陳龍

摘 要： 健康是人生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新思維是新世紀(jì)人才的體現(xiàn)，那么要做一個(gè)合格的新世紀(jì)公民二者缺一不可，必須相得益彰?；A(chǔ)教育作為培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)階段就起到了至關(guān)重要的作用，而在基礎(chǔ)教育階段大課間體育活動(dòng)就成為鍛煉孩子德智體美結(jié)合點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新 健康 和諧 健身 大課間活動(dòng)

中圖分類號(hào)：G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2016）04-0168-02

一、大課間活動(dòng)開展的現(xiàn)狀

根據(jù)我校的實(shí)際情況，我對(duì)大課間活動(dòng)的開展進(jìn)行了一次不完全的調(diào)查（調(diào)查的學(xué)生基本來自我校的3—6年級(jí)小學(xué)生），調(diào)查情況如下：

1.我校學(xué)生對(duì)大課間的認(rèn)知態(tài)度和參與動(dòng)機(jī)的調(diào)查研究

表1 對(duì)大課間體育活動(dòng)的認(rèn)知態(tài)度調(diào)查表

表2 大課間體育活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)調(diào)查表

從表1的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可以看出大部分的學(xué)生對(duì)大課間體育活動(dòng)是持認(rèn)可態(tài)度的。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)男生的認(rèn)知態(tài)度要好于女生，持無所謂態(tài)度的女生占多，持不認(rèn)可的是身體肥胖或體質(zhì)比較差的學(xué)生。

動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部力量，遵循新課程中健康第一的指導(dǎo)思想的理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，滿足青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，了解學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)并且正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間體育活動(dòng)是至關(guān)重要的。從表2的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示小學(xué)生參與動(dòng)機(jī)絕大多數(shù)的是本著對(duì)大課間體育活動(dòng)的喜歡，小學(xué)生的想法還是比較的單純的，只要有的玩，能玩的開心就好。

2.對(duì)學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查研究

表3 每天大課間體育活動(dòng)時(shí)間的調(diào)查表

從表3中顯示，25分鐘大課間已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，大部分的學(xué)校現(xiàn)安排大課間的時(shí)間是40分鐘，還有學(xué)校是40分鐘以上。活動(dòng)時(shí)間一般都是安排在早上第一節(jié)課前或第二節(jié)課后， 40分鐘時(shí)間不僅讓學(xué)生有充分的時(shí)間舒緩緊張的學(xué)習(xí)情緒而且也為落實(shí)中小學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間提供了保障。

3.對(duì)學(xué)校開展大課間體育活動(dòng)的具體組織形式的調(diào)查研究

大課間體育活動(dòng)的組織形式靈活多變、新穎。對(duì)所調(diào)查的學(xué)校進(jìn)行總結(jié)大致可以分成四種組織形式：

3.1如我校，以社團(tuán)活動(dòng)為主，開展各個(gè)社團(tuán)，讓有興趣的同學(xué)集中起來。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。多點(diǎn)、多方面、多內(nèi)容的的開展各種活動(dòng)，在社團(tuán)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)心下開展的盡然有序。

3.2單個(gè)自編的校園操或特色項(xiàng)目的組織形式。例如我校的《旭日東升》武術(shù)健身操的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一練習(xí)。

3.3不同項(xiàng)目定期輪換的組織形式。例如：在室內(nèi)開展觀看錄像、棋類和室內(nèi)游戲等；在室外開展籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、跳橡皮筋等活動(dòng)，以年級(jí)或班級(jí)進(jìn)行室內(nèi)和室外隔周輪換，或者以班級(jí)或小組為單位進(jìn)行不同項(xiàng)目間的等時(shí)輪換。

3.4以某一項(xiàng)目為主題，開展競(jìng)技比賽的組織形式。例如：我校開展的廣播操比賽與武術(shù)健身操比賽。

二、大課間活動(dòng)的開展原則

1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過程的教育。

2.全員參與原則。充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。

3.安全第一原則。嚴(yán)密場(chǎng)地、器材管理，落實(shí)行政值周、班主任、副班主任職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，制訂安全預(yù)案，全方位貫徹“安全第一”原則。

4.因地制宜原則。采取以年級(jí)為單位，室內(nèi)、室外分組活動(dòng)的形式。室外以學(xué)?？鞓敷w育訓(xùn)練為主，群體競(jìng)賽為輔；室內(nèi)以班級(jí)特色創(chuàng)建為主，室內(nèi)游戲、室內(nèi)體育活動(dòng)為輔。

5.科學(xué)性原則。從實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，在不增加學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)為前提，合理地安排大課間的課程計(jì)劃和內(nèi)容。

6.創(chuàng)新型原則。大課間活動(dòng)還要開展有利于健康的游戲。

三、大課間體育活動(dòng)的目標(biāo)也是我們的實(shí)施活動(dòng)的方法所在

首先，以操健體

基礎(chǔ)教育階段，也是孩子長(zhǎng)身體的黃金時(shí)期，此時(shí)適當(dāng)、適時(shí)、適度的活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響不言而喻。大課間體育活動(dòng)，處于學(xué)習(xí)之間，在長(zhǎng)久的坐姿以后起到放松是作用。有了豐富多彩的大課間活動(dòng)，緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，在活動(dòng)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，一些活動(dòng)更能增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)體力。

其次，以操益智

大課間體育活動(dòng)讓師生走到操場(chǎng)上、陽光下，共同參與豐富多彩的活動(dòng)。在這期間，教師可以在活動(dòng)中受到啟發(fā)，從而教學(xué)觀念、教學(xué)行為發(fā)生轉(zhuǎn)變，讓教學(xué)與教師一樣充滿活力；另外，學(xué)生在研究新游戲時(shí)，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也會(huì)由“讓他學(xué)”到“他要學(xué)”。

再次，以操促德

在大課間體育活動(dòng)中，教師們?cè)O(shè)計(jì)帶有趣味性和競(jìng)賽性的游戲來激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使體育活動(dòng)的內(nèi)容游戲化、樂趣化。在集體競(jìng)賽中，跨班級(jí)跨年級(jí)競(jìng)賽，培養(yǎng)了學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

那么就是這樣一個(gè)全體師生的系統(tǒng)工程，就需要學(xué)校明確認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，積極配合指導(dǎo)，針對(duì)現(xiàn)在大課間體育活動(dòng)的現(xiàn)狀和學(xué)校基本情況，提出一些建議。

四、提高學(xué)生安全意識(shí)

大課間體育活動(dòng)要做到鍛煉身體和提高智力的作用，要加入一些硬件設(shè)施，這樣就要注意學(xué)生的人身安全。首先是教師的指導(dǎo)到位，監(jiān)護(hù)到崗，另外是學(xué)生自我安全意識(shí)的提高，要教育學(xué)生對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

五、提高校家互動(dòng)力度

學(xué)生對(duì)體育的喜好，很大程度上受父母的影響。只有把三者有機(jī)地結(jié)合起來，才能彰顯出最大的整體效益。

總之，大課間體育活動(dòng)開展至今時(shí)間不長(zhǎng)，已成為最受全校師生歡迎的一門“課程”。通過大力推進(jìn)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)，已是當(dāng)前學(xué)校體育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工程。

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