2”的效果?帶著這些問(wèn)題,《經(jīng)濟(jì)》記者采訪了北京郵電大學(xué)教授、教育部信息網(wǎng)絡(luò)工程研究中心副主任周曉光?!督?jīng)濟(jì)》:您認(rèn)為目前高校的科研機(jī)構(gòu)以及大數(shù)據(jù)的研究對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些方面的支持和推動(dòng)作用?周曉光:從高校的角度來(lái)講,大數(shù)據(jù)的"/>

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        大數(shù)據(jù)讓雙創(chuàng)不撞車

        2016-06-23 15:52:19袁野
        經(jīng)濟(jì) 2016年17期
        關(guān)鍵詞:北京郵電大學(xué)臺(tái)風(fēng)雙創(chuàng)

        袁野

        當(dāng)今是一個(gè)大數(shù)據(jù)的時(shí)代,也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時(shí)代,如何讓大數(shù)據(jù)研究與雙創(chuàng)相結(jié)合,使其達(dá)到“1+1>2”的效果?帶著這些問(wèn)題,《經(jīng)濟(jì)》記者采訪了北京郵電大學(xué)教授、教育部信息網(wǎng)絡(luò)工程研究中心副主任周曉光。

        《經(jīng)濟(jì)》:您認(rèn)為目前高校的科研機(jī)構(gòu)以及大數(shù)據(jù)的研究對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有哪些方面的支持和推動(dòng)作用?

        周曉光:從高校的角度來(lái)講,大數(shù)據(jù)的研究對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是一個(gè)比較有力的支持,目前,教育部及包括北京郵電大學(xué)在內(nèi)的各個(gè)大學(xué)都有關(guān)于雙創(chuàng)的課程設(shè)置,在教學(xué)計(jì)劃方面也都有體現(xiàn)。以北京郵電大學(xué)為例,我們計(jì)劃在2017年的教學(xué)計(jì)劃里,設(shè)置十個(gè)學(xué)分左右的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程,包括理論教育、技術(shù)培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)等。大數(shù)據(jù)實(shí)際上是一種工具,通過(guò)它分析社會(huì)需求,并從中找尋變化規(guī)律,然后針對(duì)這些需求和規(guī)律,做出相應(yīng)的行動(dòng),對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能夠起到指引的作用。當(dāng)然,有一個(gè)非常重要的前提就是,大數(shù)據(jù)要足夠“大”,想要將大數(shù)據(jù)落實(shí)到具體的事情中,離不開(kāi)數(shù)據(jù)的積累。

        《經(jīng)濟(jì)》:您目前主要的工作內(nèi)容是什么?

        周曉光:目前在做的工作之一是移動(dòng)醫(yī)療,需要分析、判斷不同疾病的癥狀是什么,依據(jù)是什么?,F(xiàn)在市場(chǎng)上的一些移動(dòng)醫(yī)療設(shè)備,能夠觀察人體的微循環(huán)、體脂肪、心率等,但這僅僅是一種參考,并不一定準(zhǔn)確,很多疾病只有通過(guò)專業(yè)儀器的測(cè)量才能確診。這也并不是說(shuō)大數(shù)據(jù)研究沒(méi)有用,比如在北京,肺癌的發(fā)生率與環(huán)境污染程度的相關(guān)性,就是靠大數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論的??梢哉f(shuō),大數(shù)據(jù)研究是目前乃至未來(lái)發(fā)展的方向和趨勢(shì)。

        《經(jīng)濟(jì)》:在大數(shù)據(jù)的研究中,存在哪些難題或是阻力?

        周曉光:最大的阻力就是信息共享,什么樣的數(shù)據(jù)是能夠給大家共享的,這是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?,F(xiàn)在是數(shù)據(jù)時(shí)代,它對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,很多新的APP上線以后,推出各種優(yōu)惠活動(dòng),其實(shí)都是在賠本賺吆喝,比如滴滴打車,商家靠自己補(bǔ)貼來(lái)讓用戶享受到物美價(jià)廉的服務(wù),目的就是為了拉流量,以獲得龐大的用戶群及數(shù)據(jù),進(jìn)而挖掘更多的商機(jī)。

        在信息共享方面,主要存在3個(gè)問(wèn)題。第一,互聯(lián)互通,即數(shù)據(jù)提供的問(wèn)題;第二,數(shù)據(jù)安全問(wèn)題;第三,數(shù)據(jù)的挖掘和分析方法問(wèn)題。例如,Google之前做的一項(xiàng)研究認(rèn)為,可以通過(guò)人們?cè)诰W(wǎng)上對(duì)感冒相關(guān)問(wèn)題的搜索,預(yù)測(cè)某一區(qū)域是否爆發(fā)了流感,并且還在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了相關(guān)論文,但是兩三年以后,其又在同樣的期刊上發(fā)文表示之前的預(yù)測(cè)不準(zhǔn)確。之所以會(huì)發(fā)生這種“烏龍事件”,主要原因就是一開(kāi)始信息傳播并不迅速,Google可以通過(guò)當(dāng)?shù)鼐用裨诰W(wǎng)上的檢索結(jié)果對(duì)某一區(qū)域的流感爆發(fā)程度進(jìn)行預(yù)測(cè),但在信息高速發(fā)達(dá)的今天,當(dāng)某地爆發(fā)流感后,其他地區(qū)的人們也會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行搜索,導(dǎo)致Google的數(shù)據(jù)從反映某事件的實(shí)際發(fā)展程度變成了人們對(duì)該事件的關(guān)注程度,這種情況對(duì)于數(shù)據(jù)分析而言也是一個(gè)很關(guān)鍵的難點(diǎn)問(wèn)題。

        《經(jīng)濟(jì)》:現(xiàn)在有很多關(guān)于大數(shù)據(jù)的研究,但是真正能夠發(fā)揮作用的卻并不多,在您看來(lái),在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面,應(yīng)該如何合理利用大數(shù)據(jù)資源,才能夠更好地發(fā)揮它的作用?

        周曉光:實(shí)際上,現(xiàn)在很多大數(shù)據(jù)的研究都有其應(yīng)用背景,比如在貴陽(yáng),出租車司機(jī)分為雙班司機(jī)和單班司機(jī),雙班司機(jī)管理費(fèi)要交得貴一些,而有些單班司機(jī)為了多掙錢(qián)就會(huì)找代班司機(jī),本來(lái)只在白天運(yùn)營(yíng)的車輛,晚上也繼續(xù)運(yùn)營(yíng),這種情況就可以通過(guò)裝在出租車上的GPS,來(lái)分析出租車的運(yùn)營(yíng)狀態(tài),以判斷司機(jī)是否有違規(guī)行為。我們還做過(guò)一個(gè)預(yù)測(cè)臺(tái)風(fēng)的應(yīng)用。以前臺(tái)風(fēng)臨近時(shí),氣象部門(mén)會(huì)給居民發(fā)信息提醒其躲避臺(tái)風(fēng),但由于發(fā)送人數(shù)過(guò)多,很多時(shí)候信息還沒(méi)發(fā)完,臺(tái)風(fēng)就已經(jīng)席卷了這個(gè)地區(qū)。針對(duì)這種情況,我們做了一個(gè)系統(tǒng),通過(guò)分析臺(tái)風(fēng)過(guò)境時(shí)的通道,只給處于臺(tái)風(fēng)通道區(qū)域內(nèi)的居民發(fā)信息,讓他們能夠及時(shí)采取躲避措施,這樣不僅大大地減少了信息的發(fā)送量,提高了工作效率,也減少了生命財(cái)產(chǎn)損失。大數(shù)據(jù)研究一定要有一個(gè)應(yīng)用背景,否則很難落地。

        就雙創(chuàng)來(lái)說(shuō),有哪些學(xué)校在推動(dòng)雙創(chuàng)工作,有多少人在從事雙創(chuàng)工作,分別針對(duì)于哪些方面,這些都可以通過(guò)大數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行分析,為大家提供一個(gè)導(dǎo)向,避免相互“撞車”,讓資源得到更加合理的利用。

        我認(rèn)為高校的雙創(chuàng)工作不應(yīng)以盈利為目的,也不應(yīng)以成功與否作為評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該以培養(yǎng)人才為重點(diǎn),這樣不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還可以推動(dòng)理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,改變教育理念和教學(xué)方式。

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