楊曉慧

英語是一門實踐性很強的學(xué)科。在實施英語綜合實踐教學(xué)時，教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展各項英語綜合實踐活動，提高學(xué)生在聽、說、讀、寫各個方面能力。開展英語實踐活動的方法很多，在老師的指導(dǎo)下，有目標的引導(dǎo)學(xué)生進行專項的訓(xùn)練，通過自己持久的訓(xùn)練而達到培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用的能力，一定能提高學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生成績。

英語綜合實踐活動課已經(jīng)開展了很長時間了，通過英語綜合實踐課豐富多彩的活動，不但可以提高學(xué)生的英語綜合語言運用能力，而且可以提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，是一項一舉兩得的好事。

以前，雖然大部分學(xué)生感覺英語占很重要的地位，但就是感覺學(xué)起來枯燥，沒有找到適合自己好的方法，也就沒了興趣學(xué)，一而再，再而三，也就放棄了英語。大部分同學(xué)的學(xué)習方法就是死記硬背，和臨時抱佛腳。平時就是隨便聽老師講講語法，記一下筆記，然后單詞也只有在老師講的時候或者早讀的時間才背，等到考試的時候再隨便看一下，以應(yīng)付的態(tài)度面對；能夠靈活運用自己學(xué)過的知識來寫作的同學(xué)不多；而且對于口語也沒有練習，講不準，帶有本地口音，也沒有向老師請教以改正。甚者有的同學(xué)只是考試的時候隨便應(yīng)付一下，抓鬮來答題，連題目也不看。多數(shù)的同學(xué)學(xué)習英語只是報著為了考高中、過關(guān)的態(tài)度。所以在開始實施英語綜合實踐課的階段，我們也只是抱著試試看的心理。沒想到取得了較為理想的結(jié)果，真是意外的驚喜。

在實施英語綜合實踐教學(xué)的過程中，我們引導(dǎo)學(xué)生積極開展英語綜合實踐活動，這樣有利于提高學(xué)生各方面的能力，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習英語的積極性，進而提高學(xué)生的英語成績。以下是我所開展的幾項綜合實踐活動的具體做法。

在英語綜合實踐活動課上，我們主要有以下活動形式：課本劇表演、話題交流以及即興演講。前兩項都是學(xué)生在有準備的情形之下，讓學(xué)生充分準備，但又各有不同。而最后一項則要展示學(xué)生英語的綜合運用能力，具有極大的挑戰(zhàn)性。

課本劇表演是課本知識的再次重復(fù)，首先學(xué)生必須對課本知識充分學(xué)習，熟練掌握，才能夠展示自己的風采。通過這些學(xué)習，可以鞏固課堂所學(xué)知識、提高學(xué)生英語水平，提高學(xué)生英語成績。而且讓學(xué)生感受到學(xué)習英語的興趣。

話題表演，是比課本劇表演更高一個層次的表演。不僅要求學(xué)生的英語課本知識掌握好，而且，要對特定的話題（涉及天氣、購物、功課、藝術(shù)、體育、新聞、影視（或影視明星）、文化（含名著）、就業(yè)（含職業(yè)）、就醫(yī)等）進行充分的準備，既要有知識的積累，又要有自己的發(fā)揮?？梢蕴嵘龑W(xué)生口語表達能力，煅煉學(xué)生的英語交際能力，增強學(xué)生學(xué)習英語的信心。經(jīng)過學(xué)生持久的、全方位的、大容量的訓(xùn)練，他們的英語交際能力有了很大的提高，成績的取得來自師生長期不懈的努力，看到學(xué)生能在短時間內(nèi)取得如此明顯的進步，老師感到欣慰，學(xué)生也對英語學(xué)習充滿了信心。

即興表演，是所有表演中難度最高的一種。它要求學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識，靈活地表達自己的思想。相對于課本劇表演和話題表演，即興表演可以適當降低內(nèi)容難度。隨著學(xué)生英語知識的增加，即興演講的內(nèi)容也應(yīng)該逐步充實、豐富。通過以上活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生聽說能力及人文素養(yǎng)，同時也使學(xué)生在課本中所學(xué)的知識得以應(yīng)用，從而達到了學(xué)以致用的目的。

我覺得通過各種形式的綜合實踐活動的開展，學(xué)生在活動中逐步體驗到成功的喜悅，使他們綜合運用英語的素質(zhì)迅速提升，英語成績也有了很大的進步，進一步增強了學(xué)習英語的信心，為今后的學(xué)習奠定了堅實的基礎(chǔ)。今后一定要踏踏實實地開展英語綜合實踐活動，更好地服務(wù)于我校的英語教學(xué)。