羅世平

摘 要：要想學(xué)生學(xué)到知識，課堂是關(guān)鍵，而教師的課堂語言在教學(xué)實踐中又會起很大的作用。因此，作為一名小學(xué)語文教師，要充分發(fā)揮自己的教學(xué)語言魅力，讓自己的語文課堂更加精彩紛呈。

關(guān)鍵詞：語言藝術(shù)；課堂教學(xué)

語言是溝通人的心理橋梁，是心靈的鑰匙，也是人類交換思想情感的重要工具之一。而教師的教學(xué)語言更是重要，小學(xué)生有很強的向師性。因此，教師必須掌握這門藝術(shù)。

下面，我結(jié)合自己的教學(xué)實際，淺談作為教師如何應(yīng)用優(yōu)美課堂語言來提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以塑造完美課堂這一問題。

一、靈活多樣的導(dǎo)入語

導(dǎo)入語十分重要，在課堂上具有不可忽視的作用。俗話說：“好的開始是成功的一半?！毙抡n的開頭開得如何，對上好整節(jié)課關(guān)系極為重大。但要注意，每一節(jié)課的導(dǎo)入語要根據(jù)當(dāng)堂課的實際教學(xué)內(nèi)容而設(shè)計，不要千篇一律，而要變化多端、靈活多樣。如：可以講故事開始、可以謎語導(dǎo)入、可以從課文題目入手……

我在上《黃果樹瀑布》一課時，先讓學(xué)生通過多媒體欣賞雄偉壯觀的瀑布圖片，同時敘述：黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，它比廬山瀑布更寬大，顯得那樣氣勢磅礴，“銀雨灑金街”的奇景更是讓人流連忘返……學(xué)生聽著老師深情地敘述，就迫不及待地打開書本去感受黃果樹瀑布迷人的景色，這樣，在一上課開始學(xué)生就對學(xué)習(xí)這一課產(chǎn)生了濃厚的興趣，這樣老師上起課來很自如，學(xué)生學(xué)起來也很輕松。

二、穿針引線的過渡語

課堂教學(xué)中的過渡語恰如其分地使用，會讓課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯清晰；如果過渡得不好，會讓人感覺思路混亂、雜亂無章，適得其反。教師在課堂教學(xué)中的過渡語，是教學(xué)語言的一種重要表達(dá)形式。教師恰當(dāng)?shù)倪^渡語在課堂中能起到舉足輕重的作用，讓過渡語在每一節(jié)課中都如穿針引線一般，把學(xué)生帶到學(xué)習(xí)的最佳境界，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我在教學(xué)《埃及金字塔》時，在學(xué)生帶著問題自讀完課文，并交流完埃及金字塔給自己留下的印象之后，我又是這樣設(shè)計：看來，對于金字塔，同學(xué)們都有自己的見解，就讓我們一起去感受金字塔展現(xiàn)在我們面前的無窮魅力。從而順利進(jìn)行課文1、2小節(jié)的學(xué)習(xí)。看似簡單隨意的語言，實則不然，這樣簡短有效的過渡語，有效地集中了學(xué)生的注意力，對于提高課堂教學(xué)效率，增大教學(xué)密度，促進(jìn)課堂實效有起了較大的作用?？芍^是“水到渠成，自然有序。”

三、恰到好處的提示語

教師的提示語就好像是一盞燈，總是在學(xué)生迷茫的時候照亮他們前行；提示語猶如一本書，總是在學(xué)生困惑的時候讓他們找到答案。提示語是站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶、是走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘……

由此可見，教師如果在備課時精心、巧妙地設(shè)計提示語，不但能碰撞學(xué)生思維的火花，而且能促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，在整個課堂中能起到事半功倍的效果。

我在教學(xué)《高爾基和他的兒子》一課結(jié)尾時一句富有哲理的話：“‘給永遠(yuǎn)比‘拿愉快”，孩子們理解起來比較困難。在這“卡殼”的關(guān)鍵時刻，我這樣去開導(dǎo)他們：文中高爾基的兒子在父親島上通過自己辛勤勞動種下了花草，他僅僅是為了讓父親開心嗎？不是，他是為了讓島上所有的人都生活在美的環(huán)境中，他認(rèn)為只要別人快樂就是自己最大的幸?！，F(xiàn)在你們能理解這句話的意思了嗎？孩子們被我的提示語一點撥，都爭先恐后地舉手發(fā)言……

四、回味無窮的結(jié)束語

一堂成功的語文課不僅要有良好的開端，而且要有精彩的結(jié)尾。教師的結(jié)束語是對整堂課的高度概括和總結(jié)。結(jié)束語用得好，能讓學(xué)生回味無窮、意味深長。因此，一節(jié)課的結(jié)束語也不能忽略，只要教師精心設(shè)計，才讓這堂課更加完美無缺。

我在教學(xué)《黃鶴樓送別》一課結(jié)束時，我是這樣設(shè)計結(jié)束語的：同學(xué)們，文中李白和孟浩然之間的友情令我們感動，王勃說得好：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，多結(jié)交朋友，你一定會更快樂。簡單幾句話就高度概括了全文的主要內(nèi)容，并且讓學(xué)生回味無窮。

一個教師的課堂教學(xué)語言十分重要，在課堂教學(xué)中能起到舉足輕重的作用，它能有效地提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也會大幅度地增強。只要我們教師通過語言的表達(dá)技巧向?qū)W生傳授美、領(lǐng)悟美、享受美，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生以去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。讓我們教師用優(yōu)美的語言來塑造完美的課堂吧，讓我們的課堂更加精彩紛呈！

參考文獻(xiàn)：

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