孫林生

2015年我國(guó)把校園足球的發(fā)展提升為國(guó)家戰(zhàn)略，各學(xué)校逐漸將足球重視起來(lái)。國(guó)家確立了幾千個(gè)校園足球特色學(xué)校。要想擁有健康的體魄，運(yùn)動(dòng)是因素之一。作為一名足球?qū)I(yè)的體育教師，我希望我的學(xué)生全部會(huì)踢足球，都擁有健康的身體。山里的校園，缺少體育器材。山里的校園，陽(yáng)光依然溫暖。山里的校園，笑容依然燦爛。同在一片藍(lán)天下，我們努力讓校園生活豐富多彩。教師是人類靈魂的工程師、是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)，我們要對(duì)得起這些稱號(hào)。

自任職以來(lái)，我做了以下幾方面的工作，來(lái)普及身邊的體育教學(xué)。

一、改變體育現(xiàn)狀

2013年9月，我心懷理想和負(fù)擔(dān)走進(jìn)了東升中學(xué)，畢業(yè)于天水師院的我，總想著能否帶好學(xué)生，如何上好我的第一節(jié)體育課，在這里我如何發(fā)展，如何才能成長(zhǎng)得更快。抽時(shí)間同高年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行了一番交流，他們大多時(shí)間都是自由玩耍，大部分同學(xué)還沒(méi)接觸過(guò)足球。我心里想，這怎么能行？我的特長(zhǎng)就是足球，我要把我的知識(shí)技能傳授給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)傳球、運(yùn)球、踢球。心急的我來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有足球門(mén)，這怎么能行？平時(shí)大膽行事的我，親自來(lái)到校長(zhǎng)辦公室商量學(xué)校在體育器材上應(yīng)該重視的問(wèn)題。說(shuō)了我的一些想法，我想改變山里的體育現(xiàn)狀，讓孩子們開(kāi)心地在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)。

幾經(jīng)申請(qǐng)，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)還是不足。天助我也，偶然的一次機(jī)會(huì)，和同學(xué)在聊天的過(guò)程中說(shuō)起了我們學(xué)校的狀況，同學(xué)聽(tīng)了，直接支持5000元現(xiàn)金。滿心歡喜地帶回資助金報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)完全相信，完全支持我的工作。領(lǐng)導(dǎo)讓我拿著資助金辦理學(xué)校體育器材。在辦理器材的過(guò)程中，我全心投入，花費(fèi)了兩三天的時(shí)間在網(wǎng)上尋找器材。跟多家客服商量?jī)r(jià)格，最后買(mǎi)了標(biāo)志筒、靈敏訓(xùn)練階梯、40個(gè)足球、足球門(mén)的材料等。最困難的還是足球門(mén)的制作，找到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)最好的電焊工，提供給他們圖紙，講解之后工人焊接了兩個(gè)球門(mén)。球門(mén)焊好后運(yùn)送也是一件難事，由于體積比較大，必須找大車(chē)?yán)?，?chē)到校門(mén)，孩子們對(duì)這個(gè)東西似曾相識(shí)，笑臉綻放。我和同學(xué)們一起抬到操場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)們也帶著笑容來(lái)參觀。此刻，我無(wú)比興奮。至少以后這里的學(xué)生體育課上可以盡情地玩耍，讓他們喜歡上足球。

二、使足球運(yùn)動(dòng)普及周邊學(xué)校

家住縣城的我，假期閑著也是閑著，正好遇到縣上舉行第一屆中小學(xué)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲宜趯W(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張又時(shí)間有限，因此放棄了這次機(jī)會(huì)。我比較失落，聽(tīng)說(shuō)鄰近小學(xué)要參加這次競(jìng)賽，我便主動(dòng)申請(qǐng)給這些孩子當(dāng)教練?？墒俏衣?tīng)到的是，以前這些學(xué)生壓根就沒(méi)踢過(guò)足球。不過(guò)我還是非常有信心教好他們。于是我不求任何回報(bào)，自告奮勇來(lái)到柴薪小學(xué)詢問(wèn)校長(zhǎng)，說(shuō)明了我的來(lái)意。校長(zhǎng)的嘴咧開(kāi)了花，非常贊成。這個(gè)假期我過(guò)得很充實(shí)，對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)足球的小學(xué)生，這里有汗水，也有歡聲笑語(yǔ)。給我也留下了深刻的印象。

訓(xùn)練時(shí)是最熱的季節(jié)，師生共加持六個(gè)小時(shí)每天。五六年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，來(lái)學(xué)校時(shí)帶著西瓜、水果、水桶等。我盡量讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)。先熟悉球性，點(diǎn)球、柔球、運(yùn)球、直線運(yùn)球、變向運(yùn)球，讓學(xué)生盡快地掌握足球球性。對(duì)于以前從沒(méi)接觸過(guò)足球的他們，訓(xùn)練也是一件頭疼的事情。幾天之后就進(jìn)入了疲倦期。我想盡各種辦法，使學(xué)生堅(jiān)持了下來(lái)。他們慢慢掌握了踢球規(guī)則，一次瓢潑大雨中我們?nèi)跒榱艘惑w，玩得特別開(kāi)心。終于到大家展示的時(shí)候了，比賽開(kāi)始了。畢竟訓(xùn)練時(shí)間有限，我的心里沒(méi)一點(diǎn)底兒。比賽就這樣開(kāi)始了，第一場(chǎng)對(duì)上屆冠軍西關(guān)小學(xué)，看到的是鄉(xiāng)村孩子的身體素質(zhì)比較好，在跑動(dòng)，身體對(duì)抗上我的學(xué)生具有明顯的優(yōu)勢(shì)。然而在技術(shù)方面明顯低于城區(qū)學(xué)生。但是出乎意料的是我們以2∶1完勝了西關(guān)小學(xué)。孩子們也歡呼著，有了信心繼續(xù)下一場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)的對(duì)手是不相上下的農(nóng)村學(xué)校，我們可以說(shuō)是志在必得。但是開(kāi)賽之后來(lái)了一場(chǎng)大雨，使比賽更加艱難。比賽過(guò)程中我隊(duì)先失一分，我無(wú)比焦慮，最后以2∶1險(xiǎn)勝對(duì)手。決賽中我們以16∶0戰(zhàn)敗靖師附小。雖然失敗了，但是孩子們依然朝氣蓬勃，他們成長(zhǎng)了。

三、看到未來(lái)的希望

這是我任職以來(lái)的第四個(gè)年頭，東升中學(xué)的學(xué)生都踢上了足球。學(xué)校舉行了班級(jí)足球比賽，小組繞桿賽。在操場(chǎng)上，他們像久關(guān)在籠子里剛飛出的小鳥(niǎo)，笑聲喊聲連成一片，看到這一切，我心里舒服了?，F(xiàn)在不僅是男生，女生更愛(ài)踢足球。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，她們從不拘束，你爭(zhēng)我搶、跌倒爬起、從無(wú)怨言。賽場(chǎng)上“友誼第一，比賽第二”的口號(hào)永記心間。女生的踢球帶給我的更多的是笑聲，剛開(kāi)始的耍賴，到后來(lái)的懂規(guī)矩，她們都在進(jìn)步著。

那天大雪紛飛，我建議到室內(nèi)，給學(xué)生講解一些理論知識(shí)。可是這些孩子竟然異口同聲：“老師，我們要踢足球，分成小隊(duì)，我們比賽。我們不想待在教室，一周總共兩節(jié)體育課，我們一定要珍惜。”尤其是女生，更是堅(jiān)持。沒(méi)辦法，我只好把他們帶去操場(chǎng)，盡管天氣很冷，但他們的心是熱的，我的心更是火熱的。

總之，我看到了成果，有運(yùn)動(dòng)才有健康的體魄，有運(yùn)動(dòng)才會(huì)有活力，有運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)起來(lái)才有勁，勞逸結(jié)合才能讓智力開(kāi)發(fā)出來(lái)。我運(yùn)動(dòng)我健康，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)。

編輯 喬建梅