對未成年人實(shí)行“重教輕罰”原則的確有其合理性和必要性,也是法治文明的體現(xiàn)。倘若相關(guān)各方能齊心協(xié)力,共同感化引導(dǎo),當(dāng)然善莫大焉,但對于那些主觀惡性極大,手段特別殘忍的未成年人,教育往往是蒼白無力的。因此,必須積極尋求對策來應(yīng)對感化教育失敗的后果,而立法嚴(yán)懲無疑是最佳彌補(bǔ)措施。否則,那些家里管不好、學(xué)校管不了的“問題少年”,如果缺乏相應(yīng)的法律嚴(yán)肅懲戒,犯罪成本非常低廉,未成年人施暴就會演變成“法外之地”,甚至形成可怕的“破窗效應(yīng)”,陷入惡性循環(huán)。endprint