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◎熱詞

品牌建設(shè)

陳登職業(yè)技術(shù)學(xué)校彭娟老師榮獲2016年廣東省中職學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)，這是繼黃莉萍、張金菊老師之后，該校會計(jì)教師獲得的第三枚省賽金牌，也是該校一直以來注重品牌建設(shè)和師資培養(yǎng)結(jié)下的碩果。

陳登職校會計(jì)專業(yè)是廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，會計(jì)教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)功底扎實(shí)、教學(xué)能力強(qiáng)，30多人次在區(qū)、省、國家級技能競賽中獲獎(jiǎng)；連續(xù)7年輔導(dǎo)學(xué)生榮獲廣東省賽財(cái)經(jīng)類項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；連續(xù)3年在全國職業(yè)院校會計(jì)實(shí)務(wù)競賽中摘金奪銀。

教師職稱改革

日前，北京市人力社保局、市教委召開深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作部署會。本次改革將原來相互獨(dú)立的中學(xué)、小學(xué)教師職稱系列統(tǒng)一設(shè)置為中小學(xué)教師職稱系列，在中小學(xué)（幼兒園）新設(shè)正高級教師職稱，調(diào)整了職稱申報(bào)條件和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將民辦教師、編外教師納入評價(jià)范圍，并在評聘環(huán)節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行職稱結(jié)構(gòu)比例管理和崗位設(shè)置方案。此次改革自發(fā)布之日起實(shí)施，將在10月底前完成。

送 教上 門

近日，寧夏出臺《寧夏回族自治區(qū)輕度殘疾兒童少年隨班就讀工作指導(dǎo)意見》，要求隨班就讀兒童少年與普通兒童少年一樣免試就近入學(xué)。普通學(xué)校要依法接收本校服務(wù)范圍內(nèi)具備隨班就讀條件的殘疾兒童少年隨班就讀，為其注冊學(xué)籍，并保障隨班就讀學(xué)生完成九年義務(wù)教育。此外，義務(wù)教育階段適齡重度殘疾兒童少年可享受到免費(fèi)的送教上門服務(wù)，接受服務(wù)的家庭及個(gè)人不用繳納任何費(fèi)用。

援藏工作

“組團(tuán)式”教育人才援藏工作啟動(dòng)儀式近日在西藏拉薩舉行，它是在總結(jié)高?！皥F(tuán)隊(duì)式”對口支援以及北京、江蘇等省市“組團(tuán)式”教育人才援藏基礎(chǔ)上形成的一種新的教育援藏模式，其中明確了由十七個(gè)省市和教育部直屬高校附屬中小學(xué)，每年選派800名援藏教師組成20個(gè)團(tuán)隊(duì)，對口支援西藏20所中小學(xué)；同時(shí)從西藏中小學(xué)每年選派骨干教師和學(xué)校管理干部400人，到對口援藏省市和部屬高校掛職鍛煉、集中培訓(xùn)。