【中圖分類號(hào)】G612 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）10-0139-01

活動(dòng)名稱：小班區(qū)域活動(dòng)動(dòng)物樂(lè)園

適合年齡：3—4歲幼兒

區(qū)域設(shè)置：開心書吧（圖書區(qū)）、妙手生花（美工區(qū)）、玩具王國(guó)（建構(gòu)區(qū)）、奇思妙想（益智區(qū)）、小動(dòng)物餐廳（角色區(qū)）、夢(mèng)想劇場(chǎng)（表演區(qū)）、夢(mèng)想農(nóng)莊（種植區(qū)）

一、區(qū)域創(chuàng)設(shè)意圖

游戲是童年期的一種快樂(lè)活動(dòng)，而且它也是一種對(duì)幼兒成長(zhǎng)發(fā)展和學(xué)習(xí)有價(jià)值的活動(dòng)，但傳統(tǒng)的游戲存在不小弊端：1.提供游戲類型或活動(dòng)形式單調(diào)，大部分以積塑拼插游戲?yàn)橹鳌?.統(tǒng)一安排，硬性規(guī)定活動(dòng)內(nèi)容形式即玩什么，怎樣玩不是由幼兒自己做主的，而是由教師統(tǒng)一安排規(guī)定的。指導(dǎo)也較程式化，特別是游戲條件與環(huán)境創(chuàng)設(shè)不利。

區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置，改變了原有的游戲模式，游戲改為人為創(chuàng)設(shè)自然情景，幼兒自主選擇游戲。結(jié)合主題活動(dòng)，投放相應(yīng)材料，使游戲成為幼兒學(xué)習(xí)和探索的主題，幼兒可以自己決定玩什么，怎么玩，充分自主小班區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，同時(shí)讓每一主題的內(nèi)容在游戲區(qū)域中得到延伸和提高。教師結(jié)合主題、班級(jí)特色及幼兒實(shí)際情況等，確定游戲的教育目標(biāo)制訂計(jì)劃，通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的游戲條件，并在活動(dòng)過(guò)程中指導(dǎo)影響幼兒的行為，激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的興趣，積極實(shí)踐操作探索，從而達(dá)到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。

二、區(qū)域活動(dòng)名稱、目標(biāo)及材料準(zhǔn)備

1.開心書吧——小動(dòng)物書屋

目標(biāo)：（1）指導(dǎo)孩子如何取放圖書、能一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書。

（2）知道要愛(ài)惜書籍、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（3）在圖書區(qū)要保持安靜。

準(zhǔn)備：小動(dòng)物圖書若干、泡沫地墊、小靠墊、小桌、書架。

2.妙手生花（美工區(qū)）——小兔手工坊

目標(biāo)：（1）體驗(yàn)親自做手工的樂(lè)趣。

（2）掌握撕、粘、折、搓、包等手工技能。

（3）能夠選擇自己喜歡的工具、材料，進(jìn)行創(chuàng)作。

準(zhǔn)備： 各色蠟光紙、皺紋紙若干、固體膠、彩筆、橡皮泥等。

3.玩具王國(guó)（建構(gòu)區(qū)）——熊寶宮殿

目標(biāo)：（1）體驗(yàn)給小熊寶寶蓋房子的樂(lè)趣。

（2）在取放、堆疊積木的過(guò)程中，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

（3）在把積木時(shí)而堆高，時(shí)而圍合的過(guò)程中，獲得理解空間的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。

準(zhǔn)備：軟體泡沫積木、廢舊紙盒、薯片盒若干、各種建筑物造型圖片

4.奇思妙想（益智區(qū)）——?jiǎng)游锎蟀l(fā)現(xiàn)

目標(biāo)：（1）（認(rèn)識(shí)幾種常見的小動(dòng)物，了解他們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

（2）初步理解整體和部分的關(guān)系，建立簡(jiǎn)單的圖畫概念，學(xué)會(huì)辨別物體的特殊細(xì)節(jié)。

準(zhǔn)備：小動(dòng)物嵌板、動(dòng)物拼圖。

5.小熊餐廳（角色區(qū)）

目標(biāo)：（1）體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣，知道做客及接待客人的基本禮儀。

（2）學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能友好地與同伴交往、合作。

（3）培養(yǎng)幼兒的生活能力，規(guī)范餐廳禮儀動(dòng)作。

準(zhǔn)備：小熊頭飾、餐具若干、廚房用具、家具。

6.夢(mèng)想劇場(chǎng)（表演區(qū)）——?jiǎng)游锎笪枧_(tái)

目標(biāo)：（1）體驗(yàn)參加舞會(huì)、表演節(jié)目的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒的表演欲，增強(qiáng)幼兒的自信心。

（2）能模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作及叫聲。

（3）主動(dòng)借助各種材料發(fā)出不同的聲音。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物頭飾、各種打擊樂(lè)器、飾品若干、表演服張、音樂(lè)

7.夢(mèng)想農(nóng)莊（種植區(qū)）

目標(biāo)：（1）體驗(yàn)種植各種植物的樂(lè)趣。

（2）了解種植的基本常識(shí)。

（3）掌握各種植物種植的栽培要點(diǎn)。

準(zhǔn)備：各種植物種子、種植盆若干、土壤。

三、本次區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施流程

1.發(fā)起活動(dòng)：

（1）介紹新材料與問(wèn)題提出

“為了提高小熊餐廳的服務(wù)質(zhì)量，我們準(zhǔn)備了小熊餐廳菜譜。讓我們一起來(lái)看一看。這上面都有哪些菜？”

“請(qǐng)小朋友們想一想，我們?cè)诮o客人做準(zhǔn)備工作、上菜的時(shí)候，需要注意些什么呢？”

（2）鞏固區(qū)域活動(dòng)規(guī)則

插牌安靜進(jìn)區(qū)；學(xué)會(huì)輕聲交流，友好合作；愛(ài)惜物品，收放整齊；只能在自己選擇的區(qū)域里游戲。

（3）提出任務(wù)

今天的所有活動(dòng)區(qū)都將開放，并且每個(gè)區(qū)的材料都很豐富，你們可以自由地選擇，相信你們一定會(huì)玩的很開心。希望在活動(dòng)結(jié)束后能夠給大家分享一下你今天玩了什么游戲？有什么新的發(fā)現(xiàn)？

2.快樂(lè)游戲：

（1）幼兒隨音樂(lè)自主選擇區(qū)域，插牌進(jìn)區(qū)。

（2）教師細(xì)心觀察幼兒游戲，針對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)，做好觀察記錄。

重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：

觀察角色區(qū)“小熊餐廳”幼兒角色分工是否明確，交流溝通是否通暢？教師平行介入或交叉介入對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。

（3）活動(dòng)結(jié)束音樂(lè)響起，幼兒自覺(jué)收拾整理各區(qū)的物品，安靜就坐。

3.分享交流：

（1）引導(dǎo)討論本次活動(dòng)中最開心的游戲體驗(yàn)。

我們的游戲結(jié)束了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你玩了什么好玩的？和誰(shuí)一起玩的？能不能把你們完成作品給大家展示一下？

（2）交流遇到的問(wèn)題和困難，探討解決的辦法。

游戲的時(shí)候遇到了什么困難？你是怎樣解決的？

（3）多種方式評(píng)價(jià)游戲的效果，對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予正面積極的鼓勵(lì)，為下一次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的提升作基礎(chǔ)。

規(guī)則執(zhí)行方面教師和幼兒個(gè)別點(diǎn)評(píng)。

經(jīng)驗(yàn)提升方面小組展示。

收拾物品方面請(qǐng)幼兒集體互評(píng)。

作者簡(jiǎn)介：

王微，女，漢族，28歲，畢業(yè)于中央廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)，本科學(xué)歷?，F(xiàn)任幼兒園一級(jí)教師職務(wù)，就職于湖北省宜昌市西陵區(qū)桃花嶺幼兒園，擔(dān)任班主任工作，具有豐富的班級(jí)管理及教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。最擅長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)域?yàn)椋赫Z(yǔ)言、美術(shù)。