石寧鈺

5月28日，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周開幕式在京舉行，來自教育部科技發(fā)展中心、國家發(fā)改委國際合作中心創(chuàng)業(yè)與社會發(fā)展辦公室、國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心、教育部教育信息管理中心、北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)等單位領(lǐng)導(dǎo)和專家，以及近百家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)的代表，圍繞“科技教育、創(chuàng)享未來”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新發(fā)展等展開討論。

互聯(lián)網(wǎng)教育：

促進教育公平均衡

發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育繞不開的話題是如何定位其與傳統(tǒng)教育的關(guān)系——互聯(lián)網(wǎng)教育將摧毀傳統(tǒng)教育嗎？傳統(tǒng)教育與互聯(lián)網(wǎng)教育將水火不容？

“本世紀以來，我國的教育發(fā)展取得了一系列成就，但是教育觀念相對落后、內(nèi)容方法比較陳舊、素質(zhì)教育推進困難等問題還是十分突出。” 國家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心副主任劉延申說，去年發(fā)布的《國務(wù)院關(guān)于推動“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導(dǎo)意見》，提出要探索新型教育服務(wù)方式，鼓勵互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與社會教育機構(gòu)，根據(jù)市場需求開發(fā)數(shù)字教育資源，提供網(wǎng)絡(luò)化教育服務(wù)等等?！霸诰€教育帶來教育理念、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式、人才培養(yǎng)過程的深刻變化，正在改變幾千年來傳統(tǒng)教育方式引起教學(xué)變革和學(xué)習(xí)的革命?！?/p>

“‘互聯(lián)網(wǎng)+教育對于促進教育公平和教育均衡將產(chǎn)生重大影響?！北本煼洞髮W(xué)副校長陳光巨表示，多年來，地域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間的教育資源分配不均衡一直困擾著我國教育的健康發(fā)展，其中最核心的問題就是師資資源的差距。而互聯(lián)網(wǎng)教育正是給出了教育不均衡的破解之策——其好比建設(shè)起了一所所“沒有差別、沒有圍墻的學(xué)?！?，不發(fā)達地區(qū)、薄弱學(xué)校的師生一樣可以有條件享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而讓教育公平前景可期。

教育部在線教育研究中心副主任、清華大學(xué)副秘書長聶風(fēng)華最近一直忙著幫助一批骨干老師的孩子找學(xué)校，他說：“優(yōu)質(zhì)教育資源在任何一個時空都是相對。雖然教育在不斷進步，但是對于我們每一位爹媽和孩子來說，如何獲取更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，總是天天在琢磨的事?！甭欙L(fēng)華一語道出了優(yōu)質(zhì)知識獲取成本高昂的不爭現(xiàn)實。傳統(tǒng)教育背景下，一名優(yōu)秀的老師最多只能服務(wù)上百個學(xué)生，一所名校最多只能招收幾千名學(xué)生，為了獲取如此緊俏的資源，不論學(xué)生還是家長，都需要付出極大的成本。

“互聯(lián)網(wǎng)與信息教育的融合，則將能彌補師資不足，促進教育公平，提高教育質(zhì)量，極大地放大優(yōu)質(zhì)教育資源的影響力，同時還可以大幅降低教育成本?！苯逃靠萍及l(fā)展中心主任李志民表示。劉延申介紹，許多國家政府和教育工作者逐步認識到傳統(tǒng)的以課堂為中心的教學(xué)法難以有效培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維，他們正在重新規(guī)劃學(xué)校教育的思路。

而傳統(tǒng)教育和互聯(lián)網(wǎng)教育的最終目的是一致的，不存在誰吃掉誰，而是互相助益。劉延申最后提出，“未來的教育應(yīng)該是線上教育、線下教育、面對面教學(xué)等相互融合，最終目的是為學(xué)習(xí)者提供最好的教育解決方案，尊重教育規(guī)律，堅持教育本質(zhì)，服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)?！?/p>

創(chuàng)新中心：幫助大家更好創(chuàng)業(yè)

談起中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心（以下簡稱創(chuàng)新中心），北京中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育科技服務(wù)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理楊丹表示，成立兩年來，創(chuàng)新中心已經(jīng)對我國互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展帶來了深刻影響，并已形成了完整的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新發(fā)展和孵化企業(yè)鏈條。

對于創(chuàng)新中心的迅速成長，海淀區(qū)管委會常務(wù)副主任李長萍也笑逐顏開：“創(chuàng)新中心打造了國內(nèi)乃至全球首家‘互聯(lián)網(wǎng)+教育專業(yè)化園區(qū)，依托全國首個互聯(lián)網(wǎng)教育聯(lián)盟，助推互聯(lián)網(wǎng)教育的發(fā)展。目前，這里收入超過10億的企業(yè)已達10家，未來還將有一批企業(yè)形成百億級的規(guī)模?！崩铋L萍說。

“創(chuàng)新中心已經(jīng)成為國家‘互聯(lián)網(wǎng)+教育創(chuàng)新的高地，我們看到，大量的創(chuàng)業(yè)者在這里得到了支持和幫助，成為一個又一個創(chuàng)業(yè)明星。”華圖聯(lián)合創(chuàng)始人、德仁微課研究院創(chuàng)始院長于洪澤毫不吝惜溢美之詞，于他這個微課的“創(chuàng)客”來講，創(chuàng)新中心無疑是資源富集、助力企業(yè)發(fā)展的理想之地。

在創(chuàng)新中心，上百家國內(nèi)知名的互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新企業(yè)在這里共同發(fā)展，并形成強大的聚合效應(yīng)和孵化能力。楊丹透露，創(chuàng)新中心與教育部科技發(fā)展中心、北京師范大學(xué)等政府機構(gòu)和教育研究機構(gòu)密切合作，擁有行業(yè)內(nèi)一大批權(quán)威的專家資源，通過解讀國際國內(nèi)政策、把脈發(fā)展動向、提供具體咨詢等，幫助企業(yè)快速成長。

瞄準現(xiàn)實：引領(lǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

“現(xiàn)在我們許多人雖然在涉足所謂的‘互聯(lián)網(wǎng)+教育，但其實還是站在傳統(tǒng)教育的角度在做，其關(guān)注點沒有什么變化。所以真正的互聯(lián)網(wǎng)教育，應(yīng)該要提高到一個新的維度，才能是真正的創(chuàng)新”，在“新維學(xué)習(xí)空間站”啟動儀式上，“移動學(xué)習(xí)”教育部—中國移動聯(lián)合實驗室 MOOC中心主任王濤說。

王濤介紹，“新維學(xué)習(xí)空間站”是在多方研究成果和應(yīng)用實踐的基礎(chǔ)上，以新維慕課開源平臺、語音、筆跡、表情等自動智能識別記錄教育、學(xué)習(xí)行為自然大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建的未來智慧教育、自適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境?？臻g站為教育機構(gòu)和個人的提供課程錄播、直播服務(wù)，為未來學(xué)習(xí)模式測評研究，包括未來學(xué)習(xí)終端、智能化教學(xué)、學(xué)習(xí)機器人等提供新技術(shù)、新產(chǎn)品、新模式?！耙痪湓?，將來在這個教室里面，來上課的人沒有線上和線下的區(qū)分，任何動作、語音、表情都有記錄和識別，老師能很清晰地看到每個人，并與學(xué)生完全無障礙互動?！?/p>

另外，劉延申也指出，當前的互聯(lián)網(wǎng)教育還存在其他一些不可回避的問題。首先是優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源短缺，現(xiàn)在一些機構(gòu)、公司、個人開發(fā)的許多標準不一、內(nèi)容破碎，不太科學(xué)，造成新的信息孤島和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的不便?！皟?yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源應(yīng)該是科學(xué)規(guī)范、標準統(tǒng)一、資源共享、簡便易學(xué)、系統(tǒng)全面、融合多種學(xué)習(xí)方法，基于知識點、可多層深入學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

其次是教育信息化科學(xué)應(yīng)用短缺，一些教育信息化應(yīng)用還處于課本搬家、PPT應(yīng)用、表演階段?！拔覀兲峁┑膬?yōu)質(zhì)的素質(zhì)教育資源應(yīng)該是便于學(xué)生、老師使用的，而且可以組合成有個性化的教材。”劉延申說。

據(jù)悉，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新周將持續(xù)到6月13號，在17天的時間里，行業(yè)趨勢解讀、展示體驗、資本陪跑等活動將給更多的創(chuàng)業(yè)者以幫助。楊丹介紹，為了將成功的經(jīng)驗傳遞給更多的創(chuàng)業(yè)者，讓大家不來創(chuàng)新中心也能獲得啟示，剛剛出版了《站在風(fēng)口的中國互聯(lián)網(wǎng)教育》一書，集納了30位CEO的訪談實錄?！拔覀儗⒉恍概Γ箘?chuàng)新中心成為我國教育創(chuàng)新重要陣地、未來教育研究重要陣地以及教育產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化基地；在我們的努力下，也期待孵化出更多的互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)明星，為國家的教育改革做出自己的努力，為學(xué)習(xí)型社會的構(gòu)建貢獻力量?！?/p>