校和小區(qū)附近的商店擺放易拉寶和粘貼宣傳單的方式進(jìn)行宣傳。

3.3.5俱樂部的收費(fèi)情況與經(jīng)費(fèi)支出

根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)社團(tuán)的不同特點(diǎn)、生命力體育團(tuán)隊(duì)假期培訓(xùn)情況以及俱樂部初始階段的狀況來綜合考慮，各個(gè)培訓(xùn)社團(tuán)的收費(fèi)也相應(yīng)不同。除了田徑、游泳、滑雪社團(tuán)，其它的培訓(xùn)社團(tuán)的收費(fèi)大致相同。所有的培訓(xùn)費(fèi)用均由財(cái)務(wù)部統(tǒng)一收取，收取的方式是每個(gè)培訓(xùn)社團(tuán)的每學(xué)期第一次課后收取。收取培訓(xùn)費(fèi)用的同時(shí)向?qū)W員發(fā)放相應(yīng)社團(tuán)的培訓(xùn)說明，簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，發(fā)放相應(yīng)培訓(xùn)器材。

表9　俱樂部各個(gè)社團(tuán)收費(fèi)情況表

俱樂部的經(jīng)費(fèi)支出主要以用在維持俱樂部的正常運(yùn)營(yíng)、打造俱樂部的培訓(xùn)品牌和開展體育文化活動(dòng)三個(gè)方面，即場(chǎng)地器材費(fèi)用、俱樂部每月的薪資和獎(jiǎng)金、宣傳費(fèi)用、保險(xiǎn)費(fèi)用、體育聚會(huì)等。

圖5　俱樂部的經(jīng)費(fèi)支出

俱樂部的薪資、宣傳費(fèi)用和購(gòu)買保險(xiǎn)是俱樂部的經(jīng)費(fèi)支出的主要三大部分，也是能夠維持俱樂部運(yùn)行的核心部分。優(yōu)秀社團(tuán)獎(jiǎng)金的發(fā)放可以激勵(lì)各個(gè)社團(tuán)的進(jìn)取心，激勵(lì)各個(gè)社團(tuán)教練員的進(jìn)取心，有助于打造出精品課程。學(xué)校、社區(qū)附近商店的長(zhǎng)期海報(bào)、易拉寶宣傳和發(fā)放傳單是俱樂部生源的最主要來源，網(wǎng)站的置頂宣傳可以增加信譽(yù)度和提高宣傳效果，也是生源的重要來源。保險(xiǎn)的購(gòu)買是最重要的，體育培訓(xùn)是隨時(shí)都有發(fā)生危險(xiǎn)的可能，尤其是高危體育運(yùn)動(dòng)，游泳和滑雪的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間每年一定購(gòu)買團(tuán)體意外險(xiǎn)，為俱樂部的培訓(xùn)打好保障。

4　結(jié)論及建議

4.1結(jié)論

以高校為資源有著很大的體育培訓(xùn)市場(chǎng)，而怎樣開展一個(gè)以高校為資源比較綜合的體育培訓(xùn)俱樂部來進(jìn)行正規(guī)的有償體育培訓(xùn)，全方位滿足人們的體育培訓(xùn)需求是目前急需解決的問題。論文通過研究四川省成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)兩所高校的體育場(chǎng)館設(shè)施和相關(guān)體育俱樂部的經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)營(yíng)理念，并結(jié)合自身生命力體育團(tuán)隊(duì)假期的體育培訓(xùn)情況來綜合分析，進(jìn)而探析出一種以勤工儉

學(xué)為主要目的的高校體育綜合培訓(xùn)俱樂部的經(jīng)營(yíng)模式。即依托成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)的兩所高校和一所小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館設(shè)施，以成都體育學(xué)院各個(gè)專業(yè)的學(xué)生為主要資源來對(duì)人們進(jìn)行有償?shù)?、正?guī)的、多項(xiàng)目選擇的體育培訓(xùn)，以達(dá)到滿足人們的不同體育培訓(xùn)需求和勤工儉學(xué)、鍛煉教學(xué)實(shí)踐能力的目的。主要概括為三個(gè)方面：以高校為依托的體育培訓(xùn)市場(chǎng)是一個(gè)具有巨大潛力的體育市場(chǎng)；四川省成都市武侯區(qū)高升橋片區(qū)的體育場(chǎng)館設(shè)施比較豐富，人口較密集，有著很大的體育培訓(xùn)前景；目前高升橋片區(qū)缺少一個(gè)比較綜合，正規(guī)的體育培訓(xùn)俱樂部?？梢砸猿啥俭w育學(xué)院為依托創(chuàng)辦一個(gè)以勤工儉學(xué)為目的的高校內(nèi)綜合的體育培訓(xùn)俱樂部。

4.2建議

不斷完善相關(guān)的高校體育產(chǎn)業(yè)法律規(guī)定，建立完善的體育培訓(xùn)資格認(rèn)證人性化服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)體育院校的學(xué)生在學(xué)校審批合格后，創(chuàng)辦正規(guī)的體育培訓(xùn)俱樂部。完善高校和中小學(xué)的體育場(chǎng)館對(duì)外開放的相關(guān)規(guī)定，鼓勵(lì)和支持正規(guī)的體育俱樂部或體育協(xié)會(huì)在學(xué)校對(duì)外開放期間對(duì)人們進(jìn)行有償?shù)捏w育培訓(xùn)。體育院系高校內(nèi)應(yīng)大力支持學(xué)生個(gè)人或?qū)W生團(tuán)隊(duì)以勤工儉學(xué)、鍛煉教學(xué)實(shí)踐能力為目的而創(chuàng)辦的正規(guī)體育培訓(xùn)俱樂部或體育協(xié)會(huì)。

參考文獻(xiàn)

［1］吳強(qiáng)歡.上海市社區(qū)體育俱樂部運(yùn)作管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究［J］.上海體育學(xué)院報(bào)，2010，04.

［2］張守冬.江蘇省高校體育培訓(xùn)品牌建設(shè)研究［J］.江南大學(xué)體育學(xué)院報(bào)，2011，05.

［3］彭效華.成都市奧亞游泳培訓(xùn)俱樂部的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究［J］.成都體育學(xué)院，2012，12.

［4］宋燕.石家莊市民辦高校組建籃球俱樂部的可行性研究［J］.北京體育大學(xué)報(bào)，2013，05.

［5］郭名川.合肥市高校體育俱體育俱樂部教學(xué)與管理模式的研究［J］.上海體育學(xué)院，2014，03.

［6］梅莎.四川省體育培訓(xùn)市場(chǎng)中非盈利性體育組織行為研究［J］.成都體育學(xué)院報(bào)2012，06.

［7］連洋.高校體育培養(yǎng)市場(chǎng)開發(fā)與營(yíng)銷策略研究［J］.北京體育大學(xué)報(bào)，2008，03.

［8］國(guó)務(wù)院.全民健身?xiàng)l例［M］.2009，10.

Management Mode of Comprehensive Sports Training Club -- A case study on Gaoshengaiao area of Wuhou district in Chengdu city

WEI Shi-hao
（Chengdu institute of PE，Chengdu，610041，Sichuan，China）

Abstract:Using methods of interview，document literature and data statistics，this paper counts and analyzes the stadium equipment in schools in Gaoshengqiao，Wuhou District，Chengdu，investigates and analyzes the management mode and ideas of different sports clubs in Chengdu Institute of Physical Education. I find that sport training market living on colleges resources has great potential；Sports training in Gaoshengqiao has a good prospect because of complete equipment and high population density. However，a comprehensive and standard sports training club is needed. This problem can be solved by setting up a college multi-training sports club，with the purpose of part-time work and paid training for those who are not students，on the living of Chengdu Institute of Physical Education.

Keywords:sports training；club；management mode

作者簡(jiǎn)介：魏世豪（1991 -），河北沙河人，研究生，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。