唐福

【摘 要】 賓語從句三部曲，連詞、主語加動(dòng)詞。

【關(guān)鍵詞】 從屬連詞；陳述句語序；謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)

【中圖分類號】G63.20 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）13-0-01

何為賓語從句呢？顧名思義，在句中充當(dāng)動(dòng)詞或介詞賓語的句子稱為賓語從句。賓語從句是初中階段一個(gè)非常重要的內(nèi)容，在初中英語教材中起著舉足輕重的作用，也是歷年中考必考內(nèi)容。幾乎中考中的每一個(gè)題型，都離不開賓語從句。在二十來年的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分學(xué)生老是應(yīng)對賓語從句的題目無從下手。其實(shí)，對賓語從句的教學(xué)，可從三方面入手，一切問題便迎刃而解。我自編了一句順口溜：賓語從句三部曲，連詞、主語加動(dòng)詞。

一、從屬連詞

從屬連詞起著連接謂語動(dòng)詞與賓語從句的橋梁作用。根據(jù)賓語從句類型，可分為三種情況：

1、由陳述句充當(dāng)賓語從句時(shí)，可由連詞that來引導(dǎo)賓語從句，該連詞無詞義，而且連詞that常省略。

例1：Ducks can swim. I believe....（合并為一句）→I believe（that ）ducks can swim. 我認(rèn)為鴨會(huì)游泳。

例2：“Ive never been to Beijing before.” She said.（合并為一句）→She said（that）she had never been to Beijing before.

但當(dāng)有兩個(gè)及以上的賓語從句時(shí)，后面的連詞that往往不能省略。如：

例3：It gets cool in autumn and the leaves in the trees turn yellow. Tom told me....（合并為一句）→Tom told me （that） it gets cool in autumn and that the leaves in the trees turn yellow.Tom告訴我秋天天氣轉(zhuǎn)涼而且樹葉也變黃。

2、由疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，分為兩種情況。

A、由一般疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，可由連詞if或whether來引導(dǎo)，譯為“是否”。如：

例4：Is Mike from the USA？ I want to know....（合并為一句）→I want to know if/whether Mike is from the USA.我想知道Mike 是否來自美國。

例5：Did you watch TV last night？ He asked me....（合并為一句）→He asked me if/whether I watched TV last night.他問我昨晚我是否看過電視。

當(dāng)有以下幾種情況之一，則只能用whether來引導(dǎo)，不能用if。

①賓語從句置于句首時(shí)。如：Whether he will come on time， I dont know.他是否會(huì)按時(shí)到，我還不知道。

②介詞和discuss后的賓語從句中。如：It depends on whether we have enough money.這取決于我們是否有足夠的錢。

③賓語從句含or not時(shí)。如：Im not sure whether or not she can come to my birthday party.我不確定她是否來參加我的生日聚會(huì)。

B、由特殊疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，由疑問詞作從屬連詞來引導(dǎo)，疑問代詞稱為連接代詞，疑問副詞稱為連接副詞。如：

例6：What will Mary do？ Mr. Zhang wondered....（合并為一句）→Mr. Zhang wondered what Mary will do.張先生想知道Mary要做什么。

例7：Why did she get up so early this morning？ They ask me....（合并為一句）→They ask me why she got up so early this morning.他們問我今天早晨她為什么這么早起了床。

3、由感嘆句充當(dāng)賓語從句時(shí)，由感嘆詞what或 how作從屬連詞來引導(dǎo)。如：

例8： How clever monkeys are！ You cant imagine....（合并為一句）→You cant imagine

how clever monkeys are.你（們）無法想象猴子有多么聰明。

例9：What a good time children have！ Parents never know....（合并為一句）→Parents never know what a good time children have.父母們從來不知道孩子們玩得多么高興。

二、主語

主語緊跟連詞后。也就是說，賓語從句一律采用陳述句語序，即：主語+動(dòng)詞。

三、謂語動(dòng)詞

謂語動(dòng)詞的使用牽涉到時(shí)態(tài)。一般來說，分為兩種情況：

A、當(dāng)主句為現(xiàn)在時(shí)態(tài)，賓語從句不受主句時(shí)態(tài)的限制，根據(jù)句意用所需時(shí)態(tài)。如例1，4，7，8，9。

B、當(dāng)主句為過去時(shí)態(tài)，則賓語從句往往受到主句時(shí)態(tài)的限制，須用相應(yīng)的過去時(shí)態(tài)。如例2，5，6。具體的變化如下：

一般現(xiàn)在時(shí)→一般過去時(shí) 一般將來時(shí)→過去將來時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)→過去進(jìn)行時(shí) 現(xiàn)在完成時(shí)→過去完成時(shí)

一般過去時(shí)→過去完成時(shí)

但當(dāng)賓語從句為客觀真理、客觀事實(shí)時(shí)，則不受主句時(shí)態(tài)的限制，無論主句用什么時(shí)態(tài)，賓語從句一律用一般現(xiàn)在時(shí)。如例3，10。

例10：The scientists said （that）the earth moves round the sun.科學(xué)家們說地球繞著太陽轉(zhuǎn)。

關(guān)于賓語從句的解題技巧，本人有些許拙見：

有關(guān)賓語從句的題目，無外乎涉及連詞、語序和動(dòng)詞時(shí)態(tài)方面。簡單來說，只要確認(rèn)了所做題目屬賓語從句范疇，直接運(yùn)用劃分句子結(jié)構(gòu)法，按“連詞+主語+動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)來分析即可。如：

I didnt know__________.Maybe Guilin.

A、 where had he visited B、 when he has visited

連詞 + 動(dòng)詞 + 主語 連詞 +主語+ 動(dòng)詞

C、 where he had visited D 、when had he visited

連詞+ 主語 + 動(dòng)詞 連詞+ 動(dòng)詞+主語

解析：這是動(dòng)詞know 后面的從句，屬賓語從句的范疇。本題涉及連詞的選用，語序及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)問題。首先按“連詞+主語+動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)，排除A，D。B答案與其他三個(gè)相比，時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)，屬現(xiàn)在時(shí)態(tài)的范疇。而根據(jù)賓語從句時(shí)態(tài)規(guī)定，主句為一般過去時(shí)，賓語從句須用過去某一時(shí)態(tài)，所以不合題意。四個(gè)答案第一個(gè)詞均為疑問詞，按特殊疑問句充當(dāng)賓語從句來處理。再根據(jù)后句“Guilin”桂林，判斷是對地點(diǎn)提問，用where來引導(dǎo)。故選C。

總之，凡涉及賓語從句，只需按“連詞+主語+動(dòng)詞”的結(jié)構(gòu)悉心分析，一步一步研習(xí)，一切問題得心應(yīng)手。

瞧，賓語從句多簡單，是不是想一試身手呢？