楊曉燕

“小手拉大手，申城文明行”上海市少兒新聞大賽的舉辦，讓朱涇第二小學星星社沸騰了。在輔導員的點撥下，紅領巾小記者決定聚焦身邊的不文明行為，開展“小眼睛大搜索”活動，向不文明行為說“不”，助力文明城區(qū)創(chuàng)建。在星星社的一次小記者培訓活動中，活動方案就此誕生。

活動目的

通過尋訪活動，了解社區(qū)文明現(xiàn)狀，自主策劃、設計、開展微調查活動，提高隊員辨別是非、交流溝通、團隊合作的能力；增加隊員的社會責任感、使命感，人人爭做文明宣講員，為推進文明城市的建設出一份力。

活動過程

第一環(huán)節(jié) 校園新聞擂臺賽

1.積分大盤點：快樂點名，積分盤點。

（1）點一點：團長每周主持“快樂點名”環(huán)節(jié)，每位小記者及時應對團長不同的點名方式，并且正確做出應答。

（2）算一算：統(tǒng)計本周星星榜積分情況，測算與“金牌小記者”的差距。

（設計說明：快樂點名環(huán)節(jié)的設計富有個性，調動了小記者們的積極性，讓社團氛圍更溫馨。）

2.新聞大聲說：自主新聞大交流。

（1）說一說：我的新發(fā)現(xiàn)、我的新觀點、我的……

（2）評一評：根據(jù)小記者交流的新聞價值，團長及時給予評價，確定微調查話題。

（設計說明：此環(huán)節(jié)是每一次小記者活動的特定環(huán)節(jié)，通過新聞交流，讓小記者們學會用心觀察生活，梳理和加工自己的發(fā)現(xiàn)，提高語言組織能力，培養(yǎng)新聞敏感度，關注身邊的人和事，尋找微調查主題。）

第二環(huán)節(jié) 新聞大賽故事多

1.我看新聞賽： 小記者說說自己眼中的少兒新聞賽事。

2.小星星足跡：

（1）查一查：翻開《星星足跡》，尋找我校小伙伴參加新聞大賽的文字與照片。

（2）說一說：我的心情。

（設計說明：通過這個環(huán)節(jié)的設計，讓新入社的小記者認識新聞大賽，了解星星社與新聞大賽的故事，學習榜樣，調動小記者們參賽的積極性，為新任務啟動做好準備。）

第三環(huán)節(jié) 我與新聞大賽

1.了解新主題：本屆新聞大賽的主題“小手牽大手，申城文明行”，有哪些要求？星星社需要完成哪些任務呢？

2.明確新任務：尋訪不文明現(xiàn)象，完成微型調查報告。

3.策劃新方案：

（1）小隊組建：按照居住地就近原則，個性特長原則；推選隊長，自取隊名。

（2）隊內(nèi)討論：學習少兒新聞大賽尋訪方案，了解活動方案的寫法，為本次尋訪出謀劃策。

（3）形成方案：每個小隊形成獨立的尋訪方案。

（4）方案整理：結合各小隊方案，評選最佳方案，給小隊所有小記者積分；匯編整理，形成完整的尋訪方案。

（5）小隊分工：梳理工作任務單，各小隊分別申領任務，并在組內(nèi)招聘落實，制定工作計劃表，按照時間進度完成任務。

小隊分工：

A.寵物精靈小隊：聯(lián)系采訪對象、擬定倡議書

B.汪汪汪小隊：設計調查問卷

C.喵嗚小隊：匯總統(tǒng)計調查

D.咔嚓小隊：記錄尋訪活動，進行攝影攝像

（設計說明：通過指導，讓隊員掌握將活動任務分成若干項的方法，讓隊員們更加明確本次活動的具體操作方法，明確指出了隊員們努力的方向，讓工作更有實效。）

附朱涇第二小學星星社小記者站管理條例

朱涇第二小學星星社小記者站是由朱涇第二小學少先隊大隊部發(fā)起設立的，受校大隊部領導管理，其宗旨是培養(yǎng)隊員綜合素質能力，讓隊員積極參與社會實踐活動。小記者站是挖掘、采編校園新聞的重要來源之一，也是學校實踐落實素質教育、推廣教學理念、反映校園風貌、采編學校新聞、擴大社會影響力的重要舉措，是除學校雛鷹放飛電視臺之外另一個宣傳學校少先隊工作的窗口陣地。

小記者站記者來源 小記者站范圍為朱涇第二小學3-5年級少先隊員，小記者來源主要通過各中隊推薦及隊員自薦，然后參與星星招募活動面試筆試，通過后成為星星社小學員。一學期后，考核優(yōu)秀者升級為小記者。小記者必須是具有良好的思想道德品質，能吃苦耐勞，有強烈的團隊合作精神，且具有較強語言、文字組織表達能力的隊員。

小記者培訓與教育 校少先隊大隊部負責按照課程對小記者站的小學員和小記進行系統(tǒng)而科學的教育和培訓（學員班每周五13：00-14：05；記者班每周一15：00-16：30），通過聘請具有一定社會影響力和擁有一定社會資源的校外輔導員擔任指導老師，通過教授理論課程、結合社會實踐活動的方式，從公關禮儀、新聞采訪與寫作、攝影、多媒體運用、主持、媒體編輯，對小記者進行循序漸進的科學訓練，以提高其綜合素質與采編能力，為其將來的成才奠定堅實的基礎。

小記者主要工作與職能 積極進行新聞采訪與寫作，掌握新聞寫作的技巧，熟悉了解新聞業(yè)務的規(guī)律，掌握新聞工作者所應具備的技能，會熟練運用網(wǎng)絡平臺，發(fā)布報道本校新聞，擴大本校的社會影響力；積極報道身邊、家庭、社區(qū)等有新聞價值的新聞；積極參與市區(qū)重大活動的新聞報道；積極參與社會各項重大活動；積極參與小記者網(wǎng)站和相關刊物的編輯工作；積極參與星星社小記者新聞學校的管理和實施工作。

小記者站管理 由校大隊部向小記者頒發(fā)統(tǒng)一制式的小記者證、小記者服、小記者包、采訪本等物件。校大隊部將創(chuàng)造條件，為小記者的新聞采訪、社會相關活動及其他事項提供便利與服務。星星社小記者所采寫的新聞報道發(fā)布在相關網(wǎng)絡平臺及刊物上。校大隊部將根據(jù)星星社小記者站的活動情況，匯集采編優(yōu)秀的采訪稿，匯編成《星星集》供全校少先隊員學習交流。

小記者評價要求 通過積點的方式進行評估。達到一定積點的小記者給予優(yōu)先參加各種采訪活動的資格，學年末考核成績最優(yōu)異的小記者更可以獲得“優(yōu)秀小記者”稱號。課堂培訓：小記者每參加一次培訓，就能獲得1個積點。每次培訓無理由遲到者，超過15分鐘將不列入積點。無特殊情況缺課或未經(jīng)請假擅自缺課的，每次扣除1個積點。課堂培訓中表現(xiàn)積極的，可以額外獲得積點。每學期請假不得超過兩次。實踐活動：及時關注星星社群動態(tài)，積極報名參與每次外出采訪活動，每參與一次獲得1個積點。寫稿發(fā)送：每參加一次活動，都應根據(jù)活動內(nèi)容上傳一篇采訪稿，且文字、圖片、署名齊全的，獎勵1個積點，一周內(nèi)不交稿的倒扣1個積點。小記者注冊有自己的微博，及時上傳發(fā)布每次活動信息的，一學期獎勵5個積點。所寫稿件被校級主頁采用的，獲得1個積點；鎮(zhèn)級報刊網(wǎng)頁采用的，獲得2個積點；市、區(qū)級采用的，獲得3個積點。推優(yōu)制度：根據(jù)以上三點考核要求，每學年大隊部根據(jù)積點排名前后，評選優(yōu)秀小記者20%。優(yōu)秀小記者還將有機會被推選為骨干小記者，參加市級乃至全國范圍的采訪活動。