張澄波，浙江省寧波市少工委副主任、寧波市少先隊總輔導(dǎo)員、寧波市青少年宮副主任。曾獲得“全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“華東校外教育創(chuàng)新活動家”“省校外教育優(yōu)秀教師”等多項榮譽稱號。如何有效保障少先隊活動課程的實施，張澄波認(rèn)為應(yīng)“立足在中隊”，主張“建好中隊四化”。

少先隊活動課程的內(nèi)容以中隊為單位，少先隊活動課的組織實施落實在中隊，少先隊活動課的策劃指導(dǎo)者是中隊輔導(dǎo)員，少先隊活動課的主體又是中隊隊員，因此要立足中隊，通過中隊建設(shè)有形化，中隊輔導(dǎo)員專業(yè)化、中隊干部自動化、中隊考核績效化的中隊四化建設(shè)，有效實施少先隊活動課程。

一、中隊建設(shè)有形化——實施少先隊活動課程的基礎(chǔ)

中隊有形化建設(shè)，就是要將少先隊的各種標(biāo)志、知識、組織等無形的工作化為有形，做到目標(biāo)定位有形化、載體平臺有形化、活動過程有形化，形成良好的中隊少先隊教育氛圍，凸顯少先隊活動課程實施的組織意識教育。

一要讓中隊組織架構(gòu)有形化。在中隊干部、小隊干部競選上崗后，讓隊干部的照片、姓名和工作格言上墻，理清中隊組織架構(gòu)，寫清隊干部崗位職責(zé)，并定期開展隊干部崗位責(zé)任教育。

二要讓中隊陣地有形化。要設(shè)置中隊隊牌，標(biāo)上隊徽、中隊名稱、中隊口號、中隊特色、中隊輔導(dǎo)員、中隊照片等內(nèi)容。要設(shè)置中隊隊角，隊角上要有隊的標(biāo)志、隊的基本知識、中隊特色內(nèi)容等。要在中隊訂閱隊報隊刊，及時傳達(dá)和宣傳少先隊教育和活動。

三要讓中隊活動有形化。讓每學(xué)期的中隊活動計劃上墻，并按月制定系統(tǒng)的中隊活動月歷。每次活動要有隊的標(biāo)志，能體現(xiàn)少先隊和展示隊員風(fēng)采的標(biāo)語口號，通過板報、網(wǎng)站、短信、微信等平臺，把少先隊活動宣傳出去。

四要讓隊員歸屬感教育有形化。要以中隊、小隊、隊員、輔導(dǎo)員的名義制定工作計劃，撰寫活動方案，并應(yīng)用于中隊日常的學(xué)習(xí)和工作中。要多從少先隊的角度去處理各項事務(wù)，多用隊員、小隊、中隊、輔導(dǎo)員的稱呼進(jìn)行日常交流。

二、中隊輔導(dǎo)員專業(yè)化——實施少先隊活動課程的關(guān)鍵

中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化指以黨的宗旨和信念為指引，熟悉并理解少先隊工作的基礎(chǔ)知識，掌握少先隊組織管理、陣地建設(shè)和活動策劃的能力和技巧，全面有效地履行輔導(dǎo)員職責(zé)，確保少先隊活動課程實施的規(guī)范、有效和專業(yè)。

一要有專業(yè)的思想和道德。中隊輔導(dǎo)員要站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、保持黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度去教育和培養(yǎng)少先隊員，要有為紅領(lǐng)巾事業(yè)默默付出和無私奉獻(xiàn)的崇高境界。

二要有專業(yè)的學(xué)習(xí)和發(fā)展。要單列中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，開設(shè)少先隊基礎(chǔ)知識、中隊建設(shè)與管理、中隊干部的輔導(dǎo)與培養(yǎng)、中隊活動的策劃與組織、小隊集體的建設(shè)等培訓(xùn)內(nèi)容。要搭建中隊輔導(dǎo)員俱樂部、中隊輔導(dǎo)員工作論壇，中隊輔導(dǎo)員研討觀摩等平臺，不斷引導(dǎo)和明確中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)化發(fā)展方向。

三要有專業(yè)的能力和水平。輔導(dǎo)員的專業(yè)能力可以理解為一專多能，那就是對少先隊事業(yè)的“?！焙蛯θ嫠刭|(zhì)的“能”，可以樣樣不精通，但一定要樣樣都在行，既要精通中隊各項工作的運作流程，又能帶領(lǐng)和輔導(dǎo)中隊開展各項活動。

三、中隊干部自動化——少先隊活動課程常態(tài)化的中堅力量

中隊干部是中隊組織的核心與骨干，是中隊輔導(dǎo)員和少先隊員溝通的橋梁和紐帶，是中隊集體的管理者，是中隊活動的組織者。培養(yǎng)和提高中隊干部的能力和水平，發(fā)揮中隊干部的帶頭示范和助手作用，是少先隊活動課程實施的重要助力劑和具體抓手。

一要加強學(xué)習(xí)，提高中隊干部的綜合水平。要明確中隊干部的崗位職責(zé)，引導(dǎo)隊干部樹立服務(wù)集體、鍛煉自我的崗位理念，以身作則，模范帶頭。要建立中隊的每周學(xué)習(xí)制度、例會制度，創(chuàng)造輕松快樂的學(xué)習(xí)氛圍，采用專題講課、問題討論、經(jīng)驗交流、工作論壇、表揚評比、監(jiān)督落實等方式，培養(yǎng)民主意識，提高隊干部綜合水平。

二要由扶到放，提高中隊干部自動化的能力。在實施少先隊活動課程中，中隊輔導(dǎo)員要從示范組織開始，扶著中隊干部，教會他們中隊活動的流程與儀式，帶領(lǐng)他們尋找中隊活動內(nèi)容的方法和途徑，輔導(dǎo)他們?nèi)绾螠?zhǔn)備和排練隊活動中展示匯報的環(huán)節(jié)，幫助他們制作隊活動所需的媒體課件等，提高中隊干部獨立、自主組織少先隊活動課的能力。

三要自主創(chuàng)新，推動中隊活動課程規(guī)范發(fā)展。在少先隊活動課程綱要的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校和中隊特色，輔導(dǎo)員要充分信任中隊干部，授予小干部職權(quán)，發(fā)揮小干部的帶頭作用，給予小干部創(chuàng)新活動的空間，在策劃設(shè)計活動方案中力求有新意，在完善籌備活動過程中積極爭取家長老師支持，在隊活動課實施中自主安排人員分工等，鼓勵他們大膽實踐，大膽創(chuàng)新。

四、中隊考核績效化——少先隊活動課程得以實施的強大保障

中隊考核績效化是學(xué)校少先隊工作的一種管理思想，要推動少先隊活動課程實施的常態(tài)和有效，就要把中隊集體的考核、中隊輔導(dǎo)員的考核、中隊干部和隊員的激勵評價等都納入中隊考核績效化體系，科學(xué)化、系統(tǒng)化地對中隊少先隊工作從集體到個人，從常規(guī)到特色，從活動到成績給予全面的考核評價。

一要把中隊集體的考核內(nèi)容納入班級考核條例。隊集體要明確中隊名稱，提出中隊口號，積極引導(dǎo)隊員的成長取向，要確立中隊目標(biāo)，凝聚中隊精神，強化突出少先隊的政治屬性，全面展示良好的中隊集體形象。要建立中隊規(guī)章制度，形成中隊管理條例，強化突出少先隊的組織屬性。要規(guī)范中隊日常的工作和活動，根據(jù)隊員實際打造中隊特色，強化突出隊員的道德養(yǎng)成。

二要把中隊輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容納入班主任考核條例。中隊輔導(dǎo)員要按學(xué)期制定中隊工作計劃并認(rèn)真實施，要指導(dǎo)和幫助隊員搭建中隊組織架構(gòu)，建設(shè)中隊有形化陣地。要輔導(dǎo)和培養(yǎng)隊員當(dāng)家作主、自我管理和自動運作的能力，開展好少先隊活動課程，組織好各種主題的中小隊活動。要抓好隊員的思想教育，引導(dǎo)隊員從小樹立跟黨走的信心和決心，從小立志為祖國做貢獻(xiàn)。要積極努力為中隊集體和中隊隊員去爭取少先隊的成績和榮譽，提高中隊的知名度和美譽度。

三要把隊員的少先隊活動納入學(xué)生素質(zhì)報告單。少先隊員在組織、管理和參與少先隊活動中的種種表現(xiàn)，是集中展示隊員全面素質(zhì)的最好平臺，是具體體現(xiàn)隊員綜合能力的最佳途徑。要把少先隊活動按隊知識、活動能力、活動成效三方面記錄進(jìn)學(xué)生素質(zhì)報告單，并直接反映少先隊員的實踐能力和應(yīng)用水平。

走向基層研究中隊的運作，沉下心來探索小隊的發(fā)展，這樣才能確保少先隊的各項工作和任務(wù)在少先隊活動課程中得以落實。