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◎熱詞

品牌建設

陳登職業(yè)技術學校彭娟老師榮獲2016年廣東省中職學校技能大賽一等獎，這是繼黃莉萍、張金菊老師之后，該校會計教師獲得的第三枚省賽金牌，也是該校一直以來注重品牌建設和師資培養(yǎng)結下的碩果。

陳登職校會計專業(yè)是廣東省重點建設專業(yè)，會計教師團隊教學理念先進、業(yè)務功底扎實、教學能力強，30多人次在區(qū)、省、國家級技能競賽中獲獎；連續(xù)7年輔導學生榮獲廣東省賽財經(jīng)類項目一等獎；連續(xù)3年在全國職業(yè)院校會計實務競賽中摘金奪銀。

教師職稱改革

日前，北京市人力社保局、市教委召開深化中小學教師職稱制度改革工作部署會。本次改革將原來相互獨立的中學、小學教師職稱系列統(tǒng)一設置為中小學教師職稱系列，在中小學（幼兒園）新設正高級教師職稱，調(diào)整了職稱申報條件和評價標準，將民辦教師、編外教師納入評價范圍，并在評聘環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行職稱結構比例管理和崗位設置方案。此次改革自發(fā)布之日起實施，將在10月底前完成。

送 教上 門

近日，寧夏出臺《寧夏回族自治區(qū)輕度殘疾兒童少年隨班就讀工作指導意見》，要求隨班就讀兒童少年與普通兒童少年一樣免試就近入學。普通學校要依法接收本校服務范圍內(nèi)具備隨班就讀條件的殘疾兒童少年隨班就讀，為其注冊學籍，并保障隨班就讀學生完成九年義務教育。此外，義務教育階段適齡重度殘疾兒童少年可享受到免費的送教上門服務，接受服務的家庭及個人不用繳納任何費用。

援藏工作

“組團式”教育人才援藏工作啟動儀式近日在西藏拉薩舉行，它是在總結高?！皥F隊式”對口支援以及北京、江蘇等省市“組團式”教育人才援藏基礎上形成的一種新的教育援藏模式，其中明確了由十七個省市和教育部直屬高校附屬中小學，每年選派800名援藏教師組成20個團隊，對口支援西藏20所中小學；同時從西藏中小學每年選派骨干教師和學校管理干部400人，到對口援藏省市和部屬高校掛職鍛煉、集中培訓。